1、微写作【考点解读】考纲要求：能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感；能写简短的应用性语段。分值：10分【知识梳理】一、何为“微写作”？“微写作”发端于微博。利用微博写作微型文学作品，叫做微写作。发源于微博的“微写作”，正在成为受人关注的一种独特文化现象。二、微写作的分类说明类。就是要求考生能写简短的说明文，能够采用说明的表达方式对事物进行简单说明和介绍。具体又可以包括：介绍日常实用物品、介绍一部影视作品、介绍说明漫画的画面内容、介绍一处场所或一种建筑、介绍时令特征等等。描写类。就是要求考生能够进行各种各样的描写、描述、描绘、描摹等等，能够进行各种各样的想象，和对想象作出描绘等等。具体又可以
2、包括：心理描写、肖像描写、动作描写、语言对话描写、想象联想描写、场景画面描写和综合性的描写等等。评价类。就是要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。具体又可以包括：诗文漫画等赏析、思想评价、事物名称评价、某种活动评价等等。应用类。就是要求考生们熟悉各种各样的应用文体，能够拟写各种各样的应用文，如请柬、书信、短信、通讯、消息、广告、通知、摘要、聘书、海报、解说词、申请书、讲话稿、留言条、欢迎辞、欢送辞、广播稿、开场白等等。抒情类。就是要求考生运用抒情这一表达方式对某种现象或事物，抒发某种情感。【考点突破】一、说明类1. （2016北京十一学校月考）（2）如果有一位外国朋友
3、到你家做客，他从未使用过筷子，请你写一段文字向这位朋友介绍如何使用筷子。【解析】说明书，实际上是考查学生对说明性文字的理解和掌握。即是客观地解说事物，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。因此，说明性文字要注意：1.说明的内容要客观科学。把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。（4分）2.说明的思路要有条理。按照一定的顺序，分条缕析阐明事物的使用方法。（4分）3.语言要准确无误，简明严密。（2分）【范文】筷子是中国特有的饮食器具，是中国的象征之一。筷子的使用及步骤如下：1.持筷为单手操作，可先将筷两根筷子分开置于手指间，使其“固定”面向自己的一侧；2.分别用
4、食指与中指，中指与无名指间夹住筷子，感受角度并尽量使指尖位于前端的三分之一处；3.下册筷子保持不动，中指与食指上下成夹放动作，再注意夹放角度，便可用筷子饮食。2.（2016丰台一模）“感动中国”2015年度人物张宝艳、秦艳友夫妇创办的“宝贝回家寻子网”，规模不断扩大，已经免费为上千个被拐卖儿童找到了家；但是，面对记者采访，他们却说最大的心愿就是早日关闭网站。请你替他们为这个心愿拟一个简短的说明，语言要温馨、得体，有感染力，至少用一种修辞手法。【范文】（1）当我看到那孩子与亲生父母相见时所流出的喜悦之泪时，它就像一束阳光，直直的照在我的心中，让我看见明日的希望。孩子，是祖国的花朵，他们承载了希望
5、与未来。他们就像树苗一样，需要我们父母的爱的甘露。我是多么地希望有一天，我们的网站关闭，因为那说明，这世间已再无被拐儿童。人们的友爱、善良，将在那一天，被展现得淋漓尽致。（2）我们希望你有一天能够不再开启，即便你的存在让无数迷途的孩子找到了归家的路，但我们更愿这世上从此不再有对无辜幼童下手的罪恶；不再有只因有利可图便不顾道德准则的贪念；不再有一颗颗因痛失至爱的绝望心灵。如果没有这些，就不会有误入歧途的孩子们，曾经的迷失和那些痛苦的记忆也会随之烟消云散，所以，我们愿有一天你能不再开启，还世界一份美好与安宁。（3）每一个孩子都是上帝牵着手送到人间的，她们娇弱而可爱，她们天真而善良，她们美好而纯粹，
6、这样仿佛精灵般存在的小生灵不应该遭受远离父母的对待。早日关闭网站，让每一个被拐的孩子能够回到父母身边，去享受本就属于他们的阳光和鲜花，欢声和笑语；早日关闭网站，希望没有孩子再被拐卖。共同维护祖国娇嫩的花朵，就是在维护祖国的繁荣明天！ 3.（2016海淀二模）（1）日前，“中国民族品牌宣传推介活动”拉开帷幕。请你以品牌宣传员的身份，向活动参与者推介一个优秀的民族品牌。要求：重点突出，得体合宜。优秀品牌的民族化特点民族化、自主性优秀品牌的自身特点产品特点【解析】写作的三个支点：重点突出 得体合宜 推介的语体色彩得体合宜、有所设计【范文】细品香茗，您一定知道“张一元”这家老字号。创作于民主革命时期民
7、族危机背景下，张一元率先推动民族资本注意发展，践行实业救国，以对茶叶的保护发展抵抗列强恣意掠夺，凝筑民族力量。随后几十年大浪淘沙的竞争下，张一元秉持诚信经营，苛求每叶茶的质量，不辜负客户的信赖，中华民族精益求精诚信为本的性格早已流淌在它的血液中，担当中华民族优秀茶文化品牌，走向世界！感谢聆听。二、描写类1. （2014海淀二模）阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人眼睛都盯着屏幕（1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右
8、。【解析】1写什么？描述青年人上车后都低着头看手机的场景2怎么写？点面结合（由一个或几个，到一群或一类）氛围特定（冷漠、封闭、凝滞：寂静）顺序合理（或以时间为序，或以空间为序）表达方式（多种方式综合运用，突出描写）【范文】地铁进站了，屏蔽门在我面前徐徐打开，没有任何意外，映入眼帘的是满满一车厢低着脑袋的人，每个人的眼睛都直勾勾地盯着闪亮的手机屏幕。“不好意思，请让一让。”站在车门口的小伙不情愿地按下暂停键，往车厢深处走了两步，好像对我打断他的手机游戏不满。放眼四周，只见人们都沉迷于手中的“小小世界”，或浏览新闻，或看影视剧，或刷微博微信。有人正发手机语音，有人不时扑哧一乐，有人在屏幕上舞动着手
9、指我到站了，车厢中的“低头族”们还沉浸在手机带来的欢娱中。地铁门即将关闭的一刹，一个低头族才抓着手机夺门而出2.（2016海淀一模）（1）请展开联想，描写一个人或一群人劳动的情景。要求：中心明确，描写生动。【范文】他端坐在电脑前，眼睛紧盯着屏幕，荧荧白光打在他脸上却越映出他眼中的执着，他双手在键盘上纷飞，仿佛钢琴家在黑白琴键上一展才华。一行行代码如乐符般倾流而出，显出别样的美感。突然，他停顿了一下，皱着眉头，手不自觉推了一下镜框，尔后他恍然一笑，手下敲击键盘速度变快，脸上越来越流露出欣喜而期待的神色。“啪”他按下回车，运行成功！他往椅背一靠，释然地笑了。3.（2016西城一模）春天已经来临，请
10、写一段文字，描写在某一时刻你所面对的春景。【范文】春暖花开，万物生机盎然，一个人悠闲地走在公园的小路上，头顶上的太阳洒落阳光的肩上，温暖又不强烈。迎面吹来一阵和煦的春风，像柔软的手抚摸了一下脸颊。走到一处桃花盛开的地方，走进观察颜色、气味，感觉袭击的脸也变成了粉红色。看远处的那一片迎春花，黄灿灿地簇拥在一起，多么耀眼。看到此情此景，嘴角不免上扬。三、评价类1.（2016海淀二模）（2）许多著名景点经常人满为患，于是有人感叹“风景太累，也该歇歇了”。对这一观点你是否认同？请谈谈你的看法。要求：观点明确，以理服人。【范文】【范文】我认同这一观点，著名景区的确应适当减少人流量或暂时关闭某些部分进行修
11、整。首先，著名景区客流过大已经导致了许多自然与文化景观遭破坏的现象，合理控制客流与开启时间有利于保护景区，其次，疏解部分客流也能保证游客在景区内的安全与游览体验，相比于过多人涌入景区更符合游客利益，并且让著名景区“歇歇”也能促进其他非著名景区旅游业发展，有助于平衡客流并让更多人认识到其他原本不为人知景区的潜在魅力。故综上，那些著名景区的确该“歇歇”。2. （2016北京十一学校月考）很多人主张要为社会各界特别是青少年推荐“必读书目”。而林语堂认为，读书不需要什么“必读书”，应该根据每个人自己的兴趣去发现好书、拓展阅读面。对此你有何看法？请阐述你的观点及理由。 要求：观点明确，阐述清晰。【范文】
12、我赞同林语堂的看法。我也认为读书不需“必读”。“必读”是为那些不懂得甄选书籍而时间甚少，却渴望收获颇多的人才需要的。我认为读书就该广读，读多读杂。对于感兴趣的方面就专读。哪怕这本书很烂，成一本书就只有一句金句，也是阅读的收获。好的作家有很多，不是非鲁迅老舍夫斯基不可。阅读在于慢享文字，讲究人与书的契合。若生生去读所谓“必读”，不免眼花缭乱，大吃不消，全然失去了阅读的乐趣。3.（2016朝阳一模）文学评论中有“性格即命运”的观点，意思是人物的性格决定了人物的命运。请从下列文学作品人物中任选一位，简要分析其主要性格特点与命运的关系。 林冲（水浒传） 阿Q（呐喊阿Q正传） 老葛朗台（欧也妮葛朗台）【
13、范文】老葛朗台有着非常鲜明的性格特点，在他的眼中只有金钱和利益，贪得无厌的性格引向了他悲惨的命运。在葡萄酒交易中坑骗其他商户，使他失信于人；锱铢必较的性格使他没有一个真正的朋友；为一袋金币而妻女施以暴行使家人对他彻底失望。直到临死前还在擦拭金币的他，除了财富外早已一无所有。过分吝啬的性格引向了他一生没有亲情与友情的悲惨命运。四、应用类1.（2016东城一模）央视大型文化益智节目中国诗词大会于2016年2月12日开播，节目的宗旨是“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，力求以诗词知识的比拼带动全民重温那些曾经学过的古诗词。请为主持人董卿写一段节目首播的开场白，要求体现节目宗旨，激发选手与观众的参
14、与热情。【范文】泱泱华夏五千年，诗词是中华文化中灿烂的明珠，我们从“青青子衿”咏到“大江东去”，我们从“春眠不觉晓”诵到“春花秋月何时了”。这些诗词我们从古吟诵到今，诵过一个又一个四季，它们在我们的血脉中流淌，在我们的生活中发光。今日，让我们重温这些诗词，重温它们的博大与美好。我们的选手已经准备好乘风破浪，直挂云帆济沧海，您呢？2.（2016北京十一学校月考）每年的10月12日，是我校的道歉日。学校设立道歉日的目的在于引导学生学会自省，懂得反思、敢于承担，学会表达歉意，并力求通过这一文化日的确立，实现老师、家长、学生之间的有效互动与沟通，营造和谐、温暖、积极、健康的校园文化氛围。假定今天就是道
15、歉日，请你给某人写一封道歉卡，表达自己深深的歉意。【解析】本题的功能就是向某个对象（个人，要明确，不是一个群体）表达你深深的歉意。因此应该包括道歉对象、你做了什么错事（简单概括）、为什么这件事做错了（自己的反思）以及往后遇到类似事情后应该怎么做几项内容。【范文】爸爸，前一段时间您对我学习成绩下滑的状态表达了深切的忧虑和忠恳的建议，我却不以为然还冲撞了您。今天是道歉日，我在此为我当时的行为向您致以深深的歉意，真切地对您说：“对不起。”您的忧虑事出有因并蕴含着您对我深厚的关心，您的建议也言之有理值得尝试，我却由于学习忙乱，个人情绪不好，没能体会您的苦心，还拒绝和您交流，确实做错了。从今以后我保证无
16、论什么情况一定心平气和地听取您的教诲。3.（2015海淀一模）四月，春光正好。请你在微信朋友圈中发一个邀约的帖子，召唤朋友们一起踏青访春。要求描写生动，有感染力。【解析】1主体内容第一部分：先描写春光的美好，然后发出邀请大家出去踏青访春。然后可以谈访春的益处、必要性等，若能结合游春文化谈更好。第二部分：说清出游的时间、集合地点、出行方式，以及访春地点等事项。此项不做硬性要求，只要有邀约语句即可。2语言表达既然是邀约，那就包含邀请和约定，应写出“组织者”的身份。表达方式上可运用描写、叙述、说明。既然是微信朋友圈，语气可自然活泼些。热情洋溢，描绘春光，盛情邀约，以尽情谊。3表达效果让朋友们感受到你
17、的热情，跃跃欲试，有踏青访春的冲动。【范文】朋友们，听闻西山春意盎然。泉水叮咚，山花烂漫，青树翠蔓。漫步山间小道，野花道边丛生，鸟鸣不绝于耳，让早春微凉的空气浸润周身的每一个毛孔，岂不快哉！春光易逝，我们何不暂放学业，相约出游，饱览春景。赏娇艳春花，观啁啾归鸟。埋首苦读之余，看看杨柳新绿，小草返青，定能使身心愉悦。窗外风光正盛，大好春色岂可辜，不如相约周末一同出游。五、抒情类1.（2016海淀一模）（3）请以“我为劳动者唱支歌”为题，写一首诗或一段抒情性文字。要求：感情真挚，富有文采。【范文】爱心一颗热情似火，敬爱的老师啊，我要为你献上一支歌，鬓发如霜热情似火敬爱的老师啊我要为你献上一支歌。你
18、栽出桃李满园，你献出满园金果；祖国后代育成良材，这就是你最大的欢乐。你像粉笔洁白质朴，你像蜡烛烛光闪烁；奉献青春，默默工作，奉献才智造福祖国，啊爱心一颗热情似火，敬爱的老师啊，我要为你献上一支歌，高尚的情怀，平凡的工作，敬爱的老师啊，我要为你献上一支歌！2.（2016朝阳一模）请以“花儿开了”为开头，续写一段抒情文字或一首小诗。【范文】花儿开了，轻吐芬芳，明丽动人。它绽放于林逋的窗前，梅香清幽。那是他“梅妻鹤子”的自然超脱；它吐艳于东篱一侧，与陶渊明悠然见南山，唯有醉的山水，不闻世俗的高洁。千百年来，花儿开进每一位中国人的心，成就了每个人的“花魂”，每一片花瓣的舒展，每一根细蕊的轻颤仿佛都在诉
19、说着千古风流人物，我愿拈花轻嗅，得以感受这凝于绽放中流传千年的风骨。3.（2016海淀二模）（3）在你参观过的博物馆，科技馆，名人故居等场所中，哪件展品让你感触最深？请以这一展品为对象，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，富有文采。【解析】咏物抒怀咏物：博物馆对历史、文化的反思科技馆科学精神、科技特色名人故居睹物思人抒情：不同的角度与路径情因何而起、情为何物【范文】北京西山的曹雪芹纪念馆，那一面题诗残壁每每让我落泪。墙皮脱落，墨迹斑驳，仿佛在诉说着在这样一座漏风淋雨的破屋中，有那样一个佝偻的背影，挑着孤灯，呵开冻墨，一字一句地删改批阅。从西山的斜阳落下，到佛寺的晨钟敲响。在这题诗残壁下，
20、我看见一部伟大的作品和一个伟大的灵魂正耸然挺立，我听见一个偌大的王朝在墨迹中咳血低吟。这残壁，存留着中国文化史上最沉重、最悲壮的一页。4.（2015海淀一模）清明之际，世纪坛举办“中华国贤颂”纪念活动。请从孔子、李冰、王羲之、鲁迅、邓稼先五位先贤中任选一位，写一段文字（可写诗歌），表达你的敬仰之情。要求感情真挚，富有文采。【解析】1.基调有高度既然是纪念“国贤”，就要上升到国家和民族的高度。其人格品质、功德业绩、精神价值、深远影响，应是重点。2.人物有准度言合其人孔子：至圣先师万世师表李冰：修建都江堰，水利大师，鲁迅称之为埋头苦干的人王羲之：书圣书法楷模鲁迅：民族魂，伟大的思想家、文学家、革命
21、家邓稼先：民族脊梁，科技强国3.感情有浓度表达敬仰之情，感情真挚4.语言有美度富有文采，古诗词、骈文、四字文，或现代诗、散文诗皆可【范文1】少而学书，院中池水八度换色。壮而求书，众碑为师十载描摹。一生为书，成就您千古第一书法家。唐王与兰亭同葬，清庭尊快雪帖三希堂之首，喧嚣纷扰中，先生遗迹为尘世清流，千万岁月后，先生余辉引晚辈学习。前不见古人，后不见来者。书法之兴起于先生，云山苍苍，江水茫茫，先生德风，亦山高水长。【范文2】致李冰前辈：川蜀旱涝，民不聊生，而你的壮举，挽狂澜于既倒，都江堰的产生正造福着千秋万代。老子所云上善若水，便是如此吧。你的品德并非供在蜀地的祠堂里。而是融入了滚滚川水中，不经
22、意地，流淌了千年。如今你已逝去，但水已流入山林，养育着新的生命，流入农田，哺育着一方人民，更流入人们心间，涌动着万世黎民的感恩和敬仰。上善若水，水入心田，此水千年，此生永远。【精华提炼】写作技巧注意审题小作文的审题(即审读材料)很重要，决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。 注意语言的简洁这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是100150字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求。力求结构完整小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一
23、味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。要做到结构完整，可运用以下的结构方式：前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等。注意表达方式的运用受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这一点。注意直接入题，不必铺陈为表现中心，大作文可以大肆渲染、铺陈，好比助跑跳远，通过助跑可跳得更远。而作为片断作文的小作文，则不必铺陈。小作文好比立定跳远，不能助跑，站定就跳，它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容。如小作文“请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景”，写作时就必须围绕中心内容“场景”直接描写，与这一场景无关的内
24、容全都不能写。注意时空的局限性，不能任意发挥和联想有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制。一般来说，只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。再以描写学校升国旗的场景为例，空间上只能是校园内，不能超出范围。否则，势必使字数过多，内容不集中而不符合要求。注意漫画类小作文的写作要写好漫画类小作文必须做好以下三点。首先，必须认真审读漫画内容。有些漫画附有揭示该漫画所蕴涵的意图的词句，这类漫画易于读懂：而有些则只有图画没有文字。对此，考生要认真审读画面的每一个细节，任何一处都不能忽略。其次，必须正确领会漫画所隐含的意
25、图或问题，力求避免误解和错解。漫画的意图或是为了反映社会生活中的某一个问题，或是为了揭示某中道理，它总是隐含的。学生就要通过审读图画，联系现实生活实际，正确领会漫画的意图。第三，写作时必须注意写作内容与漫画内容的联系，二者不能相互脱离。否则，所写的东西便成了无源之水，无本之木另外，在写作时，必须要有使漫画与写作内容相联系的语句。这样的语句可以在开头，在中间，或在结尾。如在开头可写：“这幅漫画告诉我们一个道理：”。结尾可写：“。这幅漫画给了我们这样的启示。”有了这样的语句，便使漫画内容与写作内容联系了起来。注意拟题 许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写。这样既可以减轻写作
26、难度，又可以节约时间。 如果要求自拟题目，则必须拟题。而为了琢磨一个恰当的题目，有时让人半晌难以下笔，焦急万分，此时不妨先把正文写好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景。【真题链接】一、（2016北京高考）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。高中阶段的学习最需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一两条建议，要求条理清楚，言之有物。150字左右。【范文】新高一的师弟师妹们，高中是人生学习旅程中的黄金时段，最重要的是要培养自己独立思考、乐于交流、深度探究的学习品质。课堂内外，不仅仅是学百度里的那些知识，更在于师生智慧碰撞和生命体悟中的绽放。在一道道练习题中遨游
27、提升，于一篇篇作文里倾吐陶醉，一场场课堂争辩撞击思维的火花，一次次现场答疑指点困惑与迷津。与友共学，方能飞高行远！很多家长在微信或QQ等媒体上建立了所谓“家长群”，请对这种现象发表评论。要求言之成理，自圆其说。150字左右。【范文】我赞同家长组建微信、QQ等班级群，搭建家长沟通、资源共享的平台。现在每个家庭几乎都只有一个孩子，通过班级群交流，家长会看到很多问题是孩子成长中的共性问题，需要采用适当的方法进行引导，这样有利于家长调整教育方式。另外班级群就像是老师、家长之间情感交流的家园，比如聊聊孩子晚上学到几点、考试季如何安排作息等等，利于家校携手，团结共进。请以“荷”为题，写成一段抒情文字。不超
28、过150字。【范文】荷，你是夏天的舞者。淡粉的浅笑，低头香气四溢，亭亭，碧绿舞裙上的颗颗珠玑，是为你伴奏的露滴，清风拂过，吹皱心波里层层涟漪。摇曳绽放，请不要忘记，水下纤细的荷干托起了你的身躯，泥中藕臂默默地疏导你深沉呼吸，骄阳下，一只翠鸟掠过对岸的柳枝。淤泥不染，清涟不妖，温柔最是你夏日里娇羞的午荷一枝。二、（2015北京高考）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围：三国演义巴黎圣母院四世同堂和平凡的世界。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。【解析】本次的选取范围变小，明确规定了四篇名
29、著，考生只要对名著稍有了解即可。在题目中同样多了限定。“用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由”，考生需要明确用“一句话”先概括章节或片段内容，而不是进行描述，注意推荐得理由和所述的内容之间的关系。乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默，文体不限。【解析】这些现象基本都与社会生活紧密相连，比如最近北京推出的最严控烟条例等，也着重突出了“北京”这一地域特征，更加具有北京特色。“劝说”要和不文明的现象紧密结合，还要注意“态度友善，语言幽默”的要求。请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。【解析】考生需要
30、展开想象，明确“圆”的特点，根据相应特点抒发自己的感慨。可以从“团圆、圆满、无尽”等角度入手，可以说言之成理即可。可发挥空间较大。三、（2014北京高考）从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。 毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享，要求所写的体会具体，切实，易记忆。【范文】三字经，师兄传。话不多，要记住。学语文，重基础。抓字词，是关键。明字形，析意思。 字与字，拼成词。词和词，造成句。话说明，靠句子。文显明，靠内容。多读书，多看报。 莫封闭，莫冷漠。闻大事，看新闻。品社会，感人生。学语文，还需记。继传统，呈未来。 会对联，赏古诗。懂实词，知虚词。
31、语文简，多生活。从生活，学语文。 今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。【范文】我认为，“家长送考现象并无不妥”，反而十分合适。在高考这个重要的日子，考生大都有些担忧与紧张，有家长在旁，可以缓解压力，给考生支持。同时，家长阅历明显多于我们，可以防止赶考途中发生意外。况且，考生高考，家长难道毫不担忧？前来送考也给他们打了一剂强心针，让他们放心。所以，我的父母今日也来送考。今天父母并为送我来考场。 写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有文采。【范文1】柿子树上结满了柿子，你是最温柔的蓝色一颗。刺绣店里挂满了刺绣，你是最鲜艳的一
32、幅。 我翻遍字典想为你吟一首短诗，可是你只是最深沉的片语。我走过了无数纷繁的夜晚，也终究无法为你织颜。你给了我最飞扬的笑脸，最明快的歌喉，却也交予我最沉重的责任，最富庶的思想。你是我的18岁。天空像水一般透明，世界被温暖的雾的声响包围。我会一路吱吱喳喳，我会像小鸟一样去热爱生命，热爱你！【范文2】奠十八岁十八岁是一场苦难，太多的欢笑，伴着泪水涟涟。十八岁是一次灾难，灵感迫切地迸发，却炸得我躯体皮开肉绽。我小心地将你度完，犹如葬花，将你掩埋。千万别再来找我，从此你我都平安。 我走在放学回家的路上，望着对街的商铺，张大爷的两条狗已经老得不成样子；洗衣店老板的姑娘上初中了，长得没小时候好看；湘菜馆来来回回开张关张好几次；画材店的老板娘生 孩子了。仔细想想，时间过去好几年了，我也十八岁了。在感叹身边事物不断变化的同时，我也对未来充满希望，希望我的十八岁像早晨的阳光一样明媚灿烂。
