3.1 做有梦想的少年 ppt课件+视频-（部）统编版七年级上册《道德与法治》.zip

七年级上册1、开启初中生活2、正确认识自我少年有梦成长的时空珍爱我们的生命追求美好人生4、幸福和睦的家庭5、和谐的师生关系8、生命可贵9、守护生命安全11、确立人生目标12、端正人生态度13、实现人生价值3、梦想始于当下整体脉络6、友谊之树常青7、在集体中成长10.保持身心健康2024-20252024-2025学年秋季七年级道德与法治上册学年秋季七年级道德与法治上册 第三课梦想始于当下第三课梦想始于当下3.1 3.1 3.1 3.1 做个追梦少年做个追梦少年做个追梦少年做个追梦少年学校：学校 老师：老师政治认同：辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之政治认同：辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。间的关系，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。健全人格：热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志健全人格：热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志 。责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有梦就有希望有希望”的人生态度，建立的人生态度，建立“努力就有改变努力就有改变”的生活信念，增强社会责任的生活信念，增强社会责任感。感。学习目标难点重点阅读课本阅读课本,找出问题（找出问题（3 3分钟）分钟）1.什么是梦想？（是什么）3.怎样做个有梦想的少年？（怎么做）2.梦想的重要性（为什么）自主学习梦想的价值梦想的价值梦想的价值梦想的价值010101013.1 做个追梦少年七嘴八舌说梦想小胜小胜思考：（1）说一说你的梦想是什么？教学目标生活观察我堂哥回乡创业，我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，承包了蔬菜大棚，还引进了现代技还引进了现代技术。我要好好学术。我要好好学习，用科技助力习，用科技助力 乡村振兴。乡村振兴。小美小美七年级七年级 我国的芯片技我国的芯片技术一直被国外术一直被国外“卡脖子卡脖子”，我要，我要研发出世界上最研发出世界上最先进的芯片。先进的芯片。我觉得大国工我觉得大国工匠很厉害，我将匠很厉害，我将来也想学习一门来也想学习一门技术，成为他们技术，成为他们 中的一员。中的一员。我的梦想是拥我的梦想是拥有七彩人生有七彩人生我想去周游世界，我想去周游世界，我想做环保志愿我想做环保志愿者，我还想者，我还想小鹏小鹏小文小文（2）如果不能实现，梦想还有意义吗？为中华之崛起而读书研制核潜艇将成为我一辈子的事业弃医从文，救国救民禾下乘凉梦,杂交水稻覆盖全球梦让让我我们们一一起起看看看看伟伟人人们们的的梦梦想想新知探究1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望。1、梦想的意义？（为什么要做追梦少年）2021年度感动中国人物江梦南“从无声里突围”的故事，感动了无数人。江梦南半岁时因药物导致双耳失聪，小时候，为了学唇语她一遍读不准就来五遍、十遍、千万遍。在日复一日、年复一年的重复练习。她永远攒着一股不服输的劲儿，克服常人难以想象的困难，拼尽全力把认定的事情做到最好；通过努力她成为清华大学一名博士研究生。江梦南敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，她的梦想是当一名医生，解决生命健康的难题。时代向前，青年向上。梦想从来不遥远，于无声处见精神。追梦天使江梦南追梦天使江梦南追梦天使江梦南追梦天使江梦南梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人角度）对光明的梦想上天下海的梦想飞毛腿的梦想顺风耳的梦想千里眼的梦想 1、梦想的意义？（作用）人类需要梦想，有了梦想、人类社会才能 不断进步与发展。（社会角度）1、梦想的意义？（价值）实现中华民族伟大复兴中国梦的内涵：国家富强国家富强 民族振兴民族振兴 人民幸福人民幸福只有每个人美于追梦、勤于圆梦，才能汇聚 起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家角度）1、梦想的含义及重要性（作用）（1）含义：梦想是对未来美好生活的愿望。（2）梦想的意义（为什么要做追梦少年？）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。对个人：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。对社会：人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断 地进步和发展。对国家：只有每个人美于追梦、勤于圆梦，才能汇聚 起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。知识归纳思考：（1）袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？提示：（1 1）青少年时期的志向使袁隆平与农业相伴一生，并取得了杰出的成就。）青少年时期的志向使袁隆平与农业相伴一生，并取得了杰出的成就。“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。他的人生志向。在大学学习期间，他立志要改造农村，为农在大学学习期间，他立志要改造农村，为农探究与分享民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福发展杂交水稻，造福世界人民世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。（2）袁隆平的追梦故事给了你什么启示？（2 2）少年的梦想，与个人志向紧密相连。我们要早立志，立大志，立长志。）少年的梦想，与个人志向紧密相连。我们要早立志，立大志，立长志。长期以来，发达国家在芯片技术方面对中国实行严密封锁。在黄令仪等人的不懈努力下，我们自主研发的芯片“龙芯一号”终于成功问世。时年68岁的黄令仪继续为中国的芯片事业发挥余热，她说：“我最大的心愿是匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱”思考：黄令仪的事迹启示我们应该树立怎样的梦想？黄令仪的中国梦点拨：少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。探究与分享知识归纳 2 2 2 2、少年梦想的特点？、少年梦想的特点？、少年梦想的特点？、少年梦想的特点？0102少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；习近平主席嘱托“今天的中国，是梦今天的中国，是梦想接连实现的中国。想接连实现的中国。”我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人共享梦想成真的机会共享同祖国和时代一起成长进步的机会共享人生出彩的机会新时代紧扣时代脉搏做有梦想的少年实现中华民族伟大复兴什么是中国梦中国梦的中国梦的基本内涵基本内涵国家富强国家富强民族振兴民族振兴人民幸福人民幸福必须走中国道路；必须弘扬中国精神；必须凝聚中国力量。如何实现“中国梦”知识拓展梦想成就自己，造福中国、惠及全世界。梦想成就自己，造福中国、惠及全世界。梦想成就自己，造福中国、惠及全世界。梦想成就自己，造福中国、惠及全世界。我有两个梦想，我有两个梦想，一个是一个是禾下乘凉梦禾下乘凉梦，一个是一个是杂交稻覆盖全球梦杂交稻覆盖全球梦袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。探究与分享P18袁隆平的追梦故事和追梦少年的故事告诉我们什么道理？给了你什么启示？道理：道理：道理：道理：少年的梦想与个人志向紧密相连，志向是人生的航标,是奋斗的原动力。少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。启示：启示：启示：启示：我们要早立志、立大志、立长志。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。知识归纳 3 3 3 3、怎样做追梦的少年？、怎样做追梦的少年？、怎样做追梦的少年？、怎样做追梦的少年？0102我们要早立志、立大志、立长志；我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。03需要努力学习、善于学习；追梦少年时代脉搏中国梦个人志向早立志立大志立长志共享机会共同圆梦板书设计1.“骏马无腿难走路，人无理想难进步。”这句谚语告诉我们理想（）能促进人不断进步和发展与中国梦密不可分与时代的脉搏紧密相连能激发生命的热情和勇气ABCDA检测目标2.某班级教室墙上挂着一副对联：某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润有梦少年存远志，无声春雨润红花。红花。”这副对联告诉我们（这副对联告诉我们（）梦想可以让生活更有色彩梦想可以让生活更有色彩 有梦少年都有远大的志向有梦少年都有远大的志向青少年要早立志，立大志，立长志青少年要早立志，立大志，立长志 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连少年的梦想与个人的人生目标紧密相连A.B.C.D.A.B.C.D.D检测目标3.3.“得其大者可以兼其小”，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。对此，下列看法中正确的是（）A.经过长时间的奋斗，梦想才能实现B.梦想与现实是平行线，永远无法相交 C.现实常常会把梦想打败D.做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏D检测目标4.“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的实现()A只要靠运气就行 B只要制订人生规划就行C只要有热情就行 D要靠脚踏实地的努力D检测目标5.古人云：“不积跬步，无以至千里”我们要实现自己的梦想，就要（）A我们在学习和生活中有一个新的面貌B制定完美的学习计划，这样就可以获得成功C把梦想和目标的落实到每一天的具体行动中D把目光放在从远处，身边的小事不必计较C检测目标这节课我们共同探究了做个追梦少年，知道了梦想对我们的重要意义，同时了解了少年梦想的特点，我要们结合自已的实际，编织梦想，并为之持续努力。课堂总结