1、第三章第三章光和眼睛光和眼睛课堂导学课堂导学知识点知识点1：平面镜成像特点作图平面镜成像特点作图利用平面镜成像特点利用平面镜成像特点，完成作图。完成作图。1.平面镜成像特点从几何角度总结：像与物关于镜面 。所以在平面镜成像作图时，需要画物体关于镜面的对称图，找到对称点，并用 连接(因为成虚像)。对称对称虚线虚线课堂导学课堂导学 如图所示，画出物体AB在平面镜中的所成的像AB(保留作图痕迹)。课堂导学课堂导学点拨：首先要知道平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、左右相反，即像与物关于平面镜对称；其次掌握本题的基本作法：作出端点对应的像点，连接像点，即为物体在平面镜
2、中的像。课堂导学课堂导学 画出物体ABC在平面镜中的像。课堂导学课堂导学知识点知识点2：平面镜成像原理平面镜成像原理结合实验过程及现象结合实验过程及现象，思考分析并理解平面镜成像的原理。思考分析并理解平面镜成像的原理。2.如右图所示，烛焰上P点向四周发光，其中部分光射向平面镜，任意选择其中的两条，已画出它们的反射光线。课堂导学课堂导学(1)人眼逆着反射光线看过去(用直线延长)，好像镜子后面有一发光点P，进入眼睛的光线好像是P发出的，请找出P。(提示：平面镜后无光线，必须用虚线作为辅助找出P点)课堂导学课堂导学(2)连接P与P，会发现PP连线与镜面 ，所以P就是P在平面镜中的 。(3)由此可见，
3、平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的。所以平面镜成像的原理是 。垂直垂直虚像虚像光的反射光的反射课堂导学课堂导学3.实像和虚像的区别。(1)实像：是实际光线相交而成的，(选填“能”或“不能”)在光屏上呈现，例如：小孔成像。能能(2)虚像：不是实际光线相交而成的，(选填“能”或“不能”)在光屏上呈现，例如：平面镜成的像是反射光线的反向延长线相交而形成的，实际上不存在，但由于反射光进入眼睛，所以可以看到。不能不能课堂导学课堂导学 如图所示，一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请根据平面镜成像原理，确定点光源S的位置(保留作图痕迹)。课堂导学课堂导学点拨：根据反射光线反向延
4、长过像点，作出发光点的像点S，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，作出发光点S的位置，补出入射光线。课堂导学课堂导学 小红在某商场买鞋，她选了一双新鞋在垂直的试鞋镜前试穿，如图所示，画出小红的眼睛A看到新鞋B的光路图。课堂导学课堂导学知识点知识点3：球面镜球面镜阅读教材阅读教材P63P64的内容的内容，认识球面镜在生活中的应用认识球面镜在生活中的应用，完成下完成下列填空。列填空。4.(1)如右图所示的凸面镜：当光射到球面的 (选填“内”或“外”)表面发生了反射，它对光有 作用。(2)如右图所示的凹面镜：当光射到球面的 (选填“内”或“外”)表面发生了反射，它对光有 作用。外外发散发散
5、内内会聚会聚课堂导学课堂导学 关于平面镜、凸面镜和凹面镜说法正确的是(B)A.三种面镜中只有平面镜可以成像B.通过平面镜、凸面镜、凹面镜反射的光都遵守光的反射定律C.汽车的后视镜和街头路口的交通镜都是凹面镜，能起到扩大视野的作用D.汽车前灯的反光装置(反光罩)相当于凸面镜，通过它可以反射出接近于平行的光B课堂导学课堂导学点拨：(1)面镜成像的原理都是由于光的反射，通过面镜反射的光都遵守光的反射定律。(2)凸面镜：对光有发散作用。应用：车的后视镜、道路拐弯处的交通镜等，用凸面镜可以扩大视野。(3)凹面镜：对光有会聚作用，平行光射向凹面镜会会聚于焦点；从凹面镜焦点发出的光经凹面镜反射后平行射出。应
6、用：太阳灶、灯罩、手电筒反射面等。课堂导学课堂导学 1905年，英国车手多萝西莱维发明了汽车后视镜，以便于观察后方来车。目前，较多学生乘坐校车，校车两侧的后视镜用的是 (选填“平面镜”“凸面镜”或“凹面镜”)，物体通过该光学元件成正立的 (选填“实像”或“虚像”)。该光学元件的成像原理是光的 。凸凸面镜面镜虚像虚像反射反射随堂检测随堂检测1.下列事例中属于防止平面镜成像的是(D)A.舞蹈演员，用平面镜观察和矫正自己的姿势B.家庭装修常利用平面镜来扩大视野空间C.牙医借助平面镜看清牙齿的背面D.夜间行驶时，车内的灯必须关闭D1234随堂检测随堂检测2.如图甲所示，小明利用易拉罐制作了一个取火凹面镜，利用它能将火柴点燃，是因为凹面镜对光有 (选填“会聚”或“发散”)作用；如图乙所示的汽车后视镜与凹面镜对光的作用 (选填“相同”或“不同”)。第2题图会聚会聚不同不同1234随堂检测随堂检测3.如图所示，AB表示镜前的物体，请作出AB在平面镜中所成的像AB。第3题图1234随堂检测随堂检测 4.如图甲，牙医借助平面镜观察牙齿的背面，请在图乙中画出能反映此过程的光路图。1234感谢聆听
