1、山东省滨州市滨城区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题一、选择题1下列词语中加点字注音全对的一项是（）A挚友（zh）疙瘩（da）殷红（yn）鲜为人知（xin）B呜咽（y）坚韧（rn）嗥鸣（o）锲而不舍（qi）C辔头（pi）山涧（jin）亘古（gn）气冲斗牛（du）D憎恶（zng） 粗拙（zhu） 侮辱（w）不可捉摸（zhu）2下列词语书写完全正确的一项是（）A选聘谣言深宵锋芒必露B迭起调羹污秽慷慨淋漓C高梁竹竿惶恐深恶痛绝D取缔烦锁门槛酣然入梦3下列句子中成语运用有误的一项是（）A中国空间站是中国科研人员智慧的结晶，是中华民族当之无愧的“国之重器”。B孝道是传统文化的一部分，但在大庭
2、广众之下给父母磕头、洗脚，就容易变成表演。C进行化学实验时，一定要专心致志，不可心不在焉，否则后果难以想象。D来到苏州拙政园，他目不窥园，而是先看远香堂的荷花。4下列句子中没有语病的一项是（）A中国诗词大会通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀，使观众深刻感受到中国传统诗词文化的独特魅力。B菜鸟驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。C在语文学习过程中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力，进一步提升学习品质。D据悉，天下第一泉风景区五龙潭景区今年共有樱花近300株左右。5下列说法错误的一项是（）A“对于奋斗者而言，春天是播种的季节
3、。”句中的“对于”是介词。B“北京冬奥会火炬外形极具动感和活力。”此句的“极、具”均为副词。C“人生万事须自为，跬步江山即辽阔。”追求进步是青年最宝贵的特质；也是党和人民最殷切的希望。（此句标点有误，应把分号改为逗号。）D傅庚辰在二、三十岁时写的地道战映山红，飘过半个世纪，仍被传唱。（此句中标点错误，顿号应该删去。）6下列表述正确的一项是（）A阿长与山海经的作者鲁迅，文学家、思想家、革命家。本文选自小说集朝花夕拾B“卿”是古代臣对君的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。C孙权劝学节选自资治通鉴，资治通鉴是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。D卖油翁的作者欧阳修，字永叔，北宋政治
4、家、文学家，“唐宋八大家”之一。二、名句名篇默写7默写。（1） ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（2）故园东望路漫漫， 。（岑参逢入京使）（3） ，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（4）杨花榆荚无才思， 。（韩愈晚春）（5）木兰诗是家喻户晓的叙事诗，叙述了木兰代父从军的故事。其中，描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是： ， 。而对于战争激烈场面的描写，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙，这句话是： ， 。三、名著阅读8阅读名著，回答问题。(1)人物语言鲜明独特是骆驼祥子一书的语言特色。话到人到，不同身份，韵味不同。【语段一】a 说：“我要这辆车！”卖车的铺主夸耀车好，希望加钱。他
5、还是那句话：“我要这辆车， 九十六！”只加了个钱数。这同他的坚实沉默的性格是一致的。【语段二】b 一口吞了一杯茶，说：后天正日子，谁也不准拉车。早八点半，先给你们摆，六大碗，俩七寸，四个便碟，一个锅子；对得起你们！都穿上大褂，谁短撅撅的进来把谁踢出去！吃完，都给我滚，我好招待亲友。”语段三】c 道：“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！ 要不我揪耳朵灌你！”依次填入横线上人名，正确的一项是（） 备选人物：小福子虎妞女仆高妈刘四爷曹先生祥子ABCD(2)祥子“骆驼”这一外号是
6、怎样来的？四、综合性学习9“天下国家”是一个古老的话题。实验中学某班开展“天下国家”综合实践活动，请你参与。(1)【我宣传】为营造氛围，请你为该活动拟写一条宣传标语。(2)【我修改】活动中，有位同学拟写了这样一副对联，请你修改上联，使其工整。上联：回忆峥嵘岁月，山川都在悲哀低吟，漫长的黑夜何时能到尽头下联：看锦绣大地，江河歌唱，喜气洋洋(3)【我展示】请写出连续的两句你最喜欢的爱国诗句，并注明诗人。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。10结合诗中画线句，请具体描述诗句展现的生动情景。11前人认为此诗末句“心思之巧
7、，词句之秀，最易启人聪颖”。请结合句中的“闲”字作简要赏析。六、文言文阅读文言文对比阅读，完成小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。
8、王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”（选自刘基郁离子【注释】道：道理。 田：同“畋”，打猎。云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。虞人：古代管山泽的小官吏。鸽（h）：天鹅。旃（zhn）：赤色曲柄的旗。养叔：名养由基，楚国善射者。12解释下面句中的加点词。（1）陈康肃公善射善：（2）王引弓欲射引：13下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项是（）A但手熟尔/尔安敢轻吾射B但微颔之/但当涉猎C睨之，久而不去/旦辞爷娘去D康肃笑而遣之/置一叶于百步之外而射之14将下列句子翻译成现代汉语。（1）我亦无他，惟手熟尔
9、。（2）王注矢于弓，不知其所射。15【甲】【乙】两文在人物描写方面有哪些异同？ 16【甲】【乙】两文都写了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么？七、现代文阅读阅读文章，完成小题。硬汉教师王木春1919年，邹韬奋破格考入上海圣约翰大学三年级，由于家境贫穷，他的经济来源基本来自做家庭教师。既然为了“救穷”而当家庭教师，一般人凡事都尽量委曲求全，只要达到目的即可。邹韬奋不然，丝毫没有患得患失的心态。他对学生功课要求异常严格，姿态摆得很高：“你要我教我就是这样；你不愿我这样教，尽管另请高明。”一次，他去一户大户人家当家教。大户人家家里有位呼风唤雨的权威人物，全家上下对他服服帖帖，遇见他都
10、得起立致敬。家人称他为“老虎”。这天，“老虎”突然光临书房，邹韬奋正在考问某学生的功课，学生一见“老虎”来，条件反射般地要站起来立正致敬。邹韬奋偏不许学生这样做，还特别强调自己上课的时候绝不允许任何人来干扰。这举动在大家庭里可是石破天惊之事，全家都认为这下“虎”威大作，非撵走教书先生不可。结果，此事居然不了了之。事后，邹韬奋掷地有声地说：“我之所以敢于强硬，是因为自信我在功课上对得住这个学生的家长。同时我深信不严格就教不好书，教不好书我就不愿干，此时的心里已把穷字抛到九霄云外了！”除了自信和负责任，这还跟邹韬奋遇事不苟且、一往无前的硬汉性格有关。1921年，邹韬奋从圣约翰大学毕业后，在中华职业
11、学校教英文。有一年，邹韬奋教商科三年级，班上一位学习极差的学生，平时成绩平均还不到 10分，大考的成绩则不过5分，离及格线60分实在太远了。这样的学生却一直顺利地升到三年级，这让邹韬奋十分纳闷。一打听，才知道该生的来头不小，父亲是教育系统里一位颇有势力的人物，据说，与学校的董事们关系非同寻常。在这种情况下，多数教师会顺着竿子爬，“成人之美”。然而，邹韬奋偏偏不理会这一套“潜规则”，他先给这个学生不及格。接着，按部就班让其进行补考，该生的成绩依然是个位数。于是，邹韬奋不让该生升级。家长怒气冲冲直接跑到校长办公室去交涉，理由是英文老师邹韬奋对他儿子有成见，故意为难他。邹韬奋把平时的记录出示给校长看
12、，校长无话可说。邹韬奋还对校长表态：如果成绩这么差的学生也可以升级，他立刻辞职，校长另请高明。这位有权势的家长，依然不罢休。校长被纠缠得无路可走，只好把皮球踢给邹韬奋，对家长说，要不要升级，校长也无权干涉，职权在教师手中，让家长去摆平邹韬奋。家长哪会去找邹韬奋，他径自去两个校董事那里诽谤邹韬奋。幸好两位校董事平时对邹韬奋在学校的情况一清二楚，没有听信谎言。最终这位家长只好花一大笔钱把孩子送出国去留学。而邹韬奋也并未因此事受到任何影响，继续留在学校里兼职教书。邹韬奋的“硬”，是硬到骨子里的。（有删改）17阅读全文，请简要概括文章详写了“硬汉教师”的哪两个事例？18赏析加点词的含义。这举动在大家庭
13、里可是石破天惊之事。19请结合全文分析第段的作用。20谈谈你对“邹韬奋的硬，是硬到骨子里的”这句话的理解？阅读文章，完成小题。比蛋糕还甜的回忆2021年的初夏，是属于我的毕业季，这个夏天里有我一段独特又珍贵的回忆。一个偶然的机会，在毕业离校前我去某乡村公益小学给留守儿童上了几节舞蹈课。从我的学校到孩子们的学校要坐40分钟的车，第一次去乡下当老师的我内心期待又紧张，穿过弯弯绕绕的小路，眼前就是一个院落，不远处一个黑黝黝的小男孩跑过来把大铁门拉开，那双快要断裂的凉鞋鞋带在地上拖着，我小心翼翼地观察着这里。让我意外的是，学校最西边有一个简易的舞蹈教室，里面有镜子，有地胶，也配备着音响设备。这边刚下课
14、的几个孩子看到了我这张陌生面孔，瞪大了眼睛站在门口，一个掉了门牙的小女孩笑着问我，你是不是来教我们跳舞的老师呀，我笑了笑，点点头。全校一到六年级总共只有五六十人，男生在院子的水泥地上上篮球课，女生在教室上舞蹈课，有几个孩子没有舞蹈鞋，只能赤脚跳了。90分钟的课很快结束，和这群女孩子磨合得很快，完全没有初次见面的尴尬与矜持，她们都可爱又认真，记动作也快，在她们脸上，我看到了发自内心的热爱与快乐。城里孩子习以为常的舞蹈课，在这群女孩眼里是那么宝贵的一次体验。第二次见到我的时候，女孩们都开心地跑过来围着我，牵着我的手问我今天教什么。我也总喜欢卖关子：“一会儿上课就知道啦。”此时已是五月下旬了，室内快
15、有三十摄氏度，没有风扇，更没有空调，二十多个人挤在一个教室，后排个子高的女生手都伸展不开，但每一个人都在认真学，教完的小舞蹈跳了几遍就满头大汗。想在六一儿童节给她们排一个节目，但是每周只有一节舞蹈课，只能加快进度加大训练强度了。我注意到前面角落的一个小女孩，整个人瘦瘦小小的，头发枯黄，走到边上不跳了，我走过去蹲下来理了理她额前的碎发，问：“怎么不跳了呢，哪里不舒服吗？跟老师说说。”女孩垂着头：“奶奶不给我买裙子，我不能参加六一的节目了。”我从班主任那里得知，这个女孩叫小玲，父母常年在外地打工，只有奶奶照料她的生活，家里经济条件很差。班主任告诉我，六一儿童节的舞蹈服装是大家要统一自费购买的。我轻
16、轻拍了拍小玲的肩膀：“没关系啊，我们先不想那么多，就算不参加表演，也可以跟大家在课堂上一起跳的。”在跳舞的过程中我看到她们的眼睛在发光发亮，我时不时地表扬那几个平时话不多的孩子，教完后我让小玲当了一次“小老师”，站在最前面带着大家跳了一次，能看得出来，她很羞涩也很开心。课间休息的时候，缺门牙的小女孩笑眯眯地跑过来拿纸扇给我扇风，我从包里拿出了自己带的糖果分给她们，还有之前课堂上拍的照片送给她们。六一这天到来了，太阳比往常升起得更早，树叶在微风中摇曳着学校的院子里搭了一个简易的舞台，来观看节目的都是爷爷奶奶辈的人，摆的椅子都没有坐满，气氛远没有我想象的热闹。结束后，校长把提前定好的蛋糕分给她们吃
17、，其他同学早就低头认真吃了起来，小玲拿到蛋糕后走到我面前双手捧着那块小小的蛋糕，眼睛睁得圆圆的：“老师，你吃。”我笑着摆摆手，“你先吃吧，老师一会还有呢。”收拾完东西，校长表达了对我的谢意，告诉我马上到期末考试了，这学期的舞蹈就以六一表演作结尾了。走的时候，同学们围过来问我下次什么时候来上课。我笑了笑，“老师毕业了，以后不在这边了，你们下学期会见到新的老师。”女孩们都安静下来不说话了，也许是不知道说什么来表达这一刻的不舍。走出校门的时候，小玲朝这边喊一声：“刘老师，等一下！”只见她冲我挥挥手，嘴角的奶油还没擦干净，手里攥着上次送她的照片，气喘吁吁地跑过来，顿了顿，慢慢从嘴里吐出五个字，“老师，
18、谢谢你。”蛋糕我没有吃，但我心里感觉好甜，似乎那天的空气都是甜的。21文章第段写到“这个夏天里有我一段独特又珍贵的回忆”，请根据文章内容，补充概括“我”记录了哪些珍贵的回忆。“我”毕业前夕为乡村公益小学的留守儿童上舞蹈课，与她们交流，给她们分享糖果，送给她们照片； 22第段的环境描写有何作用？六一这天到来了，太阳比往常升起得更早，树叶在微风中摇曳着23赏析下列句子中加点词语的妙处。只见她冲我挥挥手，嘴角的奶油还没擦干净，手里攥着上次送她的照片气喘吁吁地跑过来，顿了顿，慢慢从嘴里吐出五个字，“老师，谢谢你”。24第段写“我”虽然没有吃蛋糕，但“心里感觉好甜”。应怎样理解“我”此时的心理活动？25联系全文，体会本文以“比蛋糕还甜的回忆”为标题的妙处。八、作文26请以“你 的样子，真美”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整；600字左右；作文中不得出现真实的校名和人名；卷面整洁，书写美观。27人生的乐趣在于不断尝试新事物，敢于尝试，你会发现不一样的自己。敢于尝试只是会暂时失去立足之处，不敢尝试将失去自我。任何有益的事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或人将会改变你的一生。请以让我试一试为题目写一篇文章。要求：文体不限；600字左右；作文中不得出现真实的校名和人名；卷面整洁，书写美观。试卷第7页，共8页
