1、第3章物态变化 综合训练一、选择题1.下列关于温度的描述中,合理的是()A.人的正常体温为38.5 B.让人感觉舒适的洗澡水的温度为70 C.北京夏季的最高气温为20 D.人感觉比较舒适的环境温度为25 2.右图是某地区某天天气预报的信息图片,关于图片中信息的解释正确的是()A.雨的形成是汽化现象B.雪在形成过程中会放出热量C.全天气温不会高于2 D.预报的最低气温读作“摄氏零下2度”3.把酒精擦在手背上后,擦酒精的部位会感觉凉。这主要是因为酒精()A.凝固放热B.升华吸热C.液化放热D.蒸发吸热4.下列对哈尔滨美景的描述属于熔化现象的是()A.初春,太阳岛上冰雪变成涓涓水流B.盛夏,花朵上滚
2、动着晶莹的露珠C.深秋,中央大街的树上挂着洁白的雾凇D.隆冬,松花江水变成剔透的冰5.某同学因为好奇,将示数为37.0 的体温计插入冰水混合物中,其结果是()A.体温计中水银柱液面降到0 刻度处B.水银柱液面降到35 以下,无法读数C.体温计示数仍为37.0 D.温度太低,超出测量范围,体温计损坏6.下列物态变化过程中吸热且保持温度不变的是()7.某校组织开展“绿色校园、净化心灵”蔬菜种植实践活动,既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活,让他们亲近生命的成长过程,又美化了校园环境。下列劳动实践活动中,主要是为了加快水分蒸发的是()A.为种植的菜苗盖上地膜B.给移栽的大葱剪掉葱叶C.采摘的果实低温储
3、藏D.收获的蔬菜烘干晾晒8.在空中喷撒干冰是人工降水的一种方法。关于人工降水,下列说法错误的是()A.干冰升华吸热,使周围空气温度骤降B.空气中的小水珠变成小冰粒是凝固过程C.空气中的水蒸气变成小冰粒是凝华过程D.“人工降水”中降落下来的雨水是干冰熔化成的9.架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体。它们的温度加热时间曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35 min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体。则下列说法正确的是()甲乙A.由图乙可知M、N肯定都是晶体B.N固体的熔点是80 C.第12 min时,M物质是固态D.“水浴
4、法”缺点是加热温度一般不会超过100 10.我国“祝融号”火星车顶部安装有集热窗,里面填装有熔点为-26 、沸点为196 的正十一烷材料,帮助火星车对抗火星白天-3 至夜晚-103 的温度变化。关于正十一烷材料,下列分析正确的是()A.正十一烷材料一定是非晶体B.正十一烷材料熔化时温度升高C.正十一烷材料在火星白天处于固态D.利用正十一烷凝固放热对抗火星夜间低温11.某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀的刻度线,当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时,温度计内水银柱液面在10格处;当玻璃泡放入标准大气压下的沸水中时,水银柱的液面在60格处,通过计算可知,该温度计的分度值和测量范围分别是()A.0
5、.5 ;-5020 B.0.5 ;0100 C.2 ;-20200 D.2 ;-38180 12.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,有关节气的谚语,下列分析不正确的是()A.“惊蛰云不停,寒到五月中。”云的形成主要是升华现象B.“伏天三场雨,薄地长好麻。”雨的形成主要是液化现象C.“霜降有霜,米谷满仓。”霜的形成主要是凝华现象D.“小寒冻土,大寒冻河。”河水结冰主要是凝固现象二、填空题13.温度计测量温度是利用了液体的规律。如图所示,温度计示数是 。14.小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287 ,醋的沸点为60 ,当温度达到 时锅
6、中的“油”就沸腾了;继续加热,“油”和放入其中的铁球的温度(选填“会”或“不会”)升高,若醋全部汽化后,继续加热一段时间,(选填“仍能”或“不可能”)安全地赤手从油锅中取铁球。15.生活中有许多解决问题的办法中蕴含着一定的科学道理,下面的两幅图就是为了使物体快速变干而常用的做法。甲刚洗过的锅上有水珠,用火烤一烤乙将篮球场上的积水扫开请根据图片回答下面的问题。(1)图甲中做法的道理是。(2)图乙中做法的道理是。16.干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法:日落以后的几个小时,甲壳虫的体温降低到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水蒸气在甲壳虫背上(填物态变化名称
7、)形成水珠。之所以要把体温降到周围气温以下,是因为此过程需要(选填“吸热”或“放热”),当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成和生活中的(举例)形成原理相同。17.右图是电冰箱工作原理图。电冰箱在工作时利用制冷剂作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。冷凝器里的液态制冷剂进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速(填物态变化名称),使冰箱内温度降低,生成的蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再(填物态变化名称)从而把从冰箱内带出来的热放出。三、实验探究题18.利用如图甲所示装置做探究水沸腾时温度变化的特点的实验。(1)按规范组装器材,在安装温度计时,温度
8、计的玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将(选填“A处向上”或“B处向下”)调整。甲乙(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了加热水至沸腾的时间。(3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像,如图乙所示。分析图像可知,水的沸点是 ,继续加热,水的保持不变。19.在做碘的升华实验中,有同学疑问:固态碘是否先变成液体再变成气体?下列两个实验都是为了演示碘的升华而设计的。参阅表中几个温度的数据,分别对两个实验方案分析评价。实验方案1实验方案2如图所示,直接用酒精灯加热碘锤,发现试管内出现了紫色的碘蒸气。如图所示,放入水中加热碘锤,观察到碘锤中固态碘逐渐消失,紫色的碘蒸气充满碘锤。碘的熔点:11
9、3.5 碘的沸点:184.35 水的沸点:100 酒精灯外焰:800 在实验方案1中,酒精灯外焰的温度碘的熔点、沸点,出现的碘蒸气可能是碘后,再形成的;在实验方案2中,沸水的温度碘的熔点、沸点,碘(选填“可能”或“不可能”)熔化,试管中的气态碘只能是碘升华形成的。在做碘的升华的实验时,为了避免碘出现从固态液态气态的变化,要控制加热温度碘的熔点,实验方案2更有说服力。四、解答题20.夏天的周日,小华同学去牡丹江大剧场观看大型演出,在演出过程中,常常看到舞台上出现很多“白雾”。演出结束后,细心的小华找到了剧场工作人员了解原因,工作人员戴着厚厚手套,在保温瓶里取出一小块冒着“白气”的干冰说:“舞台上
10、经常用喷撒干冰的方法制造白雾以渲染气氛。”小华还是不太明白,你能帮小华解释其中的原因吗?天很热,为什么工作人员还戴厚厚的手套?第三章综合训练1.D2.B解析:雨是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故A错误。雪是空气中的水蒸气凝华形成的冰晶,凝华过程要放出热量,故B正确。由图可知,-23 说明最高气温是3 ,所以全天气温不会高于3 ,故C错误。预报的最低气温是-2 ,读作负2摄氏度或零下2摄氏度,故D错误。3.D解析:把酒精擦在手背上,手背有凉的感觉。是因为擦在手背上的酒精蒸发时,从手背中吸热,使手背的温度降低,所以感觉到凉。故选D。4.A解析:春天,冰雪消融,它是物质从固态变为液态的过程,是熔化现象
11、,故A符合题意。夏天,露珠晶莹,露珠是液体,它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的,故B不符合题意。秋天,雾凇是固体,它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的,故C不符合题意。冬天,松花江水变成剔透的冰,冰是固体,它是由液态的水放热凝固后形成的,故D不符合题意。5.C解析:因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口,遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降,故将示数为37.0 的体温计插入温度为0 的冰水混合物中,示数不变,仍为37.0 。故选C。6.B解析:点燃的蜡烛变成蜡油,是非晶体的熔化过程,熔化要吸热,蜡油的温度升高,故A不符合题意。冰是晶体,冰雪融化是固态变成液态的过程,是晶体的熔化过程,晶体熔化
12、吸热,温度不变,故B符合题意。清晨的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,液化放热,故C不符合题意。霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,凝华放热,故D不符合题意。7.D解析:为种植的菜苗盖上地膜是减小了表面积、减慢了液面上方的空气流动,可减慢蒸发,故A不符合题意。给移栽的大葱剪掉葱叶,减小了蒸发的面积,可减慢蒸发,故B不符合题意。采摘的果实低温储藏,降低了温度,可减慢蒸发,故C不符合题意。收获的蔬菜烘干晾晒,提高了液体的温度,可加快蒸发,故D符合题意。8.D解析:干冰是固态的二氧化碳,很容易升华,干冰在升华过程中吸热,使气温急剧下降,空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴或水蒸气发生凝华现象直
13、接变成小冰粒。冰粒下降过程中熔化变成雨滴,降落到地面就形成了雨。故A、B、C正确,D错误。9.D解析:读图乙可知,M有一段这种物质吸热,但温度不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,因此这种物质属于晶体,但在35 min内N物质始终是固体,不能由此确定N是晶体还是非晶体,故A、B错误。读图乙可知,12 min时M在熔化过程中,M物质是固液共存状态,故C错误。将装有固体的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度,缺点是加热温度一般不会超过100 ,故D正确。10.D解析:正十一烷材料的熔点为-26 、沸点为196 ,所以是晶体,故A错误。晶
14、体熔化时温度不变,故B错误。火星白天-3 ,高于熔点,低于沸点,正十一烷材料在火星白天处于液态,故C错误。火星夜晚-103 ,正十一烷材料由液体变成固体,属于凝固现象,凝固放热,故D正确。11.C解析:因为标准大气压下沸水温度为100 ,冰水混合物温度为0 ,则每一格表示的温度值(分度值)100 -0 60-10=2 ;刻度范围,上限为(110-10)2 =200 ,下限为(0-10)2 =-20 ,所以该温度计的测量范围是-20200 。故选C。12.A解析:云是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故A错误。雨是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,属于液化现象,故B正确。霜是空气中的水蒸气遇冷形
15、成的小冰晶,属于凝华现象,故C正确。河水结冰是水由液态变为固态的过程,属于凝固现象,故D正确。13.热胀冷缩-13解析:实验室里常用温度计是利用液体的热胀冷缩的规律制成的。图中温度计的分度值为1 ,且液柱在零刻度线的下方,因此该温度计的示数是-13 。14.60不会不可能解析:由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,醋的沸点是60 ,因此锅中的液体温度达到60 时液体就沸腾了;液体沸腾的特点是吸收热量,但温度不变,所以继续加热液体的温度不会升高,表演时铁球的温度不可能超过60 ;只有当醋全部汽化后,再继续加热,油温度才会升高,就不可能赤手从油锅中取铁球了。15.(1)升高液体温度(2)增大液
16、体表面积解析:(1)刚洗过的锅上有水珠,用火烤一烤是通过提高液体温度加快蒸发的。(2)扫帚把篮球场上的水向周围扫开,增大了水的表面积,加快了水的蒸发。16.液化放热露珠解析:甲壳虫的体温降低到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水蒸气在甲壳虫背上液化为水珠,液化过程放热;水珠的形成与露珠的形成原理相同,露珠是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面。17.汽化液化解析:液态制冷剂经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,液态制冷剂迅速汽化吸热变成气态制冷剂;气态制冷剂出来后再放热液化成液态制冷剂,把热量从冰箱内带出来。18.(1)A处向上(2)缩短(3)
17、98温度解析:(1)由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,需要将温度计向上调整,即将A处向上调整。(2)为了缩短加热至沸腾所用的时间,实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水。(3)由图乙可知,水沸腾过程中,继续吸收热量但温度不变,水的沸点为98 。19.高于熔化汽化低于不可能低于解析:固态碘吸收热量变成液态碘的过程叫熔化;液态碘吸收热量变成气态碘的过程叫汽化。酒精灯外焰的温度高于碘的熔点、沸点,导致出现的碘蒸气可能是碘先熔化后汽化形成的。将装固态碘的试管放在沸水中加热,沸水的温度低于碘的熔点,所以碘的温度最高只能达到水的沸点,碘不会熔化,所以得到的碘蒸气只能是升华的结果。为使碘直接升华,要控制加热温度低于碘的熔点。20.干冰是固态二氧化碳,在常温下会升华变成气态,升华过程中会从周围空气中吸收大量的热,导致周围空气的温度迅速降低。空气中的水蒸气遇冷会液化为小水滴,大量的小水滴聚集在一起就形成了“白雾”。由于干冰吸收大量的热,使周围温度降低很快,工作人员戴厚厚的手套可以保护手部不被冻伤。9
