1、 1 1.2 科学社会主义的理论与实践科学社会主义的理论与实践 导学案导学案 班级 姓名 学号 一一、【学习目标学习目标明方向明方向】 课标要求课标要求 核心素养要求核心素养要求 学习任务要求学习任务要求 概述社会主义 从空想到科 学、从理论到 现实的历史轨 迹，阐明人类 社会发展的趋 势。 1.政治认同：通过了解空想社会主义代表人物的故 事，理解空想社会主义产生的历史条件及其局限 性，探究科学社会主义的基本原则，坚定对社会主 义的信念，树立政治认同。 2.科学精神：通过马克思恩格斯从事科学研究和革 命活动的故事，明确科学社会主义诞生的时代背 景， 理解唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义 的
2、理论基石，树立科学精神。 1.科学社会主义产生的历史条 件。 2.科学社会主义的理论基石。 3. 科学社会主义诞生的标志。4. 共产党宣言的主要内容。5. 社会主义终将代替资本主义是 不可逆转的历史发展趋势。 【学习重难点】学习重难点】 学习重点：科学社会主义产生的历史条件；创立者、理论基石、标志；马克思主义的特征；社 会主义生产关系的特点 学习难点：社会主义生产关系的特点 二、二、【自自主学主学习习探新知探新知】（要求（要求：通读课本通读课本 4242 至至 4747 页，梳理知识页，梳理知识并做好标记并做好标记） （一）（一）科学社会主义产生的历史条件科学社会主义产生的历史条件 1.思想源
3、头:空想社会主义(产生、地位、历史局限性） 2.阶级基础：工人运动的兴起（兴起、影响） （二）（二）科学社会主义的科学社会主义的创立创立 1创立者 2理论基石 3诞生的标志：共产党宣言（时间、内容和意义） （三三）社会主义从一国到多国的实践社会主义从一国到多国的实践 1社会主义由理想变成了现实 2社会主义生产关系的特点 3社会主义国家建立的意义 4社会发展趋势：世界社会主义运动发展中的曲折 5中国特色社会主义的伟大实践 三、三、【探究【探究学习学习攻重难攻重难】 议题一议题一：结合学过的历史知识，说说空想社会主义三个时期的特点（P11 页探究与分享） 议题二议题二：结合所学知识，说说马克思、恩
4、格斯对人类社会作出的主要贡献。 四、四、【课堂检测课堂检测固双基固双基】 （一）判断题（一）判断题 2 1科学社会主义是空想社会主义一脉相承的发展。( ) 2空想社会主义是科学社会主义的理论来源。( ) 3三大工人运动的发生标志着工人阶级推翻了资产阶级的统治。( ) 4唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的特殊规律。( ) 5资本主义的发展和工人运动的兴起，为科学社会主义的创立奠定了理论基础。( ) 6马克思、恩格斯吸收了德国古典哲学，创立了唯物史观。( ) 71848 提 2 月，共产党宣言发表，标志着科学社会主义的诞生。( ) 8进行无产阶级革命，实现社会主义是一切人的自由发展的条件。
5、( ) 9无产阶级是最有战斗力的先进部队。( ) 10苏东剧变的主要原因是西方和平演变策略的实施。( ) 11社会主义生产关系的特点是：生产资料公有制，对个人消费品实行按需分配原则。( ) （二）选择题（二）选择题 1.空想社会主义，又称乌托邦社会主义，流行于 19 世纪初期的西欧，著名代表人物为欧文、圣西 门和傅立叶等，空想社会主义者主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社 会。空想社会主义产生的历史条件是( A ) 资本主义社会的形成与发展 资本主义阶级矛盾的日益激化 社会主义思想的完善与发展 无产阶级革命斗争的不断扩散 A B C D 2.共产党宣言是马克思和恩格斯为共
6、产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观， 是马克思主义诞生的重要标志，由马克思执笔写成，1848 年 2 月 21 日在伦敦第一次以单行本问世， 距今已有 171 年的历史。共产党宣言的发表( D ) 为资本主义的覆灭奠定了阶级基础 明确了资产阶级必然灭亡的时间界限 标志着社会主义思想由空想变为科学 为无产阶级的革命斗争指明了方向 A B C D 3.东欧剧变是东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，是社会主义制度最终演变 为资本主义制度的剧烈动荡。在 1989 年开始剧变，最先在波兰人民共和国出现，后来不断蔓延， 最终以苏联解体告终。东欧剧变、苏联解体告诉我们( C ) 社会主义革命在世界范围内彻底失败 社会主义革命必然要经历曲折的过程 社会主义革命展现出远大的发展前途 无产阶级与资产阶级的斗争长期存在 A B C D 五、【绘制导图五、【绘制导图强思维强思维】
