1、小学语文五年级（上册）期末试卷小学语文五年级（上册）期末试卷 （考试时间为 80 分钟） 2020.1 基础演练场（基础演练场（4545 分）分） 一、拼一拼，写一写。（一、拼一拼，写一写。（6 6 分）分） 1一个人在取得成功后，他可能觉得 mi zhng b z（ ），拼命向 前，老年后觉得 g d （ ），要让他的心态平和，需要开导他，但不要让他觉 得 gn j（ ），也是一门艺术。 2汶川地震后，来自 tin nn hi bi（ ）的救援人员赶过来了，他们勇往 直前， 拼命救援。 由于举国上下万众一心， zh n zh ch n ch n （ ） ， 取得了抗震救灾的胜利，灾民以 zh
2、n qng sh gn（ ）的语言表达对他 们的敬意。 二、火眼金睛，选字组词。（二、火眼金睛，选字组词。（6 6 分）分） （载 裁） _重 _判 刊_ 别出心_ （辩 辨） _认 _论 _别 不容争_ （魂 魄） _力 灵_ 诗_ 惊心动_ 三、找出各组中的一个错别字，画上记号，并改正。（三、找出各组中的一个错别字，画上记号，并改正。（3 3 分）分） A藕断丝连 津津有味 中流底柱 牵肠挂肚 _ B庞然大物 再接再励 奇珍异宝 玲珑剔透 _ C一如既往 浮想联篇 同仇敌忾 悬崖绝壁 _ D厉精图治 排山倒海 喋喋不休 低头折节 _ 四、补充成语，并解释所填的字。（四、补充成语，并解释所填
3、的字。（4 4 分）分） （ ）钉截铁 _ 众星（ ）月 _ 安然无（ ） _ 呕心（ ）血 _ 前（ ）后继 _ 星（ ）棋布 _ 五、读警句，写出含有这些字的成语。（五、读警句，写出含有这些字的成语。（4 4 分）分） 虚（ ） 心（ ） 万（ ） 事（ ） 能（ ） 成（ ） 自（ ） 满（ ） 十（ ） 事（ ） 九（ ） 空（ ） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 卷 面5分 总分 等第 得 分 阅卷人 六、按要求填空。（六、按要求填空。（8 8 分）分） 1选词填空，组成比喻句。 宽广 刚强 清澈 挺拔 纯洁 谦逊 有人说， 一个人的心灵， 应该像清泉那样 （ ） ； 人格，
4、 应该像松柏那样 （ ） ； 意志，应该像钢铁那样（ ）；气质，应该像梅花那样（ ）；品德，应该像雪 花那样（ ）；胸怀，应该像大海那样（ ）。 2用诗句、名言警句、歇后语填空。 A小刚在学校里默默无闻，可他的书画作品多次荣获全国金奖，这真是 “_”呀。 B “_， _。 ” 这说的是会读书的人可以由愚笨变得聪明起来。 C 年少时不知勤奋学习， 年纪大了会后悔哟， 这正如 “_， _” 说的一样。 D“_，_。”这告诉我们：事情要成功，人要成才，都必 须付出艰辛的努力与代价。 E“_，_。”是呀，兄弟、朋友之间都要和睦，讲诚信。 F 古人常用 “舍生取义” 来表现人生追求， 文天祥的诗句 “_
5、， _” 也体现了这种追求。 七、按要求写句子。（七、按要求写句子。（1010 分）分） 1句子仿写。 一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。 一本好书好像_， _。 一本好书好像_， _。 2句子瘦身。 坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。 _ 3句子换装。 （1）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。 改成比喻句：_ 改成拟人句：_ （2）黄桷兰盛开的时候，前后数十几户邻居都浸在扑鼻的花香里。 改成双重否定句：_ 4用上“不屈不挠”和“顶天立地”，造一个体现中华民族气节的句子。 _ 八、判断说法，正确的打“”，错误的打“”。（八、判断说法，正确的打“”，错误的打
6、“”。（4 4 分）分） 1“喜笑颜开、怒形于色、大发雷霆、怒发冲冠”这几个词语是按一定顺序排 列的。 （ ） 2“纸上谈兵、入木三分、指鹿为马、闻鸡起舞”这几个成语的主人公分别是 赵括、王献之、赵高、祖逖。 （ ） 3长征结束后，毛泽东是这样评价的：“长征是历史记录上的第一次，长征是 宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” （ ） 4“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”杜丽就是 这样的人北京奥运会第一天冲金失败了，她第二次却成功了。 （ ） 阅读品味馆（阅读品味馆（2525 分）分） 一、课内填空。一、课内填空。 1.1.盛年不重来，盛年不重来， 。 ， 。 2 2由俭
7、入奢易，由俭入奢易， 。 3.3. 半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开， 。 ， 。 二、课外阅读。（二、课外阅读。（2020 分）分） 不要伤了好人的心不要伤了好人的心 祝洪林祝洪林 一个风雪飘飞的傍晚，鲁尼兹小心翼翼地驾车外出办事。车开出不远，他看到有 一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请 问，需要我的帮助吗？”他探出头问道。上车的是一位老者，说自己上午出来办事， 没想到回来时，公交车因下雪停运了，他只好徒步回家。 与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。 车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶来。为避让它鲁尼兹
8、踩了 刹车，意想不到的事发生了，整个车身不听使唤，向路边一棵大树撞去 等鲁尼兹醒来，他已躺在医院里，断了两根肋骨，而搭车老人做了开颅手术，还 在昏迷中。 老人的家人来了， 虽感谢他对老人的帮助， 可律师也如期而至。 按照法律， 鲁尼兹要承担老人百分之七十的医疗费。 老人在昏睡了 20 多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到，老人清醒后的第一句话 竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”老人的肺腑之 言引起了共鸣，感动了小城，人们纷纷走上街头，打出“让善意不在尴尬”、“拯救 爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。刹那间，爱心像飘飞的雪花纷至沓来，收到的善 款之多，超出想象。更令人钦佩的
9、是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救 助基金”，用以帮助那些因爱而遭受尴尬的好心人。 多少年过去了，老人离开了人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越 大。在小城举行的“最受爱戴的人物”评选活动中，人们纷纷写上老人的名字卢 森斯。人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的 碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫无戒备地去爱， 和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。 1联系短文解释词语 小心翼翼： 纷至沓来： 2联系短文解读句子。 （1）与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比 寻常。 从结构上看， 这是_句， 它的
10、作用是_。 从内容上看， “善 举”指的是_，“非比寻常”指的是_。 （2）要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。 要“赔偿”的理由是_；老人“要感恩，不要赔偿”的理由是 _；我读懂了，这是一个_的老人。 3说说短文的主要内容。 _ 4你认为短文中的谁可以称得上“好人”，为什么？ _ 5读了短文之后，谈谈你得到的启迪吧。 _ 习作展示台（习作展示台（3030 分）分） 题目：二十年后访汶川 提示：汶川，是个山清水秀，鸟语花香的好地方。可在 “512”大地震之后变 成了一片废墟。假如你是一名记者，二十年后访汶川，你会看到怎样的景象呢？放飞 心灵，大胆想象，写一篇内容具体，有真情实感的习作。
