1、第十二课第十二课端正人生态度端正人生态度课标要求正确认识顺境和逆境的关系，学会调控情绪，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。核心素养健全人格：了解人生态度的含义；知道不同的人生态度会产生不同的影响；理解积极的人生态度的表现，努力拥有积极的人生态度。道德修养：知道顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇；知道对待人生境遇的正确态度；理解顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，学会正确对待成败得失，走好人生路。【目标导航】【知识网络】1.如何认识人生态度？生活实践(1)内涵：人生态度是人在_中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。热爱生活消极懈怠(2)作用：积极的人生态度，会令人看到事物好的
2、一面，从而_，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、_。我们应当努力拥有积极的人生态度。2.积极的人生态度体现在哪些方面？(1)积极的人生态度体现为_。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加_，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时_，不畏惧，不退缩，勇敢面对。认真务实强烈的责任心精益求精(2)积极的人生态度体现为_。认真务实的人，往往有着严谨的态度、_和踏实的作风，做任何事情都会_，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。乐观向上自信和从容调整心态勤奋进取勇毅品格(3)积极的人生态度体现为_。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的_。勤奋进取
3、的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。3.如何认识顺境和逆境？(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的_。(2)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是_人生的境遇。(3)顺境和逆境在一定条件下可以_。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、_，逆境就有可能转化为顺境。境遇以何种态度对待相互转化不言败顺境不骄顺势而为忧患意识谦虚谨慎4.怎样正确对待顺境和逆境？(1)_。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，_；同时，我们也要有_，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持_的态度。(2)_。每
4、个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要_，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。逆境不馁鼓足勇气受挫而不短志(3)无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，_，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。某班同学们以“顺境和逆境”为主题开展了一节班会课。【探究一】榜样引领班长小静为大家讲述了榜样的故事。(1)请结合材料并根据本课所学知识，谈谈江梦南的经历给你带来哪些启示。(核心素养：健全人格)江梦南在半岁时因耳毒性药物导致极重度神经性耳聋。为了学说话，她反复抚摸父母的喉咙练习发声，一个音节要重复1000次才能学会。
5、上课时，她无法一直看到老师的嘴型、弄清老师讲的内容，更多的时候只能通过看板书和课后自学来跟上进度，在学习上，她要比听力正常的孩子付出更多的汗水和泪水。尽管如此，聪明、好强的江梦南凭借不服输的劲头和能吃苦的韧性，成为家乡小镇近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春”，靠着几十年如一日的刻苦学习，如今的江梦南苦尽甘来，她“解决生命健康难题”的梦想正在慢慢实现。她是平凡中的不凡，是值得我们每个人学习的榜样。【探究二】畅所欲言同学们开展了一场关于顺境与逆境的辩论赛。小华、小东的观点如下：小华：顺境能够帮助我们快速达成目标，更有利于成长。小东：逆境激励人们勇毅前行
6、，更有利于成长。(2)你如何看待他们的观点？答案：(1)江梦南虽然听力几乎完全丧失，但她并没有因此放弃，而是选择了与命运抗争，最终取得了骄人的成绩。这告诉我们，无论遇到多大的困难，我们都应该拥有积极的人生态度，热爱生活，勤学上进，追求卓越。江梦南在逆境中前行，最终取得成功。这启发我们逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难，我们要正确对待逆境，鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。(2)小华和小东的观点都是片面的。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。这并不意味着更有利于我们成长。逆境往往能激发我们的潜能，有助于我们走好人生路。但这并不意味着逆境一定
7、比顺境更有利于成长，关键是我们要正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁。知识点 1 拥有积极的人生态度1.拥有积极的人生态度就是永远保持乐观。()答案：积极的人生态度并不是盲目乐观，而是在面对问题时保持乐观向上的心态，并采取积极的行动去解决问题。)2.在面对困难和挑战时，积极的人生态度会表现为(A.灰心丧气，失去信心B.勇敢面对，积极寻求解决方案C.消极逃避，不敢承担责任D.自暴自弃，认为自己无能为力答案：B)3.以下最能反映积极的人生态度的话是(A.人生就像一场戏，何必太认真B.生活总会给你惊喜，只要你保持乐观C.人生就是一场苦难，无法逃避D.命运注定，无法改变答案：B知识点 2 正确对待顺
8、境和逆境4.我们在逆境中无法获得成功，只能等待命运的安排。()答案：在逆境中，只要我们鼓足勇气，迎难而上，不懈地努力和奋斗，就有希望可以改变逆境，实现自己的目标。5.德国哲学家尼采说过：“那些杀不死我的，终将使我更强大。”下列对这句名言理解正确的是()A.身处逆境，就定能成就伟业B.只有聪明的人才能走出逆境C.逆境比顺境更能成才D.逆境也能对我们的发展产生积极作用答案：D6.人这一生既有顺境，也有逆境。关于顺境和逆境的关系，下列说法正确的是()自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境受磨顺境顺境和逆境在任何情和逆境都是独立的，二者之间没有联系况
9、下都可以相互自由转化A.B.C.D.答案：A一、选择题(共 8 小题，每小题 2 分)1.近年来，“佛系”“躺平”“摆烂”诸如此类的网络用语充斥着人们的生活，悄然磨灭着人们的意志。面对人生中的困难和挫折，我们应该()不断激发自己的潜能，超越自己正确对待自己的不足，努力改正该“躺平”就“躺平”，不做无谓的抗争珍惜眼前生活，及时吃喝玩乐A.B.C.D.答案：A2.“爱你对峙过绝望，不肯哭一场”“谁说对弈平凡的不算英雄”“战吗？战啊！以最卑微的梦，致那黑夜中的呜咽与怒吼！”一曲孤勇者，寄寓了作词人勇敢抗癌的心路历程，字字皆动人，句句是人生。从中你感受到()A.“对峙过绝望”说明在逆境面前，我们无能为
10、力B.“不肯哭一场”表明要以盲目乐观的心态面对逆境C.“谁说对弈平凡的不算英雄”告诉我们英雄不惧逆境D.“战吗？战啊！”启示我们要永不言败，勇毅前行答案：D3.“逆商”这一概念讲的是人们面对逆境时的反应，也就是面对挫折，摆脱困境和超越困难的能力。换句话说，“逆商”就是把障碍化为机会的能力。纵观诸多功成名就的人，大多都拥有极高的“逆商”。在人才培养过程中，人们往往也把“逆商”培养作为着力点。依据上述材料可以推知()“逆商”在化危为机中起着至关重要的作用我们应该增强意志，提高自己的“逆商”及时调整，主动作为，逆境就有可能转化为顺境超高的“逆商”是走向成功的关键条件A.B.C.D.答案：C4.早上起
11、来给生活不能自理的母亲做好饭后，自己骑车去学校；晚上回家给母亲做饭、擦身子、按摩后，自己再做作业；在周末、假期搀扶母亲外出锻炼走路四年如一日，在照顾病母的同时，14 岁女孩寇俏俏争分夺秒地学习，成绩在班级中名列前茅。寇俏俏身上值得我们学习的优秀品质有()自强不息艰苦创业勤奋进取勇于创新A.B.C.D.答案：A5.“苦难是动力的催化剂，苦难是一本启智的经书，苦难又是一位深沉的哲人，苦难是人生一道永远开放着绚丽未来的风景。不经过挫折，怎样知道路之坎坷；不经过磨炼，怎样知道意志之坚强。只有在人生道路中与苦难交锋，才知苦难也是一种财富。”这段文字中包含的道理有()逆境对人生的作用是双重的，我们要以正确
12、的人生态度来面对在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上生活的道面对逆境，我路总是崎岖不平的，我们面对逆境要学会逃避们要热爱生活，保持积极的人生态度A.B.C.D.答案：A6.方宇翔 2 岁半时不幸因车祸截去双腿，他靠臀部倚在平衡车上，与同学们一同站军姿、正步走、跑步走他说：“我的生命还在，还有个聪明的大脑，以及这么多爱我的人。”方宇翔的经历启示我们()要在感恩中奋勇前行逆境和顺境相互转化要在逆境中自强不息要保持积极乐观的人生态度A.B.C.D.答案：C7.“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨”从汪国真的诗中，我
13、们能读到()看破红尘的人生态度乐观自信的心态和积极进取的人生追求面对困难的勇气和坚强的意志得过且过、自由自在的随意性格A.B.C.D.答案：D8.“中国大学生自强之星标兵”奖学金获得者张启民总是笑对生活困境，他说：“没有剥夺我的东西，只会让我更强大。”我所经受的苦难，都是加深我对世界认知的养料。”对此理解正确的有()生活中难免会遇到各种各样的困难我们要正确对待生活中的顺境和逆境我们要热爱生活，积极进取，勤学上进，追求卓越生活中的困境只会给我们带来失落、沮丧等情绪A.B.C.D.答案：A二、非选择题(共 26 分)9.阅读材料，回答问题。(10 分)小明是一个天赋异禀的男孩，9 岁便步入了初中的
14、校门。他的聪明才智使他一度在学业上顺风顺水。然而，这种长期的顺境却让他逐渐养成了依赖性强、贪玩等不良习惯。进入初中后，他的成绩开始下滑，从年级的前列跌落到中游。他开始感到焦虑、迷茫和无助，仿佛置身于一片茫茫的黑暗中，找不到前进的方向。有一次，他看了复旦大学少年班学生的事迹后，内心受到了极大的震撼。他在读后感中写道：“我四岁上小学，以后不断听到别人说我很聪明，我也很得意，觉得自己不用怎么刻苦学习，每次考试成绩还可以，就放松了对自己的要求，与少年班的同学相比，我感到脸红。我要以他们为榜样，努力改变自己。”从此，他开始给自己出“难题”：向小哲学习，凭毅力克服贪玩的习惯；向班长小丁学习，克服胆怯，竞选
15、体育委员；向小亚学习，养成平心静气的心态；向小路学习，养成自立自强的品质一年后，小明变成了一个各方面都非常优秀的学生，高中毕业时，他被保送到复旦大学，那年他只有 16 岁。小明的经历告诉我们应该怎样看待生活和学习中的顺境与逆境？解析：本题考查怎样看待生活和学习中的顺境与逆境。根据材料及所学知识，可以从顺境和逆境是人生历程中不可避免的两种状态、我们应该以何种态度对待人生的境遇等方面作答。答案：顺境和逆境是人生历程中不可避免的两种状态。在顺境中，我们应该保持清醒的头脑，不骄不躁。顺境中的有利因素确实使我们更容易接近和实现目标，但也可能导致我们放松警惕，产生骄傲和懈怠的情绪。因此，身处顺境时，我们应
16、珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，也要有忧患意识，警惕优越条件可能带来的负面影响，时刻保持谦虚谨慎的态度。在逆境中，我们不能气馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。顺境和逆境在一定条件下是可以相互转化的。我们要充分利用顺境中的有利条件，同时也在逆境中锻炼自己的意志和能力，促进自我成长。10.阅读材料，回答问题。(16 分)宝剑赠英雄，英雄配勋章。在庆祝中国人民解放军建军 95 周年之际，杜富国被中央军委颁授“八一勋章”。杜富国入伍以后，主动请缨征战雷场，他在申请书中写道：“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么我感到这就是我的
17、使命！”杜富国先后进出雷场 1000 余次，累计排除爆炸物2400 余枚。为掩护战友，他被待清除的手榴弹炸伤，失去了双眼和双手。身负重伤、严重致残，对任何人来说都是沉重的打击，但杜富国凭着超人般的意志，以及乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛和残缺，他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步，用盲杖走路，用机械手吃饭。他说：“我虽然没有了双手和双眼，但是我还有一双完整的腿，我可以继续为梦想奔跑。”这几年，杜富国以实际行动助力曾经战斗过的麻栗坡县脱贫攻坚；担任重庆市特殊教育中心校外辅导员，给失明的孩子带去无限光明和力量。杜富国先后赴北京大学、陆军边海防学院等单位开展宣讲30余次，结合自身成长经
18、历话初心、谈感悟，讲述强军故事，传播“让我来”的精神，激励更多新时代追梦人奋勇前行。(1)排雷英雄杜富国的身上有哪些值得我们学习的精神品质？(6 分)(2)杜富国负伤后积极面对逆境的人生态度给我们什么启示？(10 分)解析：(1)本题考查排雷英雄杜富国的身上有哪些值得我们学习的精神品质。根据材料，可以从热爱祖国、信念坚定、对党忠诚；担当作为、干事创业；积极面对逆境，意志坚强，自强不息；不计代价与回报，无私奉献，服务社会、奉献社会，具有高度的社会责任感；热爱劳动、爱岗敬业；乐于助人、关爱他人等方面作答。(2)本题考查杜富国负伤后积极面对逆境的人生态度给我们什么启示。根据所学知识，积极的人生态度体
19、现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。结合材料，杜富国没有被身体的残疾所击垮，积极面对逆境，在负伤后坚持自力更生，更加坚定地追求自己的梦想，这种积极面对逆境的人生态度启示我们要勇于面对困难和挫折，脚踏实地，精益求精，不断进步，追求卓越。答案：(1)热爱祖国、信念坚定、对党忠诚；担当作为、干事创业；积极面对逆境，意志坚强，自强不息；不计代价与回报，无私奉献，服务社会、奉献社会，具有高度的社会责任感；热爱劳动、爱岗敬业；乐于助人、关爱他人等。(2)积极的人生态度体现为乐观向上。杜富国没有被身体的残疾所击垮，反而更加坚定地追求自己的梦想，展现了乐观向上的精神，这启示我们在遇到困难和挫折时要及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。积极的人生态度体现为认真务实。杜富国在负伤后坚持自力更生，激励更多人奋勇前行，启示我们要脚踏实地、精益求精。积极的人生态度体现为勤奋进取。杜富国不仅积极面对逆境，还努力参与各种社会活动，传播正能量，启示我们要不断学习，不断进步，追求卓越。
