1、打开物理世界的大门打开物理世界的大门绪论绪论 打开物理世界的大门打开物理世界的大门感悟新知感悟新知知识点知识点走进神奇走进神奇知知1 1讲讲11.直观感受的神奇直观感受的神奇感悟新知感悟新知知知1 1讲讲知识链接知识链接观察发现神奇观察发现神奇：只要只要我们认真观察，就我们认真观察，就会在自然会在自然界界和生活现象和生活现象中发现中发现许多神奇之许多神奇之处处(观察法观察法)。感悟新知感悟新知知知1 1讲讲2.思考后的思考后的神奇神奇总结：在自然现象和生活现象中，神奇无处不在。总结：在自然现象和生活现象中，神奇无处不在。感悟新知感悟新知知知1 1讲讲深度理解深度理解思考发现神奇思考发现神奇：许
2、多许多自然现象和生活现象自然现象和生活现象，由于，由于我们经常见到，我们经常见到，所以所以感觉不到它们的神奇感觉不到它们的神奇，但是，但是经过经过我们反向思考我们反向思考、溯源、溯源思考、对比思考，思考、对比思考，也可以也可以发现这发现这些现象中些现象中的神奇的神奇之处。之处。感悟新知感悟新知知知1 1练练例 1在生活中，神奇从不缺少，缺少的只是发现。下面是在生活中，神奇从不缺少，缺少的只是发现。下面是跳远的跳远的过程描述：助跑；在起跳线前过程描述：助跑；在起跳线前用力用力向后、向后、向下蹬地；斜向前腾空而起向下蹬地；斜向前腾空而起；落地。请结合描述落地。请结合描述和和图示图示(图图1)，指出
3、，指出其中的一处神奇其中的一处神奇：_。人向后、向下蹬地人向后、向下蹬地，却却斜向前跳起斜向前跳起感悟新知感悟新知知知1 1练练解析：解析：神奇之处，一般是在现象和人的认知发生神奇之处，一般是在现象和人的认知发生矛盾时矛盾时发现发现的。跳远时，目的是向前跳，但是人的。跳远时，目的是向前跳，但是人却向后、向下蹬地，这却向后、向下蹬地，这一现象一现象是和我们认知相矛是和我们认知相矛盾的，是神奇之处。盾的，是神奇之处。感悟新知感悟新知知知1 1练练1.自然中的神奇自然中的神奇完全来自完全来自于大自然，没有于大自然，没有任何任何人工制造或人工制造或利用的利用的痕迹痕迹，这些神奇是，这些神奇是惊心动魄惊
4、心动魄的。下列各种现象中的。下列各种现象中，不不属于自然界中的属于自然界中的现象的是现象的是()A.电闪雷鸣电闪雷鸣B.海上日出海上日出C.火山喷发火山喷发D.燃放礼花燃放礼花D感悟新知感悟新知知知2 2讲讲知识点知识点探索之路探索之路21.古人对宇宙万物的科学思索古人对宇宙万物的科学思索通过甲骨文通过甲骨文“殸殸”，我们发现古人已经我们发现古人已经知道声音是通过碰知道声音是通过碰击产生的击产生的古人的古人的“宇宙模型宇宙模型”反映了人们已经开反映了人们已经开始对日月星辰进行始对日月星辰进行观察和探索观察和探索“石头阵石头阵”是古是古人用来观察天象、人用来观察天象、探索宇宙奥秘的探索宇宙奥秘的
5、感悟新知感悟新知知知2 2讲讲特别提醒特别提醒大自然和生活大自然和生活现象是现象是神奇的，在神奇背后神奇的，在神奇背后都隐都隐藏藏着规律。探索的着规律。探索的目的目的就是不断地揭秘就是不断地揭秘大自然大自然和生和生活现象中的规律。活现象中的规律。感悟新知感悟新知知知2 2讲讲2.近代物理学家的成就近代物理学家的成就科学家科学家贡献贡献哥白尼哥白尼提出提出“日心说日心说”伽利略伽利略率先用望远镜观察天体运动，由此得到的结率先用望远镜观察天体运动，由此得到的结果支持了果支持了“日心说日心说”牛顿牛顿发现发现“万有引力万有引力”、牛顿运动定律、牛顿运动定律爱因斯坦爱因斯坦创立相对论创立相对论感悟新知
6、感悟新知知知2 2讲讲续表：续表：科学家科学家贡献贡献普朗克普朗克量子力学奠基人量子力学奠基人发现微观世界与宏观世界的物理规律有很大发现微观世界与宏观世界的物理规律有很大差异差异波尔波尔感悟新知感悟新知知知2 2讲讲知识拓展知识拓展2021年年1月月，中国创建中国创建了世界上第一个了世界上第一个集成集成的光纤和的光纤和卫星量子卫星量子通信网络通信网络。它跨越。它跨越4 600多公里多公里，并集成了地面，并集成了地面光光纤网络纤网络和和“墨子号墨子号”卫星卫星，能够，能够为全国为全国150多个多个行业用户行业用户提供服务，包括提供服务，包括地方银行地方银行、市政电网和、市政电网和政府网站政府网站
7、等。等。感悟新知感悟新知知知2 2练练创立相对论的物理学家创立相对论的物理学家是是_；率先用率先用望远望远镜观察镜观察天体运动，支持天体运动，支持“日心说日心说”的物理学家的物理学家是是_。例 2爱因斯坦爱因斯坦伽利略伽利略感悟新知感悟新知知知3 3讲讲知识点知识点站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上31.研究内容研究内容物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学自然科学，形成的物理学体系，对化学、生物学、天文学，形成的物理学体系，对化学、生物学、天文学等等自然科学产生自然科学产生了重要影响。了重要影响。感悟新知感悟新知知知3 3讲讲人类已
8、进入信息化时代，物理学的知识和研究方法已人类已进入信息化时代，物理学的知识和研究方法已被被广泛广泛应用到现代通信、交通、航天、材料和能源等应用到现代通信、交通、航天、材料和能源等领域领域(如表如表)。北斗导航系统北斗导航系统磁悬浮列车磁悬浮列车中国空间站中国空间站石墨烯电池石墨烯电池感悟新知感悟新知知知3 3讲讲深度理解深度理解通过探索，我们通过探索，我们获得获得的物理知识和规律的物理知识和规律，不但，不但可可以解释大自然以解释大自然和生活和生活现象的神奇，现象的神奇，而且被而且被广泛应用于广泛应用于生产和生产和生活生活中。中。感悟新知感悟新知知知3 3讲讲2.研究方法研究方法科学探究是最主要
9、的物理研究方法，一个完整的探究科学探究是最主要的物理研究方法，一个完整的探究包括下面包括下面几个环节：几个环节：感悟新知感悟新知知知3 3讲讲3.科学精神科学精神(1)实事求是实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于于坚持坚持真理。真理。(2)孜孜不倦孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。、刻苦认真、锲而不舍。(3)善于善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修修正或正或放弃自己的错误观点。放弃自己的错误观点。感悟新知感悟新知知知3 3讲讲深度理解深度理解科学探究的几个环节，科学探究的几个环节，重点重点解
10、决三方面的问题：解决三方面的问题：(1)发现发现神奇神奇：基于观察：基于观察、实验、实验和思考，提出和思考，提出科学科学问题的过问题的过程，程，就是发现就是发现神奇的过程。神奇的过程。(2)揭秘揭秘神奇神奇：猜想：猜想与假设与假设、设计实验与、设计实验与制订制订计划、进行实计划、进行实验验与收集与收集证据、分析与证据、分析与论证论证、交流与合作，、交流与合作，这些这些环节环节的目的是的目的是揭秘神奇揭秘神奇。(3)评价评价揭秘过程揭秘过程：评估评估，是对揭秘过程，是对揭秘过程、揭秘、揭秘规律进行规律进行分分析和析和评价，确定结论评价，确定结论是否是否正确、合理。正确、合理。感悟新知感悟新知知知
11、3 3练练小明学习小明学习爱莲说爱莲说时读到时读到“中通外直，不蔓不中通外直，不蔓不枝枝”，他，他好奇好奇莲叶的茎中间是否真的贯通，于是他莲叶的茎中间是否真的贯通，于是他找来一片莲叶，往它中间的找来一片莲叶，往它中间的茎里茎里灌水，观察水是否灌水，观察水是否从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学探究过程探究过程的哪一的哪一环节环节()A提出问题提出问题 B猜想与假设猜想与假设C进行实验进行实验 D得出结论得出结论例 3感悟新知感悟新知知知3 3练练解析：解析：验证时往中间的茎里灌水属于科学探究过验证时往中间的茎里灌水属于科学探究过程的程的进行实验进行实验环节。环节。答案：答案：C课堂小结课堂小结打开物理世界的大门打开物理世界的大门自然界和自然界和生活中充生活中充满着神奇满着神奇揭秘揭秘神奇神奇探索探索之路之路探索历程探索历程收获收获物理知识物理知识科学探究科学探究科学精神科学精神
