1、人工世界第三单元 第11课（苏教版）一年级上01素养目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂总结07作业布置01素养目标1.知识与技能：学生能够理解并区分人类与动物在食物、出行、应对气候及住所等方面的基本差异，认识并列举出与人类生活密切相关的人造物品。2.过程与方法：通过观察、比较、讨论等方法，培养学生观察分析能力和语言表达能力，激发探索人工世界奥秘的兴趣。3.情感态度价值观：增强学生对人类智慧的自豪感，同时培养尊重自然、和谐共生的环保意识。02新知导入你们看到了什么？02新知讲解人类的食物02新知讲解02新知讲解动物的食物人的食物与动物的食物有什么不同？03新知讲解说说与
2、人的食物有关的其它人造物03新知讲解人的出行方式03新知讲解动物的出行方式我会飞我会跑我会爬我会游人的出行与动物的出行有什么不同？03新知讲解说说与人的出行有关的其它人造物03新知讲解人应对严寒与酷暑的方式03新知讲解动物应对严寒与酷暑的方式我靠皮毛御寒我靠褪毛防暑人与动物的应对严寒与酷暑有什么不同？我靠迁徙防寒03新知讲解说说与人的御寒防暑有关的其它人造物03新知讲解人的住所03新知讲解动物的住所人与动物的住所有什么不同？03新知讲解说说与人的住所有关的其它人造物05课堂练习思考并写下自己未来想发明的一种人造物，包括它的功能、设计理念和可能带来的改变。04拓展延伸鼓励学生利用废旧物品制作一件简单的人造物，如纸杯风铃、塑料瓶花盆等，创意小制作06课堂总结本节课通过对比人与动物在食物、出行、居住及应对环境方面的差异，让学生深刻理解了“人工世界”的概念，认识到人类创造力的伟大和人造物对人类生活的巨大贡献。同时，也引导学生思考了人与自然的关系，培养了尊重自然、珍惜资源的意识。07作业布置“家中人造物大搜索”报告，并准备在下节课上进行分享。
