第4课《漂亮的教室》ppt课件（20页）+教案-2024新岭南版一年级上册《美术》.rar

课 题 漂亮的教室 授 课 类 型课时新 授一共（1）课时教 学目 标1、初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。2、引导学生创作自己的姓名牌，培养学生想象力和动手能力，使学生体会到画画的乐趣，帮助学生尽快熟悉同学们。3、养成与人合作的习惯，掌握一些合作要领。重点1、养成与人合作的习惯，掌握合作的要领。2、培养集体精神，把装扮教室作为自己的责任。2、难点设计自己的创意姓名牌。教具课件，范画，铅笔一支，画纸，勾线笔，彩笔教材分析学具铅笔一支，勾线笔，彩笔教学过程一、创设情境引发思维明确目标1、活动一：组织学生讨论交流：整洁、漂亮的教室是怎么样的？2、我们的教室整洁、漂亮吗？为什么？3、怎样使教室更整洁漂亮吗？为什么？让学生关心自己的学习环境，提出我们可以具体做些什么，重点让学生说说怎样认真做好每天的值日生工作。二、活动二做小小的设计师想一想：下面同学的小烦恼可以怎么解决呢？我们是新的班集体，有好多同学的名字我还不认识呢.讲台上的粉笔很容易弄脏桌面小结：教室是我们的家，我们要让它能满足同学们的需要，让所有的空间变得更美丽、使用更合理。解决问题制作有创意的姓名牌三、佳作欣赏了解方法活跃思维观看视频：小知识姓名的由来猜猜这位同学的名字：说一说发生了什么变化：四、渲染气氛手脑并用培养创新讲解设计思路：铅笔描出空心艺术字体双勾法描出轮廓。添加点线进行装饰用彩色笔将姓名填色，注意颜色的搭配，色彩鲜艳观看微课示范创作要求：装饰自己的名字1、运用所学的不同装饰方法对名字进行有趣的设计2、字体要写的大一些、粗一些3、构图饱满，色彩丰富4、为了更好摆放姓名牌，可制作成立体的哦。活动三：装扮我们的讲台（实践拓展）你家里是否有会出现很多这样的小盒子呢？想一想我们可以怎样进行废物利用？给盒子穿上“新衣服五、展评交流拓宽思维延伸空间展示教室布置的设计：小组展示设计，并请其他组的同学进行评价。学生再相互评价的时候，教师要引导学生设计不仅要有美感，还应讲究科学合理，还要有激励性、符合年龄阶段的接受能力等。教学反思：美术课姓“美”。让自己的课清新扑面、淋漓畅快一直是我努力追求的教学风格。有节律、有起伏、环环相扣、弦弦相生的课堂节奏会牢牢吸引学生的眼球、牵动学生的思维，同时让教者本身忘我投入，让课堂里的每一个人都得到身心愉悦的享受。漂亮的教室岭南版小学美术一年级上册岭南版小学美术一年级上册活活动动一一欣欣赏赏美美丽丽的的教教室室活活动动二二我我做做小小小小设设计计师师活活动动三三装装扮扮我我们们的的讲讲台台活活动动四四欣欣赏赏新新的的装装扮扮目录目录欣 赏 美 丽 的 教 室活活动动一一同学们，这些教室给你什么样的感受呢？想一想温馨温馨此教室有图书角干净干净此教室的黑板擦得很干净舒适舒适此教室的黑板报很漂亮12作品区展示同学的才艺作品。植物角为教室增添了生机和美丽。34图书角可以看到很多书。荣誉角展示班集体的荣誉。我 做 小 小 设 计 师活活动动二二下面同学的小烦恼可以怎么解决呢？想一想教室是我们的家，我们教室是我们的家，我们要让它能满足要让它能满足同学们的同学们的需要，让所有的空间变需要，让所有的空间变得得更美丽、使用更合理。更美丽、使用更合理。12我们是新的班集体，有好多同学的名字我还不认识呢.讲台上的粉笔很容易弄脏桌面可以怎么解决呢？问题1我们是新的班集体，有好多同学的名字我还不认识呢.制作有创意的姓名牌制作有创意的姓名牌小知识：姓名的由来猜猜这位同学的名字发生了什么变化？设计思路起稿勾线双勾法描出双勾法描出轮廓。轮廓。装饰添加点线添加点线进行装饰进行装饰涂色用彩色笔将姓用彩色笔将姓名填色，注意名填色，注意颜色的搭配，颜色的搭配，色彩鲜艳色彩鲜艳铅笔描出空铅笔描出空心艺术字体心艺术字体微 课 示 范作业主题装饰自己的名字装饰自己的名字1 1、运用所学的不同装饰方法对名字进行有趣的设、运用所学的不同装饰方法对名字进行有趣的设计计2 2、字体要写的大一些、粗一些、字体要写的大一些、粗一些3 3、构图饱满，色彩丰富、构图饱满，色彩丰富4 4、为了更好摆放姓名牌，可制作成立体的哦。、为了更好摆放姓名牌，可制作成立体的哦。装 扮 我 们 的 讲 台活活动动三三你家里是否有会出现很多这样的小盒子呢？想一想我们可以怎样进行废物利用？画一画给盒子穿上“新衣服”绘画加手工绘画加手工随意涂鸦自己喜欢的图案漂漂亮亮的的教教室室教教室室是是我我家家，我我们们都都爱爱它它，合合作作设设计计金金点点子子，共共同同行行动动装装扮扮它它。大大家家事事情情大大家家做做，分分工工配配合合顶顶呱呱呱呱。第四课