1.3.4 单细胞生物ppt课件（ppt）+素材-2024新人教版七年级上册《生物》.rar

第四节 单细胞生物一、教学目标1.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2.举例说出单细胞生物与人类的关系。3.使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。二、教学重点和难点1.教学重点单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类的生活有着密切关系。2.教学难点（1）单细胞生物可以独立完成生命活动。（2）使用显微镜观察草履虫。想一想 议一论 眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？衣藻(叶绿体)单细胞植物生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为胞，称为单细胞生物单细胞生物。寄生酵母菌大肠杆菌一.常见的单细胞生物变形虫草履虫太阳虫你知道这些单细胞生物的名字吗？你知道这些单细胞生物的名字吗？在一个细胞内完成所有生命活动实验探究（6min）观察草履虫并探究其趋性动物受到外界刺激时，会作出一定的反应，我们将它们接近或离开刺激源的定向运动叫作趋性。草履虫是单细胞生物，它能否对外界刺激作出反应？是否具有趋性呢？实验目的观察草履虫的形态及运动。探究草履虫的趋性。材料用具草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果。实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应探究草履虫的趋性趋利避害草履虫可能死亡保持单一变量方法步骤一：方法步骤二：观察草履虫的形态及运动讨论：棉花纤维的作用？草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征？草履虫是怎样生活的？根据上面的实验结果，谈谈你的看法。限制运动对外界刺激做出反应、摄食、呼吸、排除废物、由细胞构成.二.单细胞生物的结构纤毛纤毛表膜表膜口沟口沟胞肛胞肛食物泡食物泡细胞质细胞质细胞核细胞核伸缩泡伸缩泡草履虫的结构示意图草履虫的结构示意图（运动）（运动）（呼吸、排泄）（呼吸、排泄）（消化、吸收）（消化、吸收）（排泄废物（排泄废物和多余水分）和多余水分）（排出食物残渣）（排出食物残渣）（含有遗传物质，（含有遗传物质，传递遗传信息）传递遗传信息）（进行生命活（进行生命活动的重要场所）动的重要场所）（进食（进食细菌和微细菌和微小浮游植物小浮游植物）收集管收集管生殖方式：分裂生殖伸缩泡细胞核细胞质伪足食物泡细胞膜 认识变形虫认识变形虫练一练：练一练：单细胞生物的生命活动 单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。单细胞生物的结构层次：单细胞生物的结构层次：细胞细胞 个体个体三.单细胞生物与人类关系1.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃什么？鱼鱼的的饵饵料料眼虫眼虫衣藻衣藻2.发酵乳酸菌酵母菌醋酸菌3.同学们知道食物大肠杆菌超标有什么后果？如何避免？间日疟原虫间日疟原虫疟疾疟疾大肠杆菌大肠杆菌腹泻、呕吐腹泻、呕吐 肺炎双球菌肺炎双球菌肺炎肺炎变形虫变形虫痢疾痢疾幽门螺旋杆菌幽门螺旋杆菌口臭口臭4.赤潮和水华主要原因：危害：大量的含氮、含磷（肥料）物质排入水中，导致某些单 细胞藻类大量繁殖（咸水域赤潮、淡水域水华）。赤潮和水华会使鱼类和其他浮游生物大量死亡（发臭）一、选择题一、选择题 1.能大量吞食细菌使污水净化的单细胞生物是（能大量吞食细菌使污水净化的单细胞生物是（）A.变形虫变形虫 B.小瓜虫小瓜虫 C.喇叭虫喇叭虫 D.草履虫草履虫 2.草履虫消化食物的结构是（草履虫消化食物的结构是（）A.口沟口沟 B.细胞质细胞质 C.食物泡食物泡 D.伸缩泡伸缩泡3.草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（）A.收集管收集管 B.伸缩泡伸缩泡 C.表膜表膜 D.胞肛胞肛DC D课堂练习课堂练习4、下列属于单细胞生物的是（）A、水绵 B、变形虫 C、水螅 D、珊瑚5、草履虫进行呼吸的结构是（）A、纤毛 B、伸缩泡 C、表膜 D、收集管6、草履虫的食物主要是（）A、浮游生物 B、细菌和微小浮游植物 C、小型水昆虫 D、小型原生物BCB