1、第二节 脊椎动物二 两栖动物和爬行动物探究实践：通过对两栖动物和爬行动物特征的学习探究实践：通过对两栖动物和爬行动物特征的学习,形成动物体的形态结形成动物体的形态结构、生理功能及生活习性与其生活环境相适应的生物学观点。构、生理功能及生活习性与其生活环境相适应的生物学观点。生命观念：辩证地认识两栖动物和爬行动物与人类生活的关系生命观念：辩证地认识两栖动物和爬行动物与人类生活的关系,树立爱护树立爱护动物、保护环境的意识。动物、保护环境的意识。学习目标重点难点情境导入我是两栖动物我是爬行动物一、两栖动物蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳青蛙生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢运动1.两栖动物鼻孔
2、眼睛鼓膜前肢后肢体色与环境保持一致，属于保护色，有利于捕食和躲避敌害。2.观察青蛙一、两栖动物前肢短小，支撑作用；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃，又能划水有鼻孔，用肺呼吸一、两栖动物皮肤能辅助呼吸2.观察青蛙一、两栖动物3.其他两栖动物蟾蜍大鲵蝾螈4.主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。二、爬行动物1.蜥蜴头颈躯干四肢尾 生活在干燥的陆地环境;具有颈部，头灵活转动;四肢短小，贴地爬行。二、爬行动物2.蜥蜴适于陆地生活的特点 皮肤干燥，表面覆盖着角质鳞片 用肺呼吸 体内受精；陆地产卵,卵外有坚硬的卵壳；生殖和发育可以摆脱对水环境的依
3、赖二、爬行动物2.其他爬行动物扬子鳄龟鳖蛇背甲有花纹背甲无花纹3.主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。三、两栖动物、爬行动物与人类生 活的关系牛蛙是危害严重的外来入侵物种鳖可以食用，鳖甲可入药毒蛇伤人，蛇毒也能治病避役捕食危害林木的昆虫你还知道哪些课堂小结一、两栖动物 1.青蛙的形态结构特征（适于水陆两栖）2.其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈 3.主要特征二、爬行动物 1.蜥蜴的形态结构特征（适于陆地生活）2.其他爬行动物 3.主要特征三、两栖动物、爬行动物与人类生活的关系课堂练习1.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A.鳃、肺和皮肤 B.肺、皮肤和肺
4、 C.鳃、皮肤 D.鳃、气管2.两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是（）A.体温不恒定 B.肺不发达 C.用皮肤呼吸 D.生殖发育离不开水AD课堂练习3.在下列各项中，与青蛙适应陆地生活无关的是（）A皮肤柔软、裸露、湿润 B头部感觉器官发达 C能利用肺进行气体交换 D后肢发达，适于跳跃A课堂练习4.下列属于爬行动物特征的是（）体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，受精卵需要利用母体的体温孵化 A.B.C.D.A课堂练习5.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A.爬行 B.吸收营养 C.辅助呼吸 D.减少体内水分蒸发6.蜥蜴比青蛙高等，主要体现在（）A.卵生 B.用肺呼吸 C.有四肢 D.生殖和发育脱离了水DD巩固提升青蛙必须生活在潮湿环境中的原因是什么？青蛙必须生活在潮湿环境中的原因是什么？
