3.1做有梦想的少年 ppt课件-(2024部)统编版七年级上册《道德与法治》.pptx

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1、第三课:梦想始于当下做有梦想的少年1 1、政治认同:明确梦想的重要性,能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来,践行正确的爱国观念;2 2、道德修养:知道梦想的意义,践行以爱国为主的道德要求,形成正确的道德认知;3 3、健全人格:付出努力,勇于追梦,相信努力就有改变,理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己;4 4、责任意识:努力实现个人梦与国家梦,提高对自己、国家的责任感,培育责任意识。核心素养目标学习提纲请同学们自主学习课本P P16-1816-18内容,时间3 3分钟。1.1.什么是梦想?梦想有什么作用?3.3.少年的梦想有什么特点?2.2.少年为什么要有梦想(梦想的重要性)环节一:生活观察巴黎

2、奥运会网球女单冠军“郑钦文”视频中,郑钦文鼓励我们什么?勇敢的去追梦,人生就要不虚此行你的梦想是:_是什么契机让你产生这个梦想?梦想还是要有的万一实现了呢?如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?梦想是对未来美好生活的愿望。法官警察医生空军老师宇航员 编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。探究:梦想的含义 梦想如果没有实现,也要去追求梦想,因为追求梦想过程是有意义的,追梦的过程中可以让自己变得更有动力,让自己变得更好,对生活更加充满信心和希望。有梦就有希望!1.1.什么是梦想?P16P16 梦想、成长和幸福郑钦文的网球梦梦想对我们的生活有何作用?如何才能做个有梦想的少年?思考课堂笔记2.2.梦想的作

3、用(P P1717)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。(对个人的作用)人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。(对人类的作用)做有梦想的少年,应当树立远大志向。“志不立,天下无可成之事。”志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。少年有梦“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的,在颠沛流离中,他亲眼见到路边的饿浮,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生志向。考大学时,他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存”最终,他如愿进入农艺系。在大学学习期间,他决心要改造

4、农村,为农民做点实事。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。苏翊鸣是中国单板滑雪运动员,从小就开始练习滑雪,确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练、突破自我,在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。苏翊鸣给习近平写信,汇报了自己牢记总书记教诲,刻苦训练、突破自我、实现梦想的奋斗历程。他说,出生在一个伟大的国家,成长在一个最好的时代,通过努力实现了自己的梦想,感到很幸运。习近平在给苏翊鸣的回信中指出:“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。”少年的梦想要紧扣时代脉搏的原因:

5、生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。做有梦想的少年,应当树立远大志向。做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。课堂小结3.13.1做有梦想的少年有梦就有希望意义路径热情、勇气有梦想,就会有希望。发展 、进步应当树立远大志向应当紧扣时代脉搏梦想是什么为什么怎么做课堂练习1 120242024年4 4月3030日,汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6 6个月的太空生活,顺利返回地球。他们出身平凡,却志存高远,

6、从普普通通的人到万里挑一的太空英雄,可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上,我们感悟到()A A实现了个人梦就等同于实现了中国梦B B梦想能激发生命的热情和青春的活力C C梦想必须借助于他人的力量才能实现D D中学生都应成为中国航天梦的接班人B B 2 2.在板报“我的梦想”一栏,同学们展示了各自的梦想:“我的梦想是上天摘星星”“”“我要成为一名医生,为中国梦的实现贡献力量”“”“我想做一名教师,虽然我现在的成绩还不够好,但是我会努力,不断前行”下列对同学们的梦想点评正确的是()A.A.青少年的梦想总是不切实际的B.B.青少年只要努力就能实现梦想C.C.梦想能激发我们对生命的热情和勇气D.D.只有学习好的同学的梦想才与中国梦有关C C3 3.习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100100周年大会上指出:“新时代的中国青年生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这启示我们()A.A.拥有广阔舞台就能实现远大理想B.B.有了机遇就能实现人生梦想C.C.青年的历史使命是编织梦想D.D.要成为担当民族复兴大任的时代新人D D 4.4.“梦想还是要有的,万一实现了呢!”这流行语揭示的道理是()A.A.有梦想,就有希望 B.B.编织梦想是青少年时期的唯一任务 C.C.有梦想,就能实现 D.D.编织梦想能让青少年学习成绩提高

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