1、记录记录我的一天我的一天综合实践综合实践淘气，你该出门啦！再不去淘气，你该出门啦！再不去上学就要迟到了！上学就要迟到了！我们先吃早餐，我我们先吃早餐，我上班的时间还早呢。上班的时间还早呢。奇怪，妈妈怎么知道我上学奇怪，妈妈怎么知道我上学要迟到了呢？爸爸为什么不要迟到了呢？爸爸为什么不着急上班呢？着急上班呢？原来家里有钟表！原来家里有钟表！你知道钟表你知道钟表的用处吗的用处吗？装饰表可以装饰表可以美化美化我们的环境。我们的环境。钟表可以帮助钟表可以帮助我们记录时间。我们记录时间。钟表可以提醒我钟表可以提醒我们按时完成任务。们按时完成任务。淘气的一天淘气的一天嘀嗒嘀嗒，时钟记录了嘀嗒嘀嗒，时钟记录
2、了淘气的一天。淘气的一天。这是淘气的一天，这些时间这是淘气的一天，这些时间淘气在做什么？你呢？淘气在做什么？你呢？活动任务活动任务记录你的一天并与同伴分享。记录你的一天并与同伴分享。早上早上7时起床。时起床。8时半写作业。时半写作业。9时半锻炼身体。时半锻炼身体。中午中午12时吃饭。时吃饭。下午下午4时踢球。时踢球。晚上晚上9时睡觉。时睡觉。l 钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。选择一个时间点，说一说选择一个时间点，说一说你你在做什么？在做什么？下午下午4时我和妈妈时我和妈妈在超市购物。在超市购物。我晚上我晚上9时在看电视。时在看电视。l 这些
3、这些时间你在做什么？拨一拨，说一说。时间你在做什么？拨一拨，说一说。我做一些我做一些事情的时间事情的时间与淘气不同步。与淘气不同步。l 你你介绍时遇到了什么困难？怎么解决呢？介绍时遇到了什么困难？怎么解决呢？钟面上有钟面上有12个数。个数。钟面上有钟面上有12个大个大格。格。分针又细又长分针又细又长时针又粗又短时针又粗又短时针和时针和分针都是顺着一个方向旋转的分针都是顺着一个方向旋转的。一起认识一下钟表吧！一起认识一下钟表吧！钟表的分针有的指向数字钟表的分针有的指向数字12，有的指向数字有的指向数字6。观察画面中的钟表，你发现了什么？观察画面中的钟表，你发现了什么？分针都指向分针都指向12，是
4、整时。，是整时。时针指向几就是时针指向几就是几时整几时整。分针都指向分针都指向12。观察画面中的钟表，你发现了什么？观察画面中的钟表，你发现了什么？汉字表示：汉字表示：电子表表示：电子表表示：5时时05:005:00电子表用电子表用数字数字表示时间，而不是汉字。表示时间，而不是汉字。分针都指向分针都指向6，是半时。，是半时。时针过几就是时针过几就是几时半几时半。分针都指向分针都指向6。观察画面中的钟表，你发现了什么？观察画面中的钟表，你发现了什么？5时半时半05:305:30电子表表示几时半，是几时在电子表表示几时半，是几时在“:”前面写几，前面写几，在在“:”后面写后面写30。汉字表示：汉字
5、表示：电子表表示：电子表表示：记录我的一天记录我的一天l 你一天里通常会做哪些事情？大概在什么时间？你一天里通常会做哪些事情？大概在什么时间？l 选几选几件在整时和半时做的事记录下来。件在整时和半时做的事记录下来。l 为什么选择这几件事？与同伴说一说。为什么选择这几件事？与同伴说一说。嘀嗒嘀嗒，时钟记录了我的一天。嘀嗒嘀嗒，时钟记录了我的一天。你都在什么时间你都在什么时间做哪些做哪些事情？事情？你能完整记录吗？你能完整记录吗？1.记录自己的记录自己的一天，选几件在整时一天，选几件在整时和和 半半时做的事情记录下来。时做的事情记录下来。2.在小组内在小组内交流自己的一天，每个人交流自己的一天，每
6、个人 做的事情和时间有什么异同，说一做的事情和时间有什么异同，说一 说你为什么说你为什么选择这几件事？选择这几件事？早上早上7时半起床。时半起床。9时上课。时上课。10时课间操。时课间操。中午中午12时吃饭。时吃饭。下午下午5时放学。时放学。晚上晚上9时半睡觉。时半睡觉。这是我的一天。这是我的一天。l 你一天里通常会做哪些事情？大概在什么时间？你一天里通常会做哪些事情？大概在什么时间？早上早上7时起床。时起床。8时半上课。时半上课。10时半课间操。时半课间操。中午中午12时吃饭。时吃饭。晚上晚上7时看电视。时看电视。晚上晚上9时睡觉。时睡觉。这是我的一天。这是我的一天。l 选选几件在整时和半时
7、做的事记录下来。几件在整时和半时做的事记录下来。上午上午9时数学课时数学课下午下午4时半踢足球时半踢足球l 为什么为什么选择这几件事？与同伴说一说。选择这几件事？与同伴说一说。上午上午9时数学课时数学课下课了下课了，数学数学真真有趣，我喜欢上数学课。有趣，我喜欢上数学课。下午下午4时时半，我开半，我开始踢足球啦。始踢足球啦。分享分享我我的一天的一天时间和事情记时间和事情记录得真清楚。录得真清楚。记录一天中有意义的记录一天中有意义的事情，让我更充实。事情，让我更充实。现在钟面上的现在钟面上的时间是多少？时间是多少？分享分享我我的一天的一天l 你记录的时间准确吗？记录的事情清楚吗？你记录的时间准确
8、吗？记录的事情清楚吗？l 你最你最喜欢谁的记录？说一说理由。喜欢谁的记录？说一说理由。l 你有哪些收获？还想研究什么问题？你有哪些收获？还想研究什么问题？与同伴分享你记录的一天吧！与同伴分享你记录的一天吧！想一想，说一说，大家一起想一想，说一说，大家一起交流一下。交流一下。我认识了整时和半时，能够我认识了整时和半时，能够清楚清楚知道每件事情对应的知道每件事情对应的时间了。时间了。有些事情接近某一个时间，有些事情接近某一个时间，但是不准确，我想知道更多但是不准确，我想知道更多关于时间的知识。关于时间的知识。说一说，你说一说，你有哪些收获？有哪些收获？还想研究什么问题？还想研究什么问题？在活动中，你的表现怎么样？评一评。在活动中，你的表现怎么样？评一评。能用整时和半时记录自己的一天能用整时和半时记录自己的一天懂得遵守时间，按时作息懂得遵守时间，按时作息能认真倾听，大胆发言能认真倾听，大胆发言我都做到了，我真棒！我都做到了，我真棒！这节课这节课有什么收获呢有什么收获呢？1.认识钟表认识钟表 2.认识整时和半时认识整时和半时
