1、第六章第六章 力和机械力和机械6.4 摩擦力摩擦力知识点知识点1 生活中的摩擦生活中的摩擦1.如图所示，用黑板擦在黑板上擦动时，第一次沿直线擦动，第二次沿圆AA.滑动摩擦，滑动摩擦B.滑动摩擦，滚动摩擦C.滚动摩擦，滑动摩擦D.滚动摩擦，滚动摩擦周擦动，前后两次的摩擦分别是()返回返回2.“我劳动，我快乐”。小红用手将搓衣板向上提起时（搓衣板竖直），手与搓衣板之间存在_摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为_摩擦。（均填“静”“滑动”或“滚动”）静滑动【点拨】小红用手将搓衣板向上提起时（搓衣板竖直），手与搓衣板之间没有相对运动但具有相对运动趋势，故它们之间属于静摩擦。洗刷衣服时，刷子在衣服表
2、面运动，刷子与衣服之间的摩擦为滑动摩擦。返回返回知识点知识点2 探究滑动摩擦力探究滑动摩擦力3.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明做了如图所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在长木板上做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，这种间接（2）第1次和第2次两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，_，滑动摩擦力越大。压力越大测量摩擦力的方法是_（填“直接”或“间接”）测量法。（3）第_次和第_次两图所示
3、的实验说明：压力相同时，_，滑动摩擦力越小。23接触面粗糙程度越小 返回返回4.如图所示是小杰同学探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。（1）实验时，小杰用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使其做_，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小。匀速直线运动（2）比较甲、乙实验可以探究滑动摩擦力的大小与_是否有关；比较_实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关。压力大小 甲、丙（3）在操作过程中小杰还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，如图丁所示也可以使木块沿水平方向做匀速直线运动，经分析后得知此时摩擦力变小了，原因是_。木块和接触面之间的压力减小了 返回返回知识点知识点3 增
4、大与减小摩擦的方法增大与减小摩擦的方法5.下列实例中，是为了减小摩擦的是()AA.旅行箱下面安装轮子B.在我们的鞋底都有凹凸不平的花纹C.为了把黑板擦得更干净些，要用更大一点的力压黑板擦D.若要把拧得很紧的瓶盖拧开，可在手和瓶盖间垫一条毛巾 返回返回6.2023烟台改编 自行车是非常方便的交通工具，它涉及不少有关摩擦的知识。下列说法错误的是()DA.车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B.用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力C.刹车时用力捏刹车闸是通过增大压力来增大摩擦的D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的【点拨】在转动的部分加润滑油是通过使接触面分离的方法来减
5、小摩擦的。返回返回7.如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨木的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是()DA.给门轴的合页加润滑油B.鞋底设计有很多凹凸不平的花纹C.体操运动员上双杠前在手上抹“镁粉”D.许多机器的转动部分都安装了滚动轴承 返回返回8.2024清远期末 如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，以下说法不正确的是()CA.米对竹筷有压力B.米压得越紧越不容易掉下来C.手上有油时会更容易捏住D.杯中倒水后会更不容易掉下【点拨】将竹筷插入玻璃杯的米中，米和竹筷之间相互接触并挤压，产生压力，故A正确，不符合题意；米压得越紧，米对竹筷的压力越大，摩擦力越大，玻
6、璃杯越不容易掉下来，故B正确，不符合题意；在压力一定时，手上有油时，摩擦力变小，会更不容易捏住，故C不正确，符合题意；杯中倒水后，米会膨胀，对竹筷的压力变大，摩擦力变大，所以玻璃杯会更不容易掉下，故D正确，不符合题意。返回返回9.为了探究滑动摩擦力，某同学利用牙刷做实验，当用力在静止的桌面上DA.刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越大B.从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C.仅增大拖动速度，刷毛受到的摩擦力不变D.桌面受到的摩擦力大于刷毛受到的摩擦力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析错误的是()【点拨】当摩擦力越大时，力的作用效果越明显，刷毛发生的形变
7、（即刷毛的弯曲程度）也越明显，故A正确，不符合题意；在摩擦力的作用下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左，故B正确，不符合题意；仅增大拖动速度，压力大小、接触面的粗糙程度不变，刷毛受到的摩擦力不变，故C正确，不符合题意；桌面受到的摩擦力和刷毛受到的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，故D错误，符合题意。返回返回10.在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示。（1）工件与传送带一起向右匀速运动时，工件在水平方向上受力情况是()A（2）工件刚刚被放上传送带时，工件在水平方向上受力情况是()C（3）运输结束之前，传送带突然减速时，工件在水平方向上受力情况是()A.没有受力BB.只受到向左
8、的摩擦力C.只受到向右的摩擦力 返回返回11.2024宜宾 冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向_（填“向前”或“向后”），而滑行时的鞋底由塑料制成，目的是_（填“增大”或“减小”）摩擦力。向前减小【点拨】蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬地的过程中，脚相对冰面有向后运动的趋势，冰面阻碍脚向后运动，故脚受到的摩擦力向前。滑行时的鞋底由塑料制成，目的是减小接触面的粗糙程度从而减小摩擦力。返回返回（第12题）【解】如图所示。返回返回（第13题）【解】如图所示。返回返回14.小宇用如图甲所示的装置探究“影
9、响滑动摩擦力大小的因素”，实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小宇记录的部分实验数据如表。序号木块放置情况接触面情况1平放木板41.22平放木板61.83平放木板82.44平放棉布62.45平放毛巾62.8（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的目的是_。使滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小（3）通过分析序号为_的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。2、4、52.0CC.静止或做匀速直线运动D.条件不足，无法判断（5）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是_。没有拉着木块做匀速直线运动（或接触面
10、粗糙程度不均匀）（6）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_。给车轮装上防滑链（或增大车对路面的压力）返回返回15.为更精确地测量木块的滑动摩擦力，小丽引入拉力传感器并设计了如图甲的实验。她将一块长、宽、高均不同的长方体木块平放，拉动木板发现传感器示数不稳定，同时观察到实验中木块总有些摆动，获得数据如图乙。是什么引起了木块的摆动，进而引起摩擦力测量值不稳定？小丽继续实验，将同一木块侧放，重复实验，获得数据如图丙。（1）实验中测量滑动摩擦力时，木板_（填“需要”或“不需要”）匀速直线被拉动。不需要【点拨】只要木板被拉动了，木块与木板之间的摩擦力就是滑动摩擦力，与速度的大小无关，故不需要拉动木板做匀速直线运动。1.0（3）小丽继续实验，基于的假设是_。接触面积不同会引起木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦力测量值不稳定（4）小丽认为，本实验还可得出滑动摩擦力大小与接触面积有关。小科认为不正确，并从实验中找出了说服小丽的证据：_。接触面积大小影响的是滑动摩擦力的稳定性，而不是滑动摩擦力的大小 返回返回
