1、人美版七年级上册美术第二单元 色彩魅力授课教师：授课教师：第2课 心灵的色彩心灵的色彩核心素养目标艺术表现：学生能够运用色彩来表达情感和情绪，能够分析不同艺术家如何通过色彩传达主题和情感，提高自己的艺术表达能力。通过色彩的对比和和谐来创作具有个人特色的艺术作品。审美感知：学生能够培养对色彩的敏感度，学会从日常生活中发现和欣赏色彩的美，通过观察和讨论，提高自己对色彩搭配和色彩效果的审美判断力。文化理解：通过探讨色彩在社会和历史背景下的变化，理解色彩如何反映社会价值观和时代精神，通过研究和创作，将色彩与自己的文化背景和个人经历相结合，表达对文化多样性的认识和理解。创意实践：引导学校尝试使用不同的色
2、彩搭配和色彩理论来创作原创艺术作品，参与小组合作，共同探讨和实现色彩在艺术创作中的新可能性。课前回顾课前回顾三三对对经经典典补补色色互补色对比：在色相环中任一色相和与其相距互补色对比：在色相环中任一色相和与其相距180180的颜色互为补色。的颜色互为补色。颜色对比：颜色对比：明度对比：色彩的亮暗对比明度对比：色彩的亮暗对比 冷暖对比：色彩的冷暖关系冷暖对比：色彩的冷暖关系 纯度对比：色彩的鲜氏对比纯度对比：色彩的鲜氏对比走进经典走进经典导入新课导入新课舞蹈（油画）舞蹈（油画）1910 1910 马蒂斯（法国）马蒂斯（法国）艾尔米塔什博物馆（俄罗斯）艾尔米塔什博物馆（俄罗斯）从这幅画的色彩和构图
3、中，你觉得画家想传达怎样的内心情感？在表现舞蹈的绘画作品中，这幅画显得尤为明快、简约。蓝色的天空、绿色的大地是背景的全部，其中的人物姿态各异，富有节奏和韵律，手拉手循环舞蹈的造型充满了动感，张扬着生命的能量。画面不仅表现出奔放、热烈的氛围，还有一种平衡的美感，这也是画家一直追求的艺术效果。走进经典新知讲解同样的内容我们更换了颜色，给人感觉截然不同，你同样的内容我们更换了颜色，给人感觉截然不同，你感受到了什么？感受到了什么？沉重、窒息般的画面感受沉重、窒息般的画面感受轻快、悬浮、给人梦境般的画面感受轻快、悬浮、给人梦境般的画面感受任务一对比下面两幅作品，说一说，画家想通过色彩传达怎样的心灵独白。
4、决战之前（中国画）决战之前（中国画）1984 1984 徐启雄徐启雄中国美术馆中国美术馆森林白马（日本画）森林白马（日本画）1972 1972 东山魁夷（日本）东山魁夷（日本）长野县信浓美术馆（日本）长野县信浓美术馆（日本）新知讲解色彩的联想想一想颜色会给我们什么感觉？红色红色联想：红色联想：花、太阳、信号灯、婚嫁、国旗等。花、太阳、信号灯、婚嫁、国旗等。感感 受：受：吉祥、喜气、热烈、奔放、革命、冲动、暴躁、警示等。吉祥、喜气、热烈、奔放、革命、冲动、暴躁、警示等。新知讲解新知讲解色彩的联想色彩的联想想一想颜色会给我们什么感觉？想一想颜色会给我们什么感觉？黄色黄色黄色联想：黄色联想：秋天、金
5、灿灿的麦子、向日葵、沙漠、枯黄的落叶等。秋天、金灿灿的麦子、向日葵、沙漠、枯黄的落叶等。感感 受：受：权利、警告、权利、警告、丰收、成熟、活泼、豪华、干燥、衰竭等。丰收、成熟、活泼、豪华、干燥、衰竭等。新知讲解新知讲解色彩的联想色彩的联想想一想颜色会给我想一想颜色会给我们什么感觉？们什么感觉？橙色橙色黄色联想：秋叶、晚霞、橙子、陶器等等。感 受：华美、成熟、能量、愉快等等。新知讲解新知讲解色彩的联想色彩的联想想一想颜色会给我们什么感觉？想一想颜色会给我们什么感觉？蓝色蓝色蓝色联想：蓝色联想：海洋、天空、宇宙、大海，花等。海洋、天空、宇宙、大海，花等。感感 受：受：沉稳、睿智、清新、忧郁、宁静、
6、忠诚。沉稳、睿智、清新、忧郁、宁静、忠诚。新知讲解新知讲解色彩的联想色彩的联想想一想颜色会给我们什么感觉？想一想颜色会给我们什么感觉？绿色绿色蓝色联想：蓝色联想：大自然、蔬菜、草地、树叶等。大自然、蔬菜、草地、树叶等。感感 受：受：希望、清新、自然、和平、生命等。希望、清新、自然、和平、生命等。新知讲解新知讲解色彩的联想色彩的联想不同的色彩并置会让人产生不同的感受，和不一样的联想。不同的色彩并置会让人产生不同的感受，和不一样的联想。春春夏夏秋秋冬冬任务二任务二同学们想一想，酸、甜、苦、辣是什么颜色？同学们想一想，酸、甜、苦、辣是什么颜色？带给你什么感受？带给你什么感受？黄色黄色绿色绿色让人觉得
7、刺让人觉得刺激、爽快激、爽快红色红色让人感觉灼让人感觉灼痛、热烈痛、热烈粉色粉色红色红色让人感觉幸让人感觉幸福、开心福、开心黑色黑色褐色褐色让人感觉难让人感觉难受、痛苦受、痛苦新知讲解新知讲解感受色彩情感感受色彩情感呐喊呐喊蒙克蒙克 画中浓烈的色彩构成与夸画中浓烈的色彩构成与夸张扭曲的线条运用令人震张扭曲的线条运用令人震撼。作者将恐惧不安的内撼。作者将恐惧不安的内心情感表达到了极致。心情感表达到了极致。请结合画面选择作者表达的情感：请结合画面选择作者表达的情感：新知讲解新知讲解感受色彩情感感受色彩情感即兴即兴 峡谷峡谷 康定斯基康定斯基 画家用没有规则的线条、色块画家用没有规则的线条、色块和轻
8、盈快乐的笔触表达了内心的和轻盈快乐的笔触表达了内心的情感。画中仿佛有许多跳跃的音情感。画中仿佛有许多跳跃的音符，具有音乐般的流动性。符，具有音乐般的流动性。请结合画面选择作者表达的情感：请结合画面选择作者表达的情感：新知讲解新知讲解感受色彩情感感受色彩情感选一选选一选 每个人对色彩的每个人对色彩的感感受不同受不同，所体验的，所体验的情感也就不同情感也就不同，这，这就是美术的魅力。就是美术的魅力。请结合画面选择作者表达的情感：请结合画面选择作者表达的情感：新知讲解新知讲解色彩分析色彩分析 色彩的情感表达与色彩的冷暖、明暗及色色彩的情感表达与色彩的冷暖、明暗及色块的形状有直接关系。无论是具象、意象
9、或抽块的形状有直接关系。无论是具象、意象或抽象的表现形式，观察颜色是我们感受画作的一象的表现形式，观察颜色是我们感受画作的一个关键方法。个关键方法。练一练练一练1.1.红色联想到热情，蓝色联想到冷静，这是联想都是固定红色联想到热情，蓝色联想到冷静，这是联想都是固定的，请判断（的，请判断（)2 2.一幅画的情感表达，可以从以下哪些内容获得？（多选题一幅画的情感表达，可以从以下哪些内容获得？（多选题)A.A.酒面的色彩酒面的色彩B.B.酒面的内容酒面的内容C.C.酒面的笔触酒面的笔触D.D.画面的意境画面的意境X X色彩联想是主现感受，因人而异。色彩联想是主现感受，因人而异。1、不同的色彩能传达出
10、不同的情感，不同的色彩会带给人不同的心理感受，例如红色让我们联想到火焰、旗帜等，既代表着吉祥、喜庆，又代表着热情、温暖2、让人感觉或联想到温暖的颜色，如红、橙、黄等，属于暖色；让人感觉或联想到寒冷的颜色，如蓝、绿、紫等，属于冷色。冷暖也是相对的。同样是红色，加黄调配出的橘红和加蓝调配出的紫红，冷暖差别是非常明显的。冷暖对比能突出色彩的冷暖关系。3、色彩的情感表达与色彩的冷暖、明暗及色块的形状有直接关系。课堂小结课堂小结请选用以下任意请选用以下任意1 1个表情，用色彩表达它的情绪，试着运个表情，用色彩表达它的情绪，试着运用具象、意象或抽象的表现形式。用具象、意象或抽象的表现形式。要求：要求：1.1.要有明显的颜色倾向；要有明显的颜色倾向；2.2.工具材料不限；工具材料不限；3.3.画面情绪饱满、有意境。画面情绪饱满、有意境。作业布置愉悦的心情愉悦的心情明亮温暖的氛围明亮温暖的氛围多愁善感的情绪多愁善感的情绪学生作品
