1、第1章机械运动 梳理延伸专题归纳复习探究学习活动返回目录专题归纳复习专题归纳一专题归纳一 长度的特殊测量方法长度的特殊测量方法1.辅助法(适用于测球体、圆柱体的直径等)。2.棉线法(适用于测较短的曲线长度,例如地图册上的铁路线长,把曲线变为直线)。返回目录3.滚轮法(适用于测较长的曲线长度,例如运动场的跑道长度)。4.累积法(适用于测量纸的厚度、细铜丝直径等)。返回目录典型分析1小华同学在测某根铜导线的直径时,把铜导线紧密地绕在铅笔上,如图所示。(1)图示铜导线在铅笔上绕的匝数是40匝,刻度尺测得其长度为_cm,由此可知铜导线的直径约为_mm。(2)该同学在绕铜导线时,匝与匝之间留有间隙,则测
2、量值会偏_。(3)用这种方法测量,要使测得的数值更接近真实值,你的建议是_。5.00 1.3 大 多次测量取平均值 返回目录解析:(1)由题图可知,刻度尺的分度值为1 mm,铜导线左边所对齐刻度线为10.00 cm,右边所对齐刻度线为15.00 cm,所以其长度为15.00 cm-10.00 cm=5.00 cm;已知匝数是40匝,则铜导线的直径约为d=0.13 cm=1.3 mm。(2)若匝与匝之间留有间隙,则相同匝数的线圈,总长度会偏大,测量值会偏大。(3)为使测得的数值更接近真实值,减小误差,可以多次测量求平均值。返回目录专题归纳二专题归纳二 速度、路程和时间关系的计算速度、路程和时间关
3、系的计算在物理学中,计算速度、路程和时间的公式是 。通过这些公式,我们可以根据已知的条件计算出未知的量。返回目录典型分析2甲、乙两辆列车在双轨铁道上相向而行,两车的速度均为v1=10 m/s,当它们相距20 m时,一只飞鸟以v2=20 m/s的恒定速度离开甲车车头飞向乙车车头。当它到达乙车车头时,立即返回,这样连续地在两车之间来回飞。问:(1)当两车车头相遇时,这只鸟飞行的路程是多少?(2)鸟在甲、乙两车头之间往返的第一个来回时间是多少?答案:(1)20 m(2)0.89 s 返回目录返回目录专题归纳三专题归纳三 运动图像问题运动图像问题用图像来描述两个物理量之间的关系,是物理学中常用的方法。
4、图像是一种直观且形象的语言和工具,它运用数和形的巧妙结合,恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律。初中物理中我们学习的运动图像主要有直线运动的s-t图像及v-t图像。返回目录如图甲所示,物体A的s-t图像为一条倾斜直线说明物体A在这段时间内做匀速直线运动,物体B在7.520 s内的s-t图像为水平直线说明这段时间内物体B静止。如图乙所示,物体的v-t图像为水平直线说明此时物体做匀速直线运动。返回目录典型分析3甲、乙两物体同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是()24 s内,乙做匀速直线运动;第4 s时,甲、乙两物体的速度相等;04 s内,乙的平均速度为2
5、 m/s;第3 s时,甲在乙的后方。A.只有B.只有C.只有D.只有A返回目录解析:乙的s-t图像前2 s为一条倾斜直线说明乙在这段时间内做匀速直线运动,2 s以后乙的s-t图像为水平直线说明乙静止,则第3 s时乙的路程为8 m,第4 s时乙的速度为0,由题图可知04 s乙的平均速度为故错误,正确;甲的s-t图像是一条倾斜直线说明甲始终做匀速直线运动,由题图可知04 s甲的平均速度为第3 s时甲的路程为s1=vt1=2 m/s3 s=6 m故错误,正确,故B、C、D错误,A正确。返回目录探究学习活动典型分析4阅读短文,回答问题。祝融飞天2021年5月15日,我国首次火星探测任务天问一号火星探测
6、器成功着陆火星,2021年5月22日,祝融号火星车从着陆平台安全驶离,到达火星表面,开始巡视探测,正式开启火星探测之旅(如图乙所示),中国成为世界上第二个有火星车成功登陆火星的国家。你知道吗,祝融号火星车在火星上巡航速度非常小,仅为厘米每秒级别。返回目录(1)祝融号火星车安全驶离着陆平台过程中,祝融号火星车相对着陆平台是_(选填“运动”或“静止”)的。(2)祝融号火星车在火星上的巡航速度与_最相近(填字母)。A.乌龟的爬行速度B.人行走的速度C.汽车高速行驶的速度运动 A解析:(1)祝融号火星车安全驶离着陆平台过程中,祝融号火星车相对着陆平台位置是变化的,它是运动的。(2)祝融号火星车在火星上的巡航速度与乌龟的爬行速度最相近,故A正确,B、C错误。本课结束本课结束
