1、 苏教版苏教版 一年级年级数学上册优质课件一年级年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第十单元 2020以内的进位加法以内的进位加法 使用说明：点击对应课时，就会使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。跳转到相应章节内容，方便使用。 10.1 9加几 10.2 练习十一 10.4 练习十二 10.3 8、7加几 10.5 6、5、4、3、2加 几 10.6 练习十三 10.7 复习 苏教版 数学 一年级 上册 9 9加几加几 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 2020以内的进位加法以内的进位加法 课堂练习课堂练习 课前导入
2、课前导入 瞧！小猴摘了一些苹果。瞧！小猴摘了一些苹果。 探究新知探究新知 一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？ 9 9 4 4 = = （个）（个） 同桌互相讨论一下，如同桌互相讨论一下，如 何计算？何计算？ 一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？ 9 9 4 4 = = （个）（个） 数一数就知道了！数一数就知道了！ 1010，1111，1212，1313。 一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？ 9 9 4 4 = = （个）（个） 把把9 9凑成凑成1010， 很快就知道。很快就知道。 一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？ 9 9 4 4 = = （个）（个） 1 3 1010 9和和1凑成
3、凑成10，要，要 把把4分成分成1和和3。 1313 1 1 6 6 9 7 = 1616 1010 把7分成1和6 先算9+1=10 再算10+6=16 1.1. 课堂练习课堂练习 再放再放1块，块， 就是就是10块。块。 5 5 9 9 6 6 = = 1515 1010 1 1 1.1. 4 4 9 9 5 5 = = 1414 1010 1 1 2.2.先圈出先圈出1010根，再计算。根，再计算。 9 3 = 12 9 8 = 1717 2.2.先圈出先圈出1010根，再计算。根，再计算。 3.3. 9 9 1 1 1 =1 = 1111 9 9 2 =2 = 1111 9 9 1 1
4、 8 =8 = 18 18 9 9 9 =9 = 1818 上下两题有什么相同的地方？上下两题有什么相同的地方？ 计算过程是相同的，计算过程是相同的， 都是先把都是先把9 9凑成凑成1010。 4.4. 9 95 5 =14 =14 9 92 2 =11 =11 9 94 4 =13 =13 9 96 6 =15 =15 9 90 0 =9 =9 9 91 1 =10 =10 9 98 8 =17 =17 9 93 3 =12 =12 9 97 7 =16 =16 99 =18 9 91010 =19 =19 5.5. 9 9 1 =1 = 1010 9 9 4 =4 = 1313 9 9 7
5、 =7 = 1616 9 9 2 =2 = 1111 9 9 5 =5 = 1414 9 9 8 =8 = 1717 9 9 3 =3 = 1212 9 9 6 =6 = 1515 9 9 9 =9 = 1818 5.5. 9 9 1 =1 = 1010 9 9 4 =4 = 1313 9 9 7 =7 = 1616 9 9 2 =2 = 1111 9 9 5 =5 = 1414 9 9 8 =8 = 1717 9 9 3 =3 = 1212 9 9 6 =6 = 1515 9 9 9 =9 = 1818 你发现了什么？你发现了什么？ 得数个位上的数比得数个位上的数比9 9加几的几小加几的几小
6、1 1。 补充补充 9 9 1 1 （ ） =17=17 7 7 9 9 1 1 （ ） =1=19 9 9 9 1 1 （ ） =11=11 9 9 1 1 补充补充 一共有多少个图形？一共有多少个图形？ 7 + 9 = 167 + 9 = 16 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 今天我们学习了今天我们学习了9 9加几的加法计算，通加几的加法计算，通 过用过用“凑十法凑十法”先将先将9 9凑成凑成1010，再来计算。，再来计算。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 练习十一练习十一 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 20
7、20以内的进位加法以内的进位加法 复习旧知复习旧知 9+1=9+1= 1010 9+2=9+2= 1111 9+3=9+3= 1212 9+4=9+4= 1313 9+5=9+5= 1414 9+6=9+6= 1515 9+7=9+7= 1616 9+8=9+8= 1717 9+9=9+9= 1818 9 + 6 = 1 5 10 先算先算9+1=109+1=10 15 再算再算10+5=1510+5=15 巩固练习巩固练习 1.1. 9+3 1 2 10 12 9+8 1 7 10 17 9+9 1 8 10 18 2.2. 2 4 6 8 9 + 11 13 15 17 2.2. 9 7
8、5 3 9 + 18 16 14 12 3.3. 9+19+1 =10=10 9+29+2 =11=11 9+39+3 =12=12 9+49+4 =13=13 9+69+6 =15=15 9+79+7 =16=16 9+89+8 =17=17 9+99+9 =18=18 4.4. = = 9 9 2 2 1111 4.4. = = 9 9 6 6 1515 5.5. 9+4= 9+9= 9+5= 9+7= 9+8= 9+2= 9+6= 9+3= 1313 1717 1818 1111 1414 1515 1616 1212 6.6. 1616 5+4+7= 9 9 1414 3+6+5= 9
9、 9 1313 1+8+4= 9 9 1 1 9+2-10= 1111 7.7.看图填一填，再计算。看图填一填，再计算。 = = （人）（人） 原来有（原来有（ ）人在溜冰，）人在溜冰， 又来了（又来了（ ）人，）人， 一共有多少人？一共有多少人？ 9 9 + + 3 3 1212 9 9 3 3 7.7.看图填一填，再计算。看图填一填，再计算。 = = （人）（人） 原来有（原来有（ ）盆花，）盆花， 又搬来（又搬来（ ）盆，）盆， 一共有多少盆？一共有多少盆？ 9 9 + + 4 4 1313 9 9 4 4 补充补充 美术组有美术组有8 8个男生，个男生，9 9个女生，美术组一个女生，美
10、术组一 共有多少人？共有多少人？ = = （人）（人） 8 8 + + 9 9 1717 思考题思考题 1010 1515 补充补充 一根绳子长一根绳子长1212米，第一次剪了米，第一次剪了2 2米，第米，第 二次剪了二次剪了4 4米，这根绳子比原来短了多米，这根绳子比原来短了多 少米？少米？ = = （米）（米） 2 2 + + 4 4 6 6 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.今天主要复习了今天主要复习了9 9加几的加法计算，主要加几的加法计算，主要 运用“凑十法”，先将运用“凑十法”，先将9 9凑成凑成1010再计算。再计算。 课堂小结课堂小结 2.2.运
11、用这些数的计算解决了一些实际问题。运用这些数的计算解决了一些实际问题。 苏教版 数学 一年级 上册 8 8、7 7加几加几 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 2020以内的进位加法以内的进位加法 课前导入课前导入 音乐教室又买来了一批小号。音乐教室又买来了一批小号。 探究新知探究新知 一共有多少把小号？一共有多少把小号？ 8 8 7 7 = = （把）（把） 用小棒摆一摆，用小棒摆一摆， 说说是怎样想的。说说是怎样想的。 2 2 5 5 8 8 7 7 = = 1515 1010 8 8和和2 2凑成凑成1010。 8 8 7 7 = =
12、 1010 3 3 5 5 1515 7 7和和3 3凑成凑成1010。 2 2 5 5 8 8 7 7 = = 1515 1010 8 8和和2 2凑成凑成1010。 8 8 7 7 = = 1010 3 3 5 5 1515 7 7和和3 3凑成凑成1010。 两种方法有什么相同的地方？两种方法有什么相同的地方？ 都用了凑十法。都用了凑十法。 2 2 5 5 8 8 7 7 = = 1515 1010 8 8和和2 2凑成凑成1010。 8 8 7 7 = = 1010 3 3 5 5 1515 7 7和和3 3凑成凑成1010。 不同的地方呢？不同的地方呢？ 左边将左边将8 8凑成凑成1
13、010，右边将，右边将7 7凑成凑成1010。 一共有多少把小号？一共有多少把小号？ 8 8 7 7 = = （把）（把） 1515 回忆一下，我们是怎样计算回忆一下，我们是怎样计算8+78+7的？和同桌互相说一说。的？和同桌互相说一说。 8 8 7 7 = = （把）（把） 1515 把把7 7分成分成2 2和和5 5 先算先算8+2=108+2=10 再算再算10+5=1510+5=15 把把8 8分成分成3 3和和5 5 先算先算7+3=107+3=10 再算再算10+5=1510+5=15 先说说怎样算，再填空。先说说怎样算，再填空。 7 7 9 9 = = 1616 9 97 7 =
14、 16= 16 7 79 9 = = ？ 1616 1.1.先圈出先圈出1010个，再计算。个，再计算。 课堂练习课堂练习 8 8 3 3 = = 1111 1.1.先圈出先圈出1010个，再计算。个，再计算。 7 7 6 6 = = 1313 2.2. 2 2 1212 1010 2 2 8 8 4 4 = = 6 6 1616 1010 2 2 8 8 8 8 = = 1 1 1111 1010 3 3 7 7 4 4 = = 3.3.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。 7 7 5 =5 = 1212 7 7 8 =8 = 1515 8 8 9 =9 = 1717 8 8 6 =6
15、= 1414 7 7 7 =7 = 1414 8 8 5 =5 = 1313 4.4. 8 8 9 =9 = 1717 9 9 8 =8 = 1717 7 7 8 =8 = 1515 8 8 7 =7 = 1515 7 7 9 =9 = 1616 9 9 7 =7 = 1616 比较上下两题，你有什么发现？比较上下两题，你有什么发现？ 交换两个相加数的位置，交换两个相加数的位置， 得数不变。得数不变。 5.5. 8 86 6 = 14= 14 7 74 4 = 11= 11 5.5. 7 74 4 = 11= 11 1717 1414 1212 1010 9 9 1616 1515 1313
16、5.5. 8 86 6 = 14= 14 1616 1717 1010 1111 1313 1515 1818 1212 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 今天我们学习了今天我们学习了8 8、7 7加几的加法计算，加几的加法计算， 通过用通过用“凑十法凑十法”先将先将8 8凑成凑成1010或者将或者将7 7凑凑 成成1010，再来计算。，再来计算。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 练习十二练习十二 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 2020以内的进位加法以内的进位加法 复习旧知复习旧知 8 + 4 = 2 2 10 先
17、算先算8+2=108+2=10 12 再算再算10+2=1210+2=12 7 + 6 = 3 3 10 先算先算7+3=107+3=10 13 再算再算10+3=1310+3=13 8 + 4 = 1212 7 + 6 = 1313 两道加法算式，都是用什么方法计算的？两道加法算式，都是用什么方法计算的？ 都是用“凑十法”进行计算。都是用“凑十法”进行计算。 巩固练习巩固练习 1.1. 8+2+2= 8+4= 8+2+4= 8+6= 7+3+2= 7+5= 7+3+4= 7+7= 1212 1212 1414 1414 1212 1212 1414 1414 每组两道题的计算过程有什么相同的
18、地方？每组两道题的计算过程有什么相同的地方？ 都是用“凑十法”进行计算。都是用“凑十法”进行计算。 2.2. 6 7 8 9 8 + 14 15 16 17 都是都是8 8加几，都可加几，都可 以先把要加上的以先把要加上的 数分成数分成2 2和几，先和几，先 算算8+2=10,8+2=10,再算再算1010 加几。加几。 2.2. 9 8 7 6 7 + 16 15 14 13 都是都是7 7加几，都可以加几，都可以 先把要加上的数分先把要加上的数分 成成3 3和几，先算和几，先算7+3=7+3= 10,10,再算再算1010加几。加几。 3.3. 4.4. 大班有大班有 小班有小班有 一共有
19、一共有 8 8架架 5 5架架 7 7台台 7 7台台 7 7只只 4 4只只 （ ）架架 （ ）台台 （ ）只只 1313 1414 1111 5.5. 8+4= 7+4= 8+6= 7+7= 7+6= 8+5= 7+5= 7+8= 8+9= 8+8= 7+9= 8+3= 1212 1313 1717 1111 1313 1616 1414 1212 1616 1414 1515 1111 6.6.在在里填上“里填上“ ”“”“ = = 7.7. = = （个）（个） 8 8 + + 5 5 1313 我拔了我拔了8 8个萝卜。个萝卜。 我拔了我拔了5 5个。个。 一共拔了多少个萝卜？一共拔
20、了多少个萝卜？ = = （棵）（棵） 9 9 + + 7 7 1616 8.8. 梨树有梨树有9 9棵。棵。 两种果树一共有多少棵？两种果树一共有多少棵？ 7 7棵棵 补充补充 = = （只）（只） 8 8 - - 7 7 1 1 树上原来树上原来8 8只鸟，飞走了只鸟，飞走了7 7只，还剩多少只？只，还剩多少只？ 补充补充 = = （只）（只） 8 8 + + 7 7 1515 树上原来树上原来8 8只鸟，飞来了只鸟，飞来了7 7只，现在有多少只？只，现在有多少只？ 补充补充 = = （只）（只） 7 7 + + 6 6 1313 树上原来有一些鸟，先飞来了树上原来有一些鸟，先飞来了6 6只
21、鸟，又飞来了只鸟，又飞来了7 7 只鸟。两次一共飞来了多少只鸟？只鸟。两次一共飞来了多少只鸟？ 思考题思考题 盒子里一共有盒子里一共有（ ）个个 白珠，白珠，（ ）个黑珠。个黑珠。 1 1白白1 1黑黑2 2白白1 1黑黑3 3白白1 1黑黑 4 4白白1 1黑黑5 5白白1 1黑黑6 6白白1 1黑黑 9 9 1 1 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.今天主要复习了今天主要复习了8 8、7 7加几的加法计算，主加几的加法计算，主 要运用“凑十法”，先将要运用“凑十法”，先将8 8和和7 7凑成凑成1010再计算。再计算。 课堂小结课堂小结 2.2.运用这些数的
22、计算解决了一些实际问题。运用这些数的计算解决了一些实际问题。 苏教版 数学 一年级 上册 6 6、5 5、4 4、3 3、2 2加几加几 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 2020以内的进位加法以内的进位加法 课前导入课前导入 小兔高高兴兴地采蘑菇去了。小兔高高兴兴地采蘑菇去了。 探究新知探究新知 一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？ 把左边的把左边的6 6个蘑菇和右边个蘑菇和右边 的的5 5个加起来就可以了。个加起来就可以了。 一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？ 6 6 5 5 = = （个）（个） 可以怎样算？可以怎样算？ 4 4
23、1 1 6 6 5 5 = = 1111 1010 6 6和和4 4凑成凑成1010。 6 6 5 5 = = 1010 5 5 1 1 1111 5 5和和5 5凑成凑成1010。 两种方法有什么相同的地方？两种方法有什么相同的地方？ 都用了凑十法。都用了凑十法。 4 4 1 1 6 6 5 5 = = 1111 1010 6 6和和4 4凑成凑成1010。 6 6 5 5 = = 1010 5 5 1 1 1111 5 5和和5 5凑成凑成1010。 4 4 1 1 6 6 5 5 = = 1111 1010 6 6和和4 4凑成凑成1010。 6 6 5 5 = = 1010 5 5 1
24、 1 1111 5 5和和5 5凑成凑成1010。 不同的地方呢？不同的地方呢？ 左边将左边将6 6凑成凑成1010，右边将，右边将5 5凑成凑成1010。 一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？ 6 6 5 5 = = （个）（个） 1111 回忆一下，我们是怎样计算回忆一下，我们是怎样计算6+56+5的？和同桌互相说一说。的？和同桌互相说一说。 6 6 5 5 = = （个）（个） 1111 把把5 5分成分成4 4和和1 1 先算先算6+4=106+4=10 再算再算10+1=1110+1=11 把把6 6分成分成5 5和和1 1 先算先算5+5=105+5=10 再算再算10+1=111
25、0+1=11 试一试：试一试： 6 6 6 6 = = 1212 4 4 9 9 = = 1313 5 5 8 8 = = 1313 1.1. 课堂练习课堂练习 4 4 8 8 = = 1212 8 8 4 4 = = 1212 1.1. 3 3 9 9 = = 1212 9 9 3 3 = = 1212 2.2. 4 4 7 =7 = 1111 7 7 4 =4 = 1111 5 5 9 =9 = 1414 9 9 5 =5 = 1414 3 3 8 =8 = 1111 8 8 3 =3 = 1111 比较上下两题，你有什么发现？比较上下两题，你有什么发现？ 交换两个相加数的位置，交换两个相
26、加数的位置， 得数不变。得数不变。 3.3.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。 5 56 =6 = 1111 6 69 =9 = 1515 2 29 =9 = 1111 6 67 =7 = 1313 6 68 =8 = 1414 5 57 =7 = 1212 4.4. 6 6 8 8 6 6 5 5 1414 1212 1111 5 5 9 9 8 8 7 7 1414 1313 1212 4 4 7 7 9 9 8 8 1111 1313 1212 5.5. 花皮球有花皮球有 5 5个。个。 白皮球有白皮球有 7 7个。个。 一共有多少个球？一共有多少个球？ = = 7 7 5 5 1
27、212 ( (个个) ) 5.5. 桌上有桌上有（ ）盆花，盆花， 地上有地上有（ ）盆花，盆花， 一共有多少盆花？一共有多少盆花？ = = 6 6 7 7 1313 6 6 7 7 ( (盆盆) ) 6.6.把得数是把得数是12的涂红色，得数是的涂红色，得数是11的涂绿色。的涂绿色。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 今天我们学习了今天我们学习了6 6、5 5、4 4、3 3、2 2加几的加几的 加法计算，通过用加法计算，通过用“凑十法凑十法”先将这些数先将这些数 凑成凑成1010，再算，再算1010加几。加几。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 练习十三
28、练习十三 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 2020以内的进位加法以内的进位加法 复习旧知复习旧知 6 + 5 = 4 1 10 先算先算6+4=106+4=10 11 再算再算10+1=1110+1=11 6 + 5 = 1 5 10 先算先算5+5=105+5=10 11 再算再算10+1=1110+1=11 6 + 5 = 1111 在计算在计算6+5=116+5=11时，用什么方法计算的？时，用什么方法计算的？ 用“凑十法”进行计算，既可以用“凑十法”进行计算，既可以 把把6 6凑成凑成1010，又可以把，又可以把5 5凑成凑成1010。 巩固练习
29、巩固练习 1.1. 9+6= 6+9= 8+4= 4+8= 9+2= 2+9= 1515 1515 1212 1212 1111 1111 每组两道题加法算式之间有什么联系？每组两道题加法算式之间有什么联系？ 两个加数交换位置，得数不变。两个加数交换位置，得数不变。 1.1. 9+6= 6+9= 8+4= 4+8= 9+2= 2+9= 1515 1515 1212 1212 1111 1111 你能将两个算式变成一道等式吗？你能将两个算式变成一道等式吗？ 9+6=6+9 8+4=4+8 9+2=2+9 2.2. 2.2. 4+9=134+9=13 4+6=104+6=10 4+7=114+7=
30、11 4+5=94+5=9 4+8=124+8=12 2.2. 3+9=123+9=12 3+6=93+6=9 3+7=103+7=10 3+5=83+5=8 3+8=113+8=11 2.2. 5+9=145+9=14 5+6=115+6=11 5+7=125+7=12 5+5=105+5=10 5+8=135+8=13 2.2. 6+9=156+9=15 6+6=126+6=12 6+7=136+7=13 6+5=116+5=11 6+8=146+8=14 3.3.在得数比在得数比1212小的算式后面画“小的算式后面画“”。”。 9+3=12 9+5 9+2 6+6=12 5+6 7+6
31、4+8=12 4+9 3+8 4.4. 5+6= 5+8= 6+7= 6+8= 6+6= 5+9= 3+8= 4+7= 5+7= 1111 1414 1111 1313 1212 1111 1313 1414 1212 5.5. = = （个）（个） 6 6 + + 9 9 1515 左边有左边有（ ）个个 ， 右边有右边有（ ）个个 ， 一共有多少个一共有多少个 ？ 6 6 9 9 6.6.有有6 6个个 ，又买来，又买来8 8个，现在有多少个？个，现在有多少个？ = = （个）（个） 6 6 + + 8 8 1414 7.7. 原来停了原来停了9 9辆汽车，辆汽车， 又开来又开来4 4辆。
32、辆。 现在有多少辆？现在有多少辆？ = = （辆）（辆） 9 9 + + 4 4 1313 8.8. 6 6人人 5 5人人 8 8人人 （1 1）跳绳的和拍球的一共有多少人？）跳绳的和拍球的一共有多少人？ = = （人）（人） 6 6 + + 5 5 1111 8.8. 6 6人人 5 5人人 8 8人人 （2 2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？ = = （人）（人） 5 5 + + 8 8 1313 8.8. 6 6人人 5 5人人 8 8人人 （3 3）你还能提出用加法计算的问题吗？）你还能提出用加法计算的问题吗？ 跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？跳绳
33、的和打乒乓球的一共有多少人？ 6+8=146+8=14（人）（人） 思考题思考题 用用 或或 框出两个数，把它们相加。框出两个数，把它们相加。 得数中最小的是得数中最小的是（ ），），最大的是最大的是（ ）。 3 3 1717 得数能是得数能是1212吗？吗？ 得数不能是得数不能是1212，因为相邻的两个数相加，因为相邻的两个数相加， 得数是单数，得数是单数，1212是双数。是双数。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.今天主要复习了今天主要复习了6 6、5 5、4 4、3 3、2 2加几的进加几的进 位加法计算，主要运用“凑十法”，先将这位加法计算，主要运用“凑
34、十法”，先将这 些数凑成些数凑成1010再计算。再计算。 课堂小结课堂小结 2.2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。运用这些数的计算解决了一些实际问题。 苏教版 数学 一年级 上册 复复 习习 整体回顾整体回顾 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 综合运用综合运用 2020以内的进位加法以内的进位加法 2020以内的进位加法以内的进位加法 整体回顾整体回顾 将一个数凑成将一个数凑成1010 把另一个数分成这个数把另一个数分成这个数 的“好朋友”和几的“好朋友”和几 2020以内的进位加法以内的进位加法 知识梳理知识梳理 8 8 6 6 = = 在计算在计算8+68+6时，时， 可以怎样想？
35、可以怎样想？ 2 2 4 4 8 8 6 6 = = 1414 1010 8 8和和2 2凑成凑成1010。 2020以内的进位加法以内的进位加法 8 8 6 6 = = 1010 4 4 4 4 1414 6 6和和4 4凑成凑成1010。 2020以内的进位加法以内的进位加法 两种方法有什么相同的地方？两种方法有什么相同的地方？ 都用了凑十法。都用了凑十法。 2 2 4 4 8 8 6 6 = = 1414 1010 8 8和和2 2凑成凑成1010。 8 8 6 6 = = 1010 4 4 4 4 1414 6 6和和4 4凑成凑成1010。 2020以内的进位加法以内的进位加法 2
36、2 4 4 8 8 6 6 = = 1414 1010 8 8和和2 2凑成凑成1010。 8 8 6 6 = = 1010 4 4 4 4 1414 6 6和和4 4凑成凑成1010。 2020以内的进位加法以内的进位加法 不同的地方呢？不同的地方呢？ 左边将左边将8 8凑成凑成1010，右边将，右边将6 6凑成凑成1010。 2020以内的进位加法以内的进位加法 8 8 6 6 = = 1414 和同桌互相说说和同桌互相说说 它的计算过程。它的计算过程。 把把6 6分成分成2 2和和4 4 先算先算8+2=108+2=10 再算再算10+4=1410+4=14 把把8 8分成分成4 4和和
37、4 4 先算先算6+4=106+4=10 再算再算10+4=1410+4=14 8 8 6 6 = = 1414 2020以内的进位加法以内的进位加法 1.1. 综合运用综合运用 9 + 5 = 1414 1.1. ？个？个 4 + 8 = 1212 2.2. 6+56+5 6+66+6 6+76+7 6+86+8 6+96+9 5+65+6 5+75+7 5+85+8 5+95+9 4+74+7 4+84+8 4+94+9 9+29+2 9+39+3 9+49+4 9+59+5 9+69+6 9+79+7 9+89+8 9+99+9 8+38+3 8+48+4 8+58+5 8+68+6 8
38、+78+7 8+88+8 8+98+9 7+47+4 7+57+5 7+77+7 7+87+8 7+97+9 7+67+6 3+83+8 3+93+9 2+92+9 竖着看：在排列上有什么规律？竖着看：在排列上有什么规律？ 2.2. 6+56+5 6+66+6 6+76+7 6+86+8 6+96+9 5+65+6 5+75+7 5+85+8 5+95+9 4+74+7 4+84+8 4+94+9 9+29+2 9+39+3 9+49+4 9+59+5 9+69+6 9+79+7 9+89+8 9+99+9 8+38+3 8+48+4 8+58+5 8+68+6 8+78+7 8+88+8 8
39、+98+9 7+47+4 7+57+5 7+77+7 7+87+8 7+97+9 7+67+6 3+83+8 3+93+9 2+92+9 第一个数相同第一个数相同 2.2. 6+56+5 6+66+6 6+76+7 6+86+8 6+96+9 5+65+6 5+75+7 5+85+8 5+95+9 4+74+7 4+84+8 4+94+9 9+29+2 9+39+3 9+49+4 9+59+5 9+69+6 9+79+7 9+89+8 9+99+9 8+38+3 8+48+4 8+58+5 8+68+6 8+78+7 8+88+8 8+98+9 7+47+4 7+57+5 7+77+7 7+8
40、7+8 7+97+9 7+67+6 3+83+8 3+93+9 2+92+9 第一个数相同第一个数相同 ，第二个数每次加，第二个数每次加1 1， 得数每次加得数每次加1 1 2.2. 6+56+5 6+66+6 6+76+7 6+86+8 6+96+9 5+65+6 5+75+7 5+85+8 5+95+9 4+74+7 4+84+8 4+94+9 9+29+2 9+39+3 9+49+4 9+59+5 9+69+6 9+79+7 9+89+8 9+99+9 8+38+3 8+48+4 8+58+5 8+68+6 8+78+7 8+88+8 8+98+9 7+47+4 7+57+5 7+77+
41、7 7+87+8 7+97+9 7+67+6 3+83+8 3+93+9 2+92+9 横着看：在排列上有什么规律？横着看：在排列上有什么规律？ 2.2. 6+56+5 6+66+6 6+76+7 6+86+8 6+96+9 5+65+6 5+75+7 5+85+8 5+95+9 4+74+7 4+84+8 4+94+9 9+29+2 9+39+3 9+49+4 9+59+5 9+69+6 9+79+7 9+89+8 9+99+9 8+38+3 8+48+4 8+58+5 8+68+6 8+78+7 8+88+8 8+98+9 7+47+4 7+57+5 7+77+7 7+87+8 7+97+
42、9 7+67+6 3+83+8 3+93+9 2+92+9 第一个数每次减第一个数每次减1 1； 2.2. 6+56+5 6+66+6 6+76+7 6+86+8 6+96+9 5+65+6 5+75+7 5+85+8 5+95+9 4+74+7 4+84+8 4+94+9 9+29+2 9+39+3 9+49+4 9+59+5 9+69+6 9+79+7 9+89+8 9+99+9 8+38+3 8+48+4 8+58+5 8+68+6 8+78+7 8+88+8 8+98+9 7+47+4 7+57+5 7+77+7 7+87+8 7+97+9 7+67+6 3+83+8 3+93+9 2
43、+92+9 第一个数每次减第一个数每次减1 1； 第二个数相同；第二个数相同； 得数每次减得数每次减1 1 2.2. 6+56+5 6+66+6 6+76+7 6+86+8 6+96+9 5+65+6 5+75+7 5+85+8 5+95+9 4+74+7 4+84+8 4+94+9 9+29+2 9+39+3 9+49+4 9+59+5 9+69+6 9+79+7 9+89+8 9+99+9 8+38+3 8+48+4 8+58+5 8+68+6 8+78+7 8+88+8 8+98+9 7+47+4 7+57+5 7+77+7 7+87+8 7+97+9 7+67+6 3+83+8 3+93+9 2+92+9 任意指一道算式很快说出得数。任意指一道算式很快说出得数。 3.3.把得数是把得数是1111、1212、13181318的加法算式一组一的加法算式一组一 组地说出来。组地说出来。 得数是得数是1111： 2+9=11 9+2=11 3+8=11 8+3=11 4+
