1、统编版九年级历史下册全册重要知识点复习清单第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课 殖民地人民的反抗斗争（民族意识觉醒、反抗殖民统治、争取民族独立）一、拉丁美洲独立运动1.背景：西班牙、葡萄牙的残酷殖民统治和经济掠夺。美国独立战争和法国大革命的影响和推动作用，为独立运动树立了榜样。2.情况：南美北部：玻利瓦尔（南美的“解放者”）。拉丁美洲国家玻利维亚就是以他的名字命名的。南美南部：圣马丁（南美的“解放者”）3.运动特点：南北联合作战。二、印度民族大起义/印度第一次民族独立战争（封建贵族领导）1.原因：英国殖民者残酷的统治和经济掠夺。2.时间：18571859年（19世纪中期）。 3
2、.英雄人物：章西女王4.殖民地人民反抗斗争的特点：正义性、艰巨性、曲折性。5.意义：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。三、启示（认识、观点、结论）：团结就是力量；殖民地人民具有抵抗外侮的坚定决心。第2课 俄国的改革（自上而下的向西方学习的资产阶级改革运动）一、彼得一世改革（强兵、向先进的西方学习）1.背景：农奴制盛行，是一个封闭落后的国家，工商业发展缓慢。2.目的：加强封建专制，富国强兵。3.内容：政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；军事：创建了一
3、支纪律严明的新式常备军；经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；文化：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；生活方式：提倡人们学习西方的礼节服饰与生活方式。4.意义：加强了沙皇的专制统治；实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国；开启了俄国近代化进程；农奴制进一步强化，阻碍俄国社会的发展（劳动力、市场）。5.改革特点：系统性、学习西方。二、废除农奴制改革（俄国1861年改革或亚历山大二世的改革，兼具进步与局限）1.原因（必要性）：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展，为了挽救统治危机，巩固统治。2.时间：1861年（亚历山大二世，19世纪60年代）3.内容：农奴获得人身自由，可
4、以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出价钱高出当时的地价。4.改革特点：不彻底性、掠夺性。5.意义：1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。解放了劳动力，提供了资金和市场，俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济和社会的发展（局限性）。三、启示（认识、观点、结论）：改革是强国之路；改革是实现国家富强的重要途径。第3课 美国内战（战争实质：美国历史上第二次资产阶级革命）一、西进运动：19世纪初期以来，美国的领土扩张吸引了外来移民，向西越过阿巴拉契亚山脉不断地迁移到西海岸，促进了美国的工业化进程。同时西进运动屠杀
5、和驱赶本土的印第安人，又称为他们的“血泪之路”。二、南北矛盾加剧（从东到西，东到大西洋，西到太平洋）1.战争爆发原因：美国内战前夕，南北双方属于两种不同的经济制度，北方属于资本主义工商业经济，南方属于奴隶制种植园经济。奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展（或美国南北两种不同经济制度的矛盾）。在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社，组织帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。2.矛盾焦点：奴隶制的存废问题。三、内战爆发（1860-1865年南北战争）1.导火线：1860年，林肯当选总统。2.开始：1861年4月（南方军队挑起）3.转折：1862年两部法律文献的颁布 4.宅地法：满足人民
6、对土地的要求，较好的解决了农民的土地问题，调动农民参战的积极性，加速了西部的开发。5.解放黑人奴隶宣言：调动了黑人奴隶的积极性，联邦部队中的黑人团队增加，扭转了战争局势。6.结束：1865年，北方胜利。7.性质：美国第二次资产阶级革命。8.意义：维护了祖国的统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。但是美国民主制度依然具有虚伪性（种族歧视），黑人无法享有和白人相同的权利。四、评价林肯：领导了南北战争并取得的胜利，为维护祖国统一和解放黑人奴隶作出了杰出的贡献，是美国历史上著名的总统。五、近代英、美两个大国崛起的共同因素：（1）思想解放。英国的崛起经历了早
7、期的新教运动，为商业资本主义的发展奠定了思想基础。美国的崛起也同样以思想解放为先导，推动了社会的进步和发展。（2）体制创新。确立了比较民主的政治体制（英国君主立宪制、美国民主共和制）。（3）依法治国。（英国权利法案、美国1787年宪法）。（4）抓住技术革命和产业革命的历史机遇。英国抓住了以蒸汽机为标志的第一次产业革命的机遇，成为“世界工厂”。美国则在电力为标志的第二次产业革命中占得先机，引领了工业现代化的进程。在信息技术为标志的第三次产业革命中，美国和日本又居于先导地位。（5）文化复兴和软实力的增强。文化复兴和软实力的增强也是大国崛起不可或缺的因素。英国和美国在文化、教育、科技等方面的投入和创
8、新，提升了国家的软实力和国际影响力。六、启示（认识、观点、结论）：1、统一是国家强盛的前提；国家统一是社会发展和强大的重要保障。2、杰出人物推动历史发展；林肯是一名优秀的国家领导人，推动了美国社会的发展和进步。第4课 日本明治维新（19世纪60-90年代，自上而下的资产阶级改革）一、改革背景1.内忧：幕府的封建统治阻碍了资本主义的发展。（根本原因）2.外患：西方列强的入侵（“黑船事件”），民族危机严重。二、倒幕运动（领导力量：中下级武士）1.1868年1月“王政复古”政变，结束了幕府的统治。2.改年号为“明治”，1869年，日本迁都到东京。三、明治维新（1868年明治天皇，学习借鉴西方，封建社
9、会资本主义社会）在内忧外患的情况下，以明治天皇为代表的改革派以西方为榜样，从1868年起提出“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号，发布具有政治纲领性的五条誓文，“脱亚入欧”全面西化进行改革。1.内容：政治：废藩置县，加强中央集权。军事（富国强兵）：实行征兵制，建立新式军队。经济：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，建立模范企业，大力发展近代经济。社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。注：学欧美学制，改革教育实行义务教育，派人出国留学；学习欧美文化和生活方式，穿西服、吃西餐。2.性质：自上而下的资产阶级性质改革。3.改革特点：自上而下、涉及面广、借鉴西方、保
10、留大量封建残余。4.影响：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，成为当时亚洲唯一的资本主义强国，实现了富国强兵，但是日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚（武士道、忠君爱国）。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。5.改革成功原因：武士阶层的改革决心；政府的推动；顺应历史潮流；群众基础广泛；国际环境有利。四、洋务运动与明治维新异同【1】相同点1、背景相同。两者都发生在19世纪六七十年代，都是在19世纪中期民族危机加剧的情况下开始向西方学习的。2、目的相同。两者都是要富国强兵，挽救民族危亡，巩固统治。3、内容相同。两者都从西方引进了先
11、进的科学技术，建立了一批近代化企业、新式军队，进行了教育改革。4、方式相同。都是自上而下的改革。5、结果方面的部分相同。都是对本国历史发展的进程起到了一定的推动作用，都有利于本国的近代化发展历程。【2】不同点1、领导力量不同。中国洋务运动的力量主要是地主阶级洋务派；日本明治维新的领导力量是日益资产阶级化的中下级武士和明治天皇二者形成合力。2、具体措施不同。（1）政治方面：中国洋务运动没有触动封建专制制度。日本则改革落后制度，颁布宪法，建立新的政治体制，走资本主义道路。（2）经济方面：中国洋务运动创办了一批军事、民用企业，军事工业均为官办，贪污腐败现象十分严重，企业缺乏活力与动力；民用企业垄断了
12、某些行业，对民间私人办厂实行严格限制，导致中国民族资本主义无从发展。日本则进行大力改革，政府投资兴办一些近代工业，作为示范，同时鼓励私人资本主义发展，推动了民间企业的兴起。（3）文教方面：中国只办了三十多所培养翻译、军事、科技人才的新式学校，选送了几批留学生，原有的教育体制、八股取士制度未有丝毫的触动。日本则大力发展近代教育，改革教育内容，使自然科学占教学内容的一半左右，并建立全民义务教育制度，培养资本主义建设人才。3、阻力不同。洋务运动外受西方列强，内受封建顽固势力的严重阻挠；日本幕府体制专制色彩较轻倒募运动的胜利扫除了改革的障碍。4、实施条件不同。中国当时民族资本主义尚未形成；日本资本主义
13、生产关系已经获得发展，资产阶级已经形成。5、性质不同。洋务运动是地主阶级改革；明治维新是资产阶级性质改革。6、结果不同。中国洋务运动实行“中学为体，西学为用”，最后失败，没有使中国走上富强之路，中国仍然是一个半殖民地半封建国家。日本明治维新不仅学习西方先进的科技，而且更重视西方国家先进的政治制度，最终成功，不仅使日本走上资本主义道路，还是日本摆脱了民族危机，成为近代亚洲唯一的强国。【3】启示：1、我们不可以一切都仰赖外国，需要自己独立自主，自力更生。2、在向先进的国家学习时，不仅仅是技术引进，还要引进先进的现代企业制度、管理制度、甚至国家制度，以及先进的有利于社会进步的思想。3、必须坚持一切从
14、实际出发的原则，避免全盘照搬，以中国的实际情况为立足点，结合我国的国情，取其精华，去其糟粕，总结出一条适合我国发展的模式，这才是正确的发展之路。五、启示（认识、观点、结论）：1、改革是强国之路；改革是实现国家富强的重要途径。2、杰出人物推动历史发展；明治天皇是一名优秀的国家领导人，推动了日本社会的发展和进步。3、符合国情的政策推动社会的发展与进步；要对外开放，学习外国优秀的地方，走出一条符合国情的发展道路。第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命（19世纪六七十年代20世纪初）一、开始：19世纪六七十年代二、特点：以科学理论为基础，科学研究与工业生产紧密结合（科学与技术紧密
15、结合）；电力的广泛应用；以重工业部门为重点；多个国家同时并举（美国、德国、法国等）；与第一次工业革命相交叉进行（以日本、德国、俄国、中国为代表）。三、美德英法四国发展状况：美、德领先，发展迅速；英、法发展缓慢。四、主要成就（一）电力的广泛使用1.英国：法拉第发现电磁感应现象 2.美国：爱迪生白炽灯泡（建立了世界上第一个火力发电站和输电网） 3.通信工具：电话、电报。（二）内燃机的发明和新交通工具1.内燃机：奥托（德国）煤气内燃机；戴姆勒（德国）汽油内燃机；狄塞尔（德国）柴油内燃机。2.交通工具：（1）汽车德国本茨制造出内燃机驱动的汽车；美国福特汽车公司使用流水线生产汽车。（2）飞机1903年美
16、国莱特兄弟。1909年中国人冯如制成中国的第一架飞机制造“冯如1号”、“冯如2号”被誉为“中国航空之父”。（3）轮船、拖拉机等。（三）化学工业和新材料1.现代炸药：瑞典-诺贝尔-1867 2.现代塑料：美国-海厄特-1869（赛璐珞）3.人造纤维：法国-夏尔多内（人造丝工业之父）-1884（四）新兴工业：电力和石油工业，石油成为重要能源。六、影响：1、第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。2、一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。3、在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡（出现卡特尔、辛迪加、托拉斯、康采恩
17、等垄断组织。）。4、资本主义的对外扩张形式由商品输出转变为资本输出。随之而来的资本主义对外扩张的增强对世界产生了深远的影响。5、新部门和新产业的出现。形成许多新工业部门，如电子工业和电器制造业、石油开采业和石油化工业，以及新兴的通讯产业。6、资本主义各国工人人数猛增，无产阶级队伍壮大，工人运动逐步走向高潮。7、同时殖民地半殖民地资本主义经济形成，民族民主运动高涨（1899年-1900年中国义和团运动、1898年戊戌变法运动、1911年辛亥革命）。8、进一步加快城市化进程，促进了人口的迅速增长。环境污染、疾病问题逐渐严重，贫富分化加剧。第6课 工业化国家的社会变化一、变化的根本原因：工业革命的开
18、展。二、变化的表现1.人口增长：工业革命推动生产力发展，人口迅速增长。2.人口流动：人走增长促进人口流动，大量人口移民到美洲、非洲和大洋洲等地。其中美国因移民的涌入，人口增长量惊人。3.劳动力结构变化：从事农业生产的人口减少，从事工商业的人口增多。妇女走出家庭，成为工业劳动者。4.推广大众教育：欧洲国家开始推广大众教育。免费义务教育的普及，建立初等、中等、大学组成的系统教育体系。提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。5.城市化进程：（1）原因：大量农村人口涌入城市，城市规模变大，城市化进程加快。（2）城市化进程加快的影响：促进资本主义经济的发展；有利于生产的协作和专业化；对城市基础设施
19、提出挑战；引发城市公共卫生危机。6.引起了社会问题：（1）贫富分化加剧，社会矛盾激化，造成社会贫困和失业，出现饥馑、战争。（2）环境污染：废气、废水污染大气、河流，危害人类的健康。污染严重的原因：未做好环境保护；两次工业革命（制造业及化学工业发展）带来的污染。环境保护和经济发展之间的关系：经济发展与环境保护并重（经济建设可以为环境保护提供有利条件、环境保护可以促进经济建设健康发展等）（3）工人阶级队伍不断壮大，工人的反抗斗争日益激烈。第7课 近代科学与文化一、科学家1.牛顿（英国）：近代自然科学的奠基人之一。三大成就：万有引力定律、光学分析、微积分学。1687年自然哲学的数学理论。 2.达尔文
20、（英国）：“进化论”，物种起源打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。3.居里夫人（波兰）：发现并提炼放射性元素镭。二、文学巨匠1.巴尔扎特（法国）：人间喜剧，高老头欧也妮葛朗台。2.列夫托尔斯泰（俄国）：被列宁称为“俄国革命的镜子”；战争与和平安娜卡列尼娜复活。三、音乐美术大师1.贝多芬（德国）：第一部反映重大社会题材的交响乐作品英雄交响曲（拿破仑）。人性魅力：提倡民主，反对专制；追求自由、平等、博爱，维护人权。精神品质：直面挫折，意志顽强；富有创新精神。2.梵高（荷兰）：印象画派，向日葵。四、近代科学与文化发展的原因1.经济基础：商品经济的发展和资本主义生产关系的产生、发展是近代科学产生的
21、前提和根本动力。资本主义的发展为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础。2.政治保障：资产阶级革命的胜利和民主政治的建立，为近代科学提供了自由的发展空间。欧洲先进国家保护、奖励科技发明、改革教育制度、组织相关机构，都推动了近代科学的创立和发展。3.思想基础：思想解放为近代科学的发展解放了精神枷锁。文艺复兴极大地促进了人们思想的解放，打破了封建神学的束缚。启蒙运动更是提倡理性，抨击专制、等级制度，强调自由平等，为近代科学的进一步发展创造了条件。4.社会基础：资本主义的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础。5.制度基础：欧洲资本主义国
22、家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展。6.科学家的努力探索：科学家的个人才华和努力也是近代科学与文化发展的重要原因。面向现实、重视实验、崇尚理性的科研精神，有利于科学的发明和发展。第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第8课 第一次世界大战（1914-1918年，非正义的帝国主义战争）1.一战爆发的原因/背景：（1）根本原因：资本主义国家之间政治经济发展的不平衡，帝国主义国家围绕着争夺市场、原料场地和投资场所，展开了激烈的争夺，帝国主义之间的矛盾尖锐。（2）主要原因：欧洲两大对抗军事组织的出现和扩军备战。（3）其他原因：德国的崛起与欧洲各国的军
23、备竞赛。巴尔干危机埋下了战争祸根。生产力的发展和科技的进步。20世纪生产力的发展和科技的进步，为世界大战的爆发提供了必要的物质和技术基础。（4）导火线（直接原因）：1914年6月28日萨拉热窝事件。2.一战爆发标志：1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。3.战前两大军事集团称谓及国家：（1）三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。（2）三国协约：英、法、俄。原属同盟国的意大利，考虑到利害的关系，加入到了协约国方面作战。（建立同盟或关系敌对的决定性因素：国家利益）4.欧洲的“火药桶”（即矛盾最集中的地方）：巴尔干地区。5.转折性战役：凡尔登战役（被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”。形容战争的残酷性
24、和惨烈性。）6.加速一战结束事件：美国参战；俄国十月革命后退出战争；中国参战。7.一战结束标志：1918年11月德国投降。8.性质：帝国主义战争（依据：参战目的是重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的战争。）9.一战特点：时间长、范围广、规模大、武器新、损失大、影响大。10.影响：（1）给人类带来巨大灾难，造成大量人员伤亡。（2）削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位（英法削弱，美国成强国）。（3）大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了亚非拉殖民地半殖民地国家的民族觉醒，民族民主运动的高涨（五四运动、印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革）。（4）交战国使用了坦克（陆
25、战之王）、潜艇、飞机、机枪、齐柏林飞艇等新式武器，战后出现的总体战、闪击战、坦克制胜论、空军制胜论等各种军事理论，对军事的发展产生了重大影响。第9课 列宁与十月革命1.背景：俄国是一个落后的资本主义国家；社会矛盾尖锐；一战激化了社会矛盾，加速了战争的爆发。2.过程：（1）二月革命：1917.3（俄历2月）：推翻了罗曼诺夫王朝沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；性质：资产阶级民主革命。（2）十月革命（彼得格勒武装起义，布尔什维克的胜利）：1917.11（俄历10月）攻占冬宫；领导人列宁；结果：推翻资产阶级临时政府的统治，建立了第一个无产阶级专政国家，建立苏维埃政权；性质：社会主义革命。（3）巩
26、固政权：1917年11月8日，大会通过了列宁起草的和平法令，退出帝国主义战争，之后采取消灭封建土地制度和地主阶级等措施，实行战时共产主义政策（余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易等），粉碎外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。（4）俄国革命道路：中心城市暴动，武装夺取政权。（5）中国新民主主义革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。3.意义：（1）人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。（2）建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，将社会主义的理想变成现实。（3）推动了国际共产主义运动发展。十月革命后，许多国家相继成立了共产党组织，如1921年中国共产党成立，192
27、5年朝鲜和古巴共产党先后成立。（4）鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。如中国1919年爆发了五四运动，甘地领导的印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动。（5）传播了马克思列宁主义，推动了中国无产阶级革命运动的发展，新青年开始宣传马克思主义，对新文化运动、五四运动、中国共产党的成立产生重大影响。4.特点：在经济相对落后的国家取得胜利；走由城市到农村的革命道路；民主革命和社会主义革命紧密相联；革命在短时间内取得胜利。第10课 凡尔赛条约与九国公约1.一战后形成的国际新秩序（或国际格局）：凡尔赛-华盛顿体系2.一战后新国际秩序是通过战后的两次会议基础上建立的，这两次会议分别是：巴黎和会、华盛顿会议3
28、.巴黎和会（帝国主义列强重新瓜分世界的一场分赃大会）（1）召开：1919年16月；（2）主题：讨论对德和约和战后安排。（3）操纵国：英、法、美；巴黎和会三巨头：劳合乔治、克里孟梭、威尔逊。（4）目的：重新瓜分世界； （5）主要内容：处置德国的凡尔赛和约：重划德国疆界，阿尔萨斯-洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；禁止德国实行义务兵役制，限制陆军人数；德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立；德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（最能体现会议的分赃性质）；德国向协约国支付巨额赔款。（注意：对战败国德国的苛刻的勒索，种下了复仇的种子，留下了痛苦的遗产，战火将会再一次燃起。）有限的承认民族自决权：重建
29、或新建芬兰、波兰、奥地利、匈牙利等民族国家。决定成立国际联盟：1920年成立国际联盟，是世界上第一个政治性的国际组织，实质是英法操纵下维护凡尔赛体系的工具。面对20世纪30年代德、意、日法西斯同盟的形成和对外扩张，推行绥靖政策，纵然法西斯侵略，严重的损害了国联的威信，没有阻止和延迟第二次世界大战的爆发。后被联合国所取代。关于中国问题：规定德国在山东的全部权益由日本继承。（启示：弱国无外交；落后就要挨打）。结果：引发了国内的五四运动，中国代表拒绝在条约上签字。扼杀共产国际：密谋扼杀新生的苏俄，决定对苏俄实行经济封锁。（6）凡尔赛体系作用：暂时调整了战胜国在欧洲的关系。4.华盛顿会议（重新瓜分远东
30、和太平洋地区的殖民地和势力范围，是凡尔赛体系的继续和补充）（1）召开：1921-1922年、华盛顿 （2）主导国家：美国（3）目的：调解帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾。（4）主要条约：对中国的九国公约（5）内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整。建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。（6）评价：使美国长期追求的“门户开放”最终实现，阻止了日本独霸中国的企图，使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面（为列强共同掠夺中国提供了条件）。（7）作用：重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。5.评价凡尔赛华盛顿体系（1）实质：帝国主义重新瓜分世界的新体系。（2）评价：积极影响：暂
31、时调整了帝国主义国家之间的矛盾，确立了战后帝国主义的新秩序。局限性：不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，不能长期维持下去。第11课 苏联的社会主义建设1.列宁的探索新经济政策（1）战时共产主义政策（19181921.3）：由于国内战争环境和外国武装干涉（国内外反革命势力的联合反扑），于是苏俄初期实行余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易等。为粉碎外国武装干涉、赢得国内战争胜利，起了重要作用。（2）新经济政策（1921.3-1928年）背景：1921年春，苏俄开始进入经济恢复时期，战时共产主义不再适应形势需要，便改行新经济政策，对农业政策的调整。内容：征收粮食税；允许使用雇佣劳动
32、力，允许出租土地；纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营；实行按劳取酬的工资制。特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。作用：从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，解放农村生产力，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。（3）苏联成立：1922年，苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）成立。2.斯大林的探索五年计划（“先工业化，后集体化”）【1】工业化建设（计划经济）（1）措施：实施两个五年计划，重点发展重工业。（2）成就：19281937年，先后完成了第一、第二个五年计划，工业总产值位居欧洲第一、世界第二，苏联由落后的农业国变成了
33、强大的工业国，实现了工业化。（成就代表：第聂伯河水电站；歌颂革命英雄人物和社会主义建设成就的优秀作品母亲钢铁是怎样炼成的）【2】实行农业集体化。生产资料公有化，农民加入集体农庄。农业集体化消灭了富农阶级，为农业机械化、现代化开辟了道路，但农民利益受损，粮食产量下降，农业生产效率低下。3.苏联模式/斯大林模式的形成（1928-1991年）（1）形成标志：1936年苏联新宪法的制定。（2）特点：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。（3）对苏联模式的评价：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，使国家由落后的农业国变为强盛的工业国，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。由于权
34、力高度集中，没有尊重经济规律，经济发展失衡，不利于长远发展。随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。（4）苏联模式弊端：优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。严重损害了农民利益，农民没有生产积极性。4.俄国的国家称谓变化：沙俄（古1917）苏俄（19171922）苏联（19221991）第12课 亚非拉民族民主运动的高涨1.甘地领导的印度非暴力不合作运动/文明不服从运动：1920、1930年，甘地向殖民政府提出了要求遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖法为突破口，带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐（“食盐长征”）。动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增
35、强了印度人民的民族自尊心和自信心。2.埃及华夫脱运动：扎格鲁尔；华夫脱党；结果：1922年，英国政府有条件地承认埃及独立。意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。3.墨西哥卡德纳斯资产阶级改革：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，墨西哥社会、经济的发展奠定基础。4.两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点：范围广，遍及亚非拉；领导阶级多元；斗争方式多样。第四单元 经济大危机和第二次世界大战第13课 罗斯福新政（对内改革，开创国家干预经济的新模式，市场+政府）一、经济大危机（19291933）1.范围：最早开始于美国，波及整个资本主义世界（英法德日意等）
36、。2.爆发原因：资本主义制度的基本矛盾（社会化大生产和生产资料私有制的矛盾），完全实行自由放任经济政策。3.表现（胡佛村、胡佛车、胡佛毯、胡佛袋）：工业产量下降、贸易额减少、大量企业倒闭、银行破产、失业人数激增、穷人食不果腹，衣不御寒、资本家销毁商品，大量食物做燃料或倒进河流。4.特点：持续时间长，波及范围广，破坏性大。二、罗斯福新政/“三R新政”（自由放任国家干预）1.背景：严重的经济危机引起政治危机。2.美国应对危机的方法：实施罗斯福新政3.罗斯福实施新政的目的：应对经济危机，维护资本主义制度。4.罗斯福实施新政的实质：资本主义制度的自我调整和完善。5.新政措施：（1）整顿金融体系（复兴）
37、。通过紧急银行法案，恢复银行信用。（2）加强对工业的计划指导（新政核心，中心措施）（复兴）。通过国家工业复兴法，防止盲目竞争引起生产过剩，通过公平竞争，调节生产与消费及劳资关系。规定最低工资标准、限制工时；全国劳工关系法（改革），一定范围内维护工人合法权益。（3）调整农业政策（复兴）。通过农业调整法，调整生产和销售，限制产量，保护农产品价格。（4）推行“以工代赈”（救济）：通过投资兴建大量公共设施（田纳西水利工程），为失业者提供就业机会。（5）建立社会保障制度（改革）。通过社会保障法，建立社会福利体制、应急的救济机构等。6.新政特点（或“新”的表现或开创的模式）：国家干预经济。（1）新的理论和
38、政策：放弃了“自由放任”政策转向国家干预经济。（2）新的特点：具有干预经济、关注民生、协调发展等特点，其最大特点是国家全面干预经济，但没有放弃自由竞争运行机制。（3）对西方经济发展的影响：开创了国家干预经济发展的新模式，第二次世界大战后被英国、法国等其他国家所继承和借鉴。7.新政影响：（1）使美国经济缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。（2）增强了政府的宏观控制能力（逐步确立了国家干预经济新模式），恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生深远影响。（3）但新政在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。第14课
39、 法西斯国家的侵略扩张（面对经济危机，对外侵略扩张）一、意大利法西斯政权的建立1.1922年墨索里尼组织法西斯党，组建第一个法西斯政权。2.对外扩张：1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚。二、欧洲战争策源地的形成1.背景：受经济大危机的沉重打击；对一战后形成的凡尔赛华盛顿体系不满，煽动复仇情绪。2.人物：希特勒为首的纳粹党。3.法西斯专政建立：1933年，希特勒出任德国总理，建立了德国法西斯政权，世界大战的欧洲策源地形成。4.德国法西斯统治表现：内：“国会纵火案”，打击共产党，解散工会；加强思想控制，焚烧了大量的进步书籍；迫害犹太人；大力发展军事工业。
40、外：1935年德国公开撕毁凡尔赛条约，实行普遍兵役制建立起庞大的军队；1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区；1938年吞并了奥地利；1939年吞并了捷克斯洛伐克。三、亚洲战争策源地的形成1.背景：日本觊觎中国之心由来已久；经济大危机，日本经济受到重创；对一战后形成的凡尔赛华盛顿体系不满。2.核心：军部 3.扩张：1931年日本关东军策划九一八事变。1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争。4.日本法西斯专政建立：1936年受军部控制的广田弘毅上台组阁，世界大战的亚洲策源地形成。四、绥靖政策：英法面对德意日的挑战，为了保护自己的既得利益，英法采取了一种牺牲其他国家利益为代价，
41、与对手妥协的政策。慕尼黑协定，强行将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国，将绥靖政策推向顶峰。第15课 第二次世界大战（1939-1945年世界人民的反法西斯战争）一、爆发原因1.根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡。2.直接原因：1929-1933年经济大危机的影响。3.客观原因：英法等国的绥靖政策，使法西斯国家得寸进尺，加速了二战的爆发。（顶峰：慕尼黑协定的签订）二、战争爆发及主要战场（交战双方：轴心国、世界反法西斯联盟）1.东方主战场：1937年七七事变，中国全民族抗战开始。2.全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰，3日英、法对德宣战。3.主要战场：东方主战场、欧洲西线战场、欧洲东
42、线战场、北非战场、太平洋战场。4.战争扩大：1941年6月德国突袭苏联（苏德战争/苏联卫国战争爆发）；莫斯科保卫战，粉碎了德国不可战胜的神话。5.促进联合：1941年8月，罗斯福和丘吉尔在大西洋军舰上会晤，并发表联合宣言大西洋宪章。罗斯福和丘吉尔发表声明：不承认法西斯国家侵占的领土；联合打败“纳粹暴政”等。苏联等15个国家表示赞同。该声明促成了反法西斯联盟建立。6.最大规模：1941年12月，日军偷袭美国珍珠港，珍珠港事件标志太平洋战争爆发。二战达到最大规模。三、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折1.世界反法西斯联盟：1942.1联合国家宣言/二十六国宣言签署；标志着世界反法西斯联盟的正式形成
43、，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。2.二战转折点：1942年斯大林格勒保卫战。3.意大利投降：1943年9月，意大利宣布无条件投降。4.诺曼底登陆：1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国的灭亡。5.欧洲战事结束：1945年5月苏军攻克德国首都柏林，加速了德国无条件投降。1945.5.8，德国正式签署无条件投降书，欧洲战场结束。6.日本投降：1945.8.15，日本法西斯宣布无条件投降。7.二战结束：1945.9.2，日本正式签署投降书，二战结束。（9月3日是中国人民抗战胜利纪念日）四、三次重要国际会议1
44、.开罗会议（1943.12中美英）：开罗宣言明确规定，日本窃取中国的领土，例如东北、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，必须归还中国。开罗宣言是第一份确认台湾是中国领土的具有国际法效力条约性文件，从法律上明确了日本侵占台湾的非法性，为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。2.雅尔塔会议（1945.2 苏美英）（1）目的：为协调盟军行动，取得战争的最后胜利。（2）内容：决定彻底消灭德国法西斯主义。战后德国有美英苏等国实行分区占领。决定战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内参加对日作战。3.波茨坦会议（1945.7 苏美英）：重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并与中、美、英三国的名义发表了敦
45、促日本投降的波茨坦公告，公告重申开罗宣言的条件必须实行施，即日本霸占中国的东北、台湾、澎湖群岛等地要归还中国。五、二战胜利的原因：战争的正义性；世界反法西斯联盟的团结协作等。六、二战特点：战争规模大、危害大、艰巨性、残酷性。七、影响：1、二战是人类历史上规模空前的战争，世界大多数地区和人口卷入其中，给世界造成了前所未有的破坏和灾难。2、二战的胜利彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。3、战争极大地改变了世界范围的力量对比，西欧各国普遍衰落。摧毁了数百年形成的
46、以欧洲为中心的国际政治格局，逐步过渡到一个两极格局的时代。第五单元 二战后的世界变化第16课 冷战（1947年-1991年雅尔塔体系、两极格局、从合作到对抗）一、冷战含义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。二、美国推行冷战政策的原因：美苏在国家利益的对立（根本原因）、社会制度的巨大差异、美苏势均力敌、称霸欲望。三、开始标志：1947年，美国杜鲁门主义出台。四、冷战表现1.“铁幕演说”：1946年英国首相丘吉尔访问美国，在富尔顿发表“铁幕演说”，主张遏制苏联，对抗共产主义，正式拉开冷战序幕。2.杜鲁门主义（政治上）：杜鲁门主义（二战后
47、典型“遏制共产主义”“遏制苏联”的大国主义）出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。3.马歇尔计划（经济上）：1947年，实施马歇尔计划（“欧洲复兴计划”）（目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。）4.北大西洋公约/北约（军事上）：1949年北约成立，军事集体反应，维护共同社会制度和文化传统。5.苏联对策：（1）欧洲共产党和工人党情报局（政治上）：1947年9月欧洲9国的共产党和工人党的代表在华沙成立情报局，交流经验和协调各国共产党的活动。（2）经济互助委员会（经济上）：为了共同克服经济困难、巩固社会主义国家的团结，1947年7-8月苏联与东欧各国签订“莫洛托
