1、第2课时 共建美好集体导入新课思考：我们身边还有哪些美好集体我们身边还有哪些美好集体？我们可以为建设美好集体做些什么？我们可以为建设美好集体做些什么？“时代楷模时代楷模”陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站主要承担宝塔区消防执陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站主要承担宝塔区消防执勤和应急救援任务。在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，组勤和应急救援任务。在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，组建建“张思德消防服务队张思德消防服务队”开展志愿服务，解民忧、纾民困、暖民心，荣获开展志愿服务，解民忧、纾民困、暖民心，荣获“最美应急管理工作者最美应急管理工作者”等称号。等称号。近些年，近些年
2、，“感动中国人物感动中国人物”空军航空兵某团飞行二大队勇空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着担使命，驾驶着“轰轰-6k”-6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中，他们在起太，飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中，他们在起飞晚了飞晚了2222分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。1.美好集体应该是什么样子的？（为什么要建设美好集体？）3.如何坚持集体主义原则？2.我们应该如何建设美好集体？思考：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？点拨：（1 1）美好集体的建设离不开我们的
3、共同参与和努力。）美好集体的建设离不开我们的共同参与和努力。我们班的事情都有明确的分工，我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。大家各负其责。我们班的班规、班训是大家共同制订的，同我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。学们都能自觉遵守。秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。教学目标生活观察（2 2）相互关爱、有序参与集体生活等。）相互关爱、有序参与集体生活等。上 下精品教学资源探究与分享思考：漫画中的这一车货物能被它们拉走吗？为什么？提示：建设美好集体需要确定共同的
4、愿景。提示：建设美好集体需要确定共同的愿景。这启示我们建设美好集体应该怎样做？提示：不能。提示：不能。欣赏下面的漫画。因为他们目标都不一致。因为他们目标都不一致。学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，小东所在的班级没有入选。于是，班上几个同学开始议论：了，小东所在的班级没有入选。于是，班上几个同学开始议论：“我把自己学习搞好就算为班级做我把自己学习搞好就算为班级做贡献了，其他事情我顾不上。贡献了，其他事情我顾不上。”“文明班级只是一个虚名，文明班级只是一个虚名，没有文明班级，我们依然可没有文明班级，我们依然可以健
5、康成长。以健康成长。”思考：如果你是班长，你该怎么纠正这三个同学的错误思想呢？“这次落选文明班级，是班长和班这次落选文明班级，是班长和班主任没管好，跟我没关系。主任没管好，跟我没关系。”提示：建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。探究与分享思考：你赞同小林的做法吗？他应该怎么办？建设美好集体需要我们如何做？在班主任的动员下，同学们积极行动，共同设计了班徽，甄选了在班主任的动员下，同学们积极行动，共同设计了班徽，甄选了班歌，确立了班规。多数同学表示赞同，并积极的遵守，希望本班班歌，确立了班规。多数同学表示赞同，并积极的遵守，希望本班成为一个有凝聚力、积极上进
6、的班级。但是，小林认为一些班规设成为一个有凝聚力、积极上进的班级。但是，小林认为一些班规设计的不合理，他并不很认同，于是他在班上带头违反班规。计的不合理，他并不很认同，于是他在班上带头违反班规。提示：不赞同。不赞同。探究与分享 对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。建设美好集体，需要见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。我们有序参与集体生活。思考：结合材料，说说合作与竞争的关系。（2 2）树立正确的合作与竞争观念。既敢于竞争、勇
7、于挑战，又善于合）树立正确的合作与竞争观念。既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步。作、共同进步。团体赛里咱们刚刚拿团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！了冠军，合作愉快！个人赛就要开始了，个人赛就要开始了，期待与你相遇！期待与你相遇！两位同学都是学校乒乓球队的主力，下面是参赛队员的对话。两位同学都是学校乒乓球队的主力，下面是参赛队员的对话。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？点拨：（1 1）集体的发展有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。）集体的发展有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。探究与分享上 下精品教学资源集体生活的合作策略集体生活的合作策略（5 5）
8、经常自我反思，尝试自我改进。）经常自我反思，尝试自我改进。相关链接（1 1）拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。（2 2）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。（3 3）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。（4 4）在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。）在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。上 下精品教学资源 小琴同学舞跳得很好，在一次学校的演出中，班上要出一个舞蹈节目。小小琴同学舞跳得很好，在一次学校的演出中，班上要出一个
9、舞蹈节目。小琴心想：这个舞蹈的主角非自己莫属，但是，经过老师和全班同学的推荐选拔，琴心想：这个舞蹈的主角非自己莫属，但是，经过老师和全班同学的推荐选拔，小琴同学只被选为了一个配角，小琴感到心里很不是滋味，她开始犹豫。小琴同学只被选为了一个配角，小琴感到心里很不是滋味，她开始犹豫。思考:小琴应该怎么做？这对建设美好集体有什么启示？建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则。当个人利益与集体建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。探究与分享探究与分享提示：小琴应该听从安排，尽力完成。小琴应该听从
10、安排，尽力完成。上 下精品教学资源集体主义集体主义 集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。相关链接 只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。知识归纳当个人利益与集体利益发生冲突时，应
11、把当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。集体利益放在个人利益之上。也要充分重视和保障个人的正当利益，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。促进集体和个人不断发展。怎样坚持集体主义？如何建设美好集体？知识归纳如何建设美好集体？（2 2）（3 3）（4 4）（5 5）（6 6）（1 1）需要我们共同参与和努力。需要我们共同参与和努力。需要我们确定共同的愿景。需要我们确定共同的愿景。需要我们树立主人翁意识。要我们树立主人翁意识。需要我们有序参与集体生活。需要我们有序参与集体生活。需要我们树立正确的合作需要我们树立正确的合作与竞争观念。与竞争观念。需要我们坚
12、持集体主需要我们坚持集体主义原则。义原则。课堂小结课堂小结共建美好集体共建美好集体需要共同参与和努力需要共同参与和努力需要确定共同的愿景需要确定共同的愿景需要树立主人翁意识需要树立主人翁意识需要有序参与集体生活需要有序参与集体生活需要树立正确的合作与竞争观念需要树立正确的合作与竞争观念需要坚持集体主义原则需要坚持集体主义原则原因原因做法做法1.1.荣获中国青年五四奖章的哈尔滨工业大学紫丁香学生微纳卫星团队，始终荣获中国青年五四奖章的哈尔滨工业大学紫丁香学生微纳卫星团队，始终坚持坚持“把梦做上天把梦做上天”，以卫星技术研究为依托，集智攻关，为中国航天事业，以卫星技术研究为依托，集智攻关，为中国航
13、天事业发展做出了突出贡献。由此可见（发展做出了突出贡献。由此可见（）A.A.团结协作可以战胜一切困难团结协作可以战胜一切困难B.B.共同的愿景引领集体成员团结一致共同的愿景引领集体成员团结一致C.C.集体生活能让我们相互促进，共同发展集体生活能让我们相互促进，共同发展D.D.集体的力量是强大的，个人无足轻重集体的力量是强大的，个人无足轻重B2.2.学校举办运动会学校举办运动会,小强所在的班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明智小强所在的班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明智慧慧：有特长的发挥特长有特长的发挥特长；特长不突出的帮助他人特长不突出的帮助他人。在大家的共同努力下，班。在大家的共同努力下
14、，班级级取得了团体第一名的好成绩。这告诉我们建取得了团体第一名的好成绩。这告诉我们建设设美好班集体美好班集体,(),()离不开我们每个人的努力离不开我们每个人的努力需要我们树立主人翁意识需要我们树立主人翁意识每个人每个人都要做集体的主人都要做集体的主人是是班干部和班干部和特长生的责任特长生的责任A.A.B.B.C.C.D.D.A4.“4.“主人翁主人翁”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是这种精神的是()A A小强小强放学主动打扫卫生放学主动打扫卫生B B小玲小玲自发带领同学给参加运动会的同学送水自发带领同学给参加运动
15、会的同学送水C C小宁小宁迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字D D小丽小丽悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光4.4.下图漫画新龟兔赛跑之过河中龟兔的言行启下图漫画新龟兔赛跑之过河中龟兔的言行启示我们（示我们（）集体的发展有赖于成员间的相互合作集体的发展有赖于成员间的相互合作集体的发展需要成员间的良性竞争。集体的发展需要成员间的良性竞争。既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步竞争只能两败俱伤，合作才能实现共赢竞争只能两败俱伤，合作才能实现共赢A.A.B.B.C.C.D.D.5.5.小林周末要参加钢琴培训班，但是老师突然通知他周末要参加学校里的篮球队小林周末要参加钢琴培训班，但是老师突然通知他周末要参加学校里的篮球队训练，小林这时不知道该怎么办了，你给他的建议是（训练，小林这时不知道该怎么办了，你给他的建议是（）坚持集体主义原则，去参加篮球队训练坚持集体主义原则，去参加篮球队训练正确处理个人利益与集体利益的关系正确处理个人利益与集体利益的关系不能有个人利益，去参加篮球队训练不能有个人利益，去参加篮球队训练把个人利益置于集体利益之上把个人利益置于集体利益之上A AB BC CD DB
