15梅岭三章课时作业（含答案）-2024统编版七年级上册《语文》.rar

15*梅岭三章【经典永流传】【锦书】【微赏】作者志在学成报国,表达出一种不同凡响的人生追求,为了革命宁可放弃留学,更是豪气冲天。一课一赏革命斗志夯基厚积致远1.正字音丛莽()阎罗()遍种()捷报飞来当()纸钱 助记2.明字形qun()台jn()旗fn()烟血雨 xn()风 辨析取义成 rn()此头 x()向国门 xun()3.晓词义(1)旋:。(2):旗帜的总称。文中借指军士。(3):古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火,后泛指战火或战争。(4):风里带有腥气,血溅得像下雨一样,形容残酷屠杀的景象。(5)拓展:为了成全仁义,不惜牺牲生命。文中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。4.记常识本文作者是 (19011972),字仲弘,四川乐至人,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。有“一代儒将”“元帅诗人”的美誉。助记“当”局不迷当(dn)他还小的时候,父亲当(dn)家,不务正业,结果上当(dn)受骗,被迫当(dn)掉了房子,母亲只好出来独当(dn)一面,她处事妥当(dn),敢作敢当(dn),当(dn)年,就赎回了房子,挽救了家庭。辨析众“星”荟萃腥:指肉、鱼类及油脂特有的气味。惺:聪明;醒悟。猩:猩猩,也叫褐猿,哺乳动物。醒:睡眠状态结束或还没入睡。拓展有故事的“取义成仁”论语有“杀身以成仁”,孟子有“舍生而取义”。南宋民族英雄文天祥就义前写下:“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至。”意思都是为信仰献出生命。诗人赋予“取义成仁”以崭新的内容:决心为人民的解放事业献身。精练旗开得胜建议用时 30 分钟基础型学习任务群 积累与运用诗言志,诗缘情。陈毅用革命乐观主义的态度表现了自己献身革命的崇高精神和坚定信念。让我们一起参与任务群活动,感受革命精神之崇高吧!1.阅读下面的文字,完成下列小题。(5 分)钢铁旌旗红映日,丹心碧血写诗篇。红色,七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭,但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了多少鲜血啊!让我们的心灵跨越时空与历史契合,阅读或聆听爱国人士先进事迹,参观爱国主义教育基地、革命纪念馆,祭拜革命先烈,深切湎怀烈士的不朽功绩,铭记烈士的英名和壮举,hn 扬爱国主义精神,做有家国情怀的新时代少年。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3 分)旌旗()聆听()hn()扬(2)文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。(1 分)(3)将画线句子改为陈述句。(1 分)答:2.下列句中加点字的解释,有误的一项是(3 分)()A.得诗三首留衣底。旋围解(旋转)B.取义成仁今日事(成全,实现)C.余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱(估计)D.旌旗十万斩阎罗(旗帜的总称,文中借指军士)3.诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同(3 分)()A.生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)C.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。(裴多菲)D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)4.下面语句的修辞手法分析有误的一项是(3 分)()A.南国烽烟正十年。(借代,“烽烟”代指战争,这里指 1927 年以后的国内革命战争)B.人间遍种自由花。(借喻,“自由花”喻革命成功、人民获得自由)C.取义成仁今日事。(引用,“取义成仁”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”,指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲)D.断头今日意如何?创业艰难百战多。(疑问,表现作者对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的憾恨感情)。5.下列选项中都是形容词的一项是(3 分)()A.快 轻松可怜风景警惕B.天小心调皮蔚蓝注视C.高伟大弯曲爱护明白D.好香甜金黄清晰飞快6.(2023张家界中考)请选出句子排列顺序最恰当的一项(3 分)()串点成线,连线成廊,集中展现中国共产党的光辉历程。长江延续着中华儿女的红色血脉,传承着中华儿女的红色基因。也见证了中国共产党的成立,记录了无数革命先烈前行的足迹。这条线路引导人们在回溯红色历史时感悟初心使命,汲取前进力量。“长江红色基因传承之旅”选择其中具有突出意义、重要影响的节点。A.B.C.D.7.下列说法有误的一项是(3 分)()A.本文的三首诗都是七言律诗。律诗是属于近体诗的一种形式,每首八句,通常有五言、七言两种。B.泉台,人死后埋葬的地方,也指阴间。C.“后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱”中的“纸钱”也叫“冥币”,民间烧给死者的纸做的假钱。D.“烽烟”是古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火,后泛指战火或战争。发展型学习任务群 阅读与鉴赏陈毅,不仅是激情澎湃的爱国者,还是才华横溢的文学者,有“元帅诗人”的美誉。下面,让我们阅读他的其他诗歌,体会他以诗言志的情怀。(12 分)无题陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。魂兮归来大地红,小住人间三十六。8.在这首诗中,“大地红”是什么意思?“三十六”又是什么意思?(2 分)答:9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2 分)答:岳麓山顶眺望陈毅岳麓山头任我行,三湘眼底绝风神。西南云气来衡岳,日夜江声下洞庭。战争破坏归陈迹,建设峥嵘定太平。终到山河澄清日,主持华夏是人民。一九五六年十一月【注】三湘:指湘潭、湘阴、湘乡。这里借指湖南。洞庭:洞庭湖。此两句是云麓宫的楹联,被作者引用在此诗中。10.试从诗歌体裁和写作背景的角度,比较本诗和梅岭三章的异同点。(4 分)答:11.本诗与梅岭三章都表达了作者所追求的理想境界,请结合诗句进行分析。(4 分)答:拓展型学习任务群实践与探究12.中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。我国以立法的形式确立以下三个国家级纪念日。请你依据示例,选择其中一个,写一则宣传标语。(2 分)日期国家级纪念日9 月 3 日中国人民抗日战争胜利纪念日9 月 30 日中国烈士纪念日12 月 13 日南京大屠杀死难者国家公祭日示例:不为记恨杀戮,是要警示未来。(抗日战争胜利纪念日)答:15*梅岭三章【经典永流传】【锦书】【微赏】作者志在学成报国,表达出一种不同凡响的人生追求,为了革命宁可放弃留学,更是豪气冲天。一课一赏革命斗志夯基厚积致远1.正字音丛莽(mnmn)阎罗(ynyn)遍种(zhnzhn)捷报飞来当(dndn)纸钱 助记2.明字形qun(泉)台jn(旌)旗fn(烽)烟血雨 xn(腥)风 辨析取义成 rn(仁)此头 x(须)向国门 xun(悬)3.晓词义(1)旋:不久、随即。(2)旌旗:旗帜的总称。文中借指军士。(3)烽烟:古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火,后泛指战火或战争。(4)血雨腥风:风里带有腥气,血溅得像下雨一样,形容残酷屠杀的景象。(5)取义成仁 拓展:为了成全仁义,不惜牺牲生命。文中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。4.记常识本文作者是陈毅(19011972),字仲弘,四川乐至人,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。有“一代儒将”“元帅诗人”的美誉。助记“当”局不迷当(dn)他还小的时候,父亲当(dn)家,不务正业,结果上当(dn)受骗,被迫当(dn)掉了房子,母亲只好出来独当(dn)一面,她处事妥当(dn),敢作敢当(dn),当(dn)年,就赎回了房子,挽救了家庭。辨析众“星”荟萃腥:指肉、鱼类及油脂特有的气味。惺:聪明;醒悟。猩:猩猩,也叫褐猿,哺乳动物。醒:睡眠状态结束或还没入睡。拓展有故事的“取义成仁”论语有“杀身以成仁”,孟子有“舍生而取义”。南宋民族英雄文天祥就义前写下:“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至。”意思都是为信仰献出生命。诗人赋予“取义成仁”以崭新的内容:决心为人民的解放事业献身。精练旗开得胜建议用时 30 分钟基础型学习任务群 积累与运用诗言志,诗缘情。陈毅用革命乐观主义的态度表现了自己献身革命的崇高精神和坚定信念。让我们一起参与任务群活动,感受革命精神之崇高吧!1.阅读下面的文字,完成下列小题。(5 分)钢铁旌旗红映日,丹心碧血写诗篇。红色,七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭,但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了多少鲜血啊!让我们的心灵跨越时空与历史契合,阅读或聆听爱国人士先进事迹,参观爱国主义教育基地、革命纪念馆,祭拜革命先烈,深切湎怀烈士的不朽功绩,铭记烈士的英名和壮举,hn 扬爱国主义精神,做有家国情怀的新时代少年。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3 分)旌旗(jnjn)聆听(lnln)hn(弘)扬(2)文中有错别字的词语是“湎怀”,正确写法是“缅怀”。(1 分)(3)将画线句子改为陈述句。(1 分)答:我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了无数鲜血。2.下列句中加点字的解释,有误的一项是(3 分)(A)A.得诗三首留衣底。旋围解(旋转)B.取义成仁今日事(成全,实现)C.余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱(估计)D.旌旗十万斩阎罗(旗帜的总称,文中借指军士)3.诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同(3 分)(A)A.生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)C.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。(裴多菲)D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)4.下面语句的修辞手法分析有误的一项是(3 分)(D)A.南国烽烟正十年。(借代,“烽烟”代指战争,这里指 1927 年以后的国内革命战争)B.人间遍种自由花。(借喻,“自由花”喻革命成功、人民获得自由)C.取义成仁今日事。(引用,“取义成仁”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”,指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲)D.断头今日意如何?创业艰难百战多。(疑问,表现作者对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的憾恨感情)。5.下列选项中都是形容词的一项是(3 分)(D)A.快 轻松可怜风景警惕B.天小心调皮蔚蓝注视C.高伟大弯曲爱护明白D.好香甜金黄清晰飞快6.(2023张家界中考)请选出句子排列顺序最恰当的一项(3 分)(C)串点成线,连线成廊,集中展现中国共产党的光辉历程。长江延续着中华儿女的红色血脉,传承着中华儿女的红色基因。也见证了中国共产党的成立,记录了无数革命先烈前行的足迹。这条线路引导人们在回溯红色历史时感悟初心使命,汲取前进力量。“长江红色基因传承之旅”选择其中具有突出意义、重要影响的节点。A.B.C.D.7.下列说法有误的一项是(3 分)(A)A.本文的三首诗都是七言律诗。律诗是属于近体诗的一种形式,每首八句,通常有五言、七言两种。B.泉台,人死后埋葬的地方,也指阴间。C.“后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱”中的“纸钱”也叫“冥币”,民间烧给死者的纸做的假钱。D.“烽烟”是古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火,后泛指战火或战争。发展型学习任务群 阅读与鉴赏陈毅,不仅是激情澎湃的爱国者,还是才华横溢的文学者,有“元帅诗人”的美誉。下面,让我们阅读他的其他诗歌,体会他以诗言志的情怀。(12 分)无题陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。魂兮归来大地红,小住人间三十六。8.在这首诗中,“大地红”是什么意思?“三十六”又是什么意思?(2 分)答:“大地红”指革命取得胜利。“三十六”指三十六年,即作者三十六岁。9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2 分)答:这首诗表达了诗人以天下为己任、不顾个人生死的精神。岳麓山顶眺望陈毅岳麓山头任我行,三湘眼底绝风神。西南云气来衡岳,日夜江声下洞庭。战争破坏归陈迹,建设峥嵘定太平。终到山河澄清日,主持华夏是人民。一九五六年十一月【注】三湘:指湘潭、湘阴、湘乡。这里借指湖南。洞庭:洞庭湖。此两句是云麓宫的楹联,被作者引用在此诗中。10.试从诗歌体裁和写作背景的角度,比较本诗和梅岭三章的异同点。(4 分)答:体裁方面,相同点为都是旧体诗,但梅岭三章是七绝,本诗是七律;写作背景方面,梅岭三章写于抗日战争时期,本诗写于中华人民共和国成立后。11.本诗与梅岭三章都表达了作者所追求的理想境界,请结合诗句进行分析。(4 分)答:岳麓山顶眺望 中“主持华夏是人民”这句话,表达作者希望在“山河澄清日”实现人们当家做主的理想。梅岭三章中“人间遍种自由花”中的“自由花”,比喻革命理想的实现和幸福美好的生活,这是诗人所追求的理想境界。拓展型学习任务群实践与探究12.中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。我国以立法的形式确立以下三个国家级纪念日。请你依据示例,选择其中一个,写一则宣传标语。(2 分)日期国家级纪念日9 月 3 日中国人民抗日战争胜利纪念日9 月 30 日中国烈士纪念日12 月 13 日南京大屠杀死难者国家公祭日示例:不为记恨杀戮,是要警示未来。(抗日战争胜利纪念日)答:示例一:不为记住仇恨,是要珍惜和平。(南京大屠杀死难者国家公祭日)示例二:不为怨恨牺牲,是要致敬英雄。(中国烈士纪念日)