1、 当我们拥有第一声啼哭时，我们就拥有了世界上最伟大、最真挚的情感母爱。自古以来，许多文人墨客都曾用笔抒写过对母亲的热爱之情，现代作家老舍就是其中之一。今天就让我们一同走近老舍笔下的母亲，去感受字里行间折射出来的母爱！1、整体感知，感受母亲的形象；2、学会运用细节描写表现人物情感；3、体验母爱的伟大无私，热爱母亲；瓦盆（瓦盆（）撮土（撮土（）廿位（廿位（）刮痧（刮痧（）敷衍（敷衍（）供给（供给（）给下列加点字注音给下列加点字注音整体感知课文整体感知课文:文中母亲有着怎样的性格特点？如何体现？（画出表现母亲性格的词语和句子）【课堂讨论课堂讨论】：快速阅读课文第13自然段，通过合作交流，完成以下问题
2、：1、作者在这一段中写了哪三件事情？2、从这三件事中体现了母亲怎样的情感？3、文中作者是如何表现母亲对子女的这份情感的？（通过什么手法来表现的？）作者写了哪几件事情？写母亲筹备“巨款”，送我上学；写母亲送三姐出嫁；写除夕夜母亲送“我”返校。从这三件事中体现了母亲怎样的情感？体现了母亲对子女深挚的爱母亲对子女内敛而深厚的感情文中作者是如何表现母亲对子女的这份情感的？（通过什么手法来表现的？）这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有
3、一串串的眼泪。神态：含泪把我送出去、一夜不曾合眼、一神态：含泪把我送出去、一夜不曾合眼、一串串的眼泪（体现了母亲即便辛苦，也希望串串的眼泪（体现了母亲即便辛苦，也希望自己的孩子有出息）自己的孩子有出息）语言：我只说了句：语言：我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！以后，您可以歇一歇了！”当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。外貌：手和冰一样的凉外貌：手和冰一样的凉、脸上没有血色脸上没有血色动作：动作：“挣扎挣扎”、“咬咬”、“扶扶”、“看看”一系列的动作隐含着母亲送女二人
4、出嫁时一系列的动作隐含着母亲送女二人出嫁时依依不舍的内心活动。依依不舍的内心活动。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！神态：神态：、“母亲笑了母亲笑了”写出了母亲看到儿子在除夕夜请假回家看望她，深感写出了母亲看到儿子在除夕夜请假回家看望她，深感欣慰的神态。欣慰的神态。、“她楞住了她楞住了”写出了母亲听说儿子还须
5、辞母返校时感到突然的神写出了母亲听说儿子还须辞母返校时感到突然的神态，表现了母亲的爱子情深。态，表现了母亲的爱子情深。“她才叹出一口气来她才叹出一口气来”写出了母亲不舍得让儿子走，但又明写出了母亲不舍得让儿子走，但又明白事理，虽依依不舍却不曾挽留，对儿子体谅及对他工作的支持，白事理，虽依依不舍却不曾挽留，对儿子体谅及对他工作的支持，表现了母亲爱子情深。表现了母亲爱子情深。语言：语言：临走时，母亲递给我一些花生，说了声临走时，母亲递给我一些花生，说了声“去吧，小子！去吧，小子！”母亲的这句话听起来极普通，却包含了母亲对儿子全部的爱，虽母亲的这句话听起来极普通，却包含了母亲对儿子全部的爱，虽依依不
6、舍却不曾挽留的深沉、内敛而含蓄的爱。依依不舍却不曾挽留的深沉、内敛而含蓄的爱。辩一辩：下列语段包括哪几种细节描写？辩一辩：下列语段包括哪几种细节描写？她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（2011湖北卷）阅读下面的文章，完成下面问题。湖北卷）阅读下面的文章，完成下面问题。才子赵树理才子赵树理汪曾祺汪曾祺赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长，看人看事，常常微笑。他是个农村才子。赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长，看人看事，常常微笑。他是个农村才子。有时赶集，他一个人能唱一
7、台戏，口念锣鼓，拉过门，走身段，夹白带做还误不了有时赶集，他一个人能唱一台戏，口念锣鼓，拉过门，走身段，夹白带做还误不了唱。他是长治人，唱的当然是上党梆子。严文井说赵树理五音不全，其实赵树理的音唱。他是长治人，唱的当然是上党梆子。严文井说赵树理五音不全，其实赵树理的音准是好的，恐怕倒是严文井有点五音不全，听不准。他爱准是好的，恐怕倒是严文井有点五音不全，听不准。他爱“起霸起霸”，也是揸，也是揸手舞手舞脚，看过北京的武生起霸，再看赵树理的，觉得有点像螳螂。他能弹三弦，不常弹。脚，看过北京的武生起霸，再看赵树理的，觉得有点像螳螂。他能弹三弦，不常弹。他会刻图章，我没有见过。他的字写得很好，是我见过
8、的作家字里最好的。字是欧字他会刻图章，我没有见过。他的字写得很好，是我见过的作家字里最好的。字是欧字底子，结体稍长，字如其人。底子，结体稍长，字如其人。他的稿子非常干净，极少涂改。他写稿大概不起草。我曾见过他的底稿，只是一些他的稿子非常干净，极少涂改。他写稿大概不起草。我曾见过他的底稿，只是一些人物名姓，东一个西一个，姓名之间牵出一些细线，这便是原稿了。考虑成熟，一口人物名姓，东一个西一个，姓名之间牵出一些细线，这便是原稿了。考虑成熟，一口呵成。赵树理衣着不讲究，但对写稿有洁癖。他痛恨人把他文章中的呵成。赵树理衣着不讲究，但对写稿有洁癖。他痛恨人把他文章中的“你你”字改成字改成“妳妳”字（有一
9、个时期有些人爱写字（有一个时期有些人爱写“妳妳”字，这是一种时髦），说：字，这是一种时髦），说：“当面说话，第当面说话，第二人称，为什么要分性别？二人称，为什么要分性别？妳妳也不读也不读你你!”他在一篇稿子的页边批了一行字：他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有排版，校对同志请注意，文内所有你你字，一律不准改为字，一律不准改为妳妳，否则要负法律，否则要负法律责任。责任。”赵树理是赵树理是说说唱唱说说唱唱副主编，实际上是执行主编。他是负责发稿的。有时没有好副主编，实际上是执行主编。他是负责发稿的。有时没有好稿，稿发不出，他就从编辑部抱了一堆被审掉的稿子回屋里去看，不好，就
10、丢在一边，稿，稿发不出，他就从编辑部抱了一堆被审掉的稿子回屋里去看，不好，就丢在一边，弄得一地都是废稿。有时忽然发现一篇好稿，就欣喜若狂。他说这种编辑方法是弄得一地都是废稿。有时忽然发现一篇好稿，就欣喜若狂。他说这种编辑方法是“绝绝处逢生处逢生”。陈登科的。陈登科的活人塘活人塘就是这样发现的。有次实在没有好稿，康濯就说：就是这样发现的。有次实在没有好稿，康濯就说：“老赵，你自己来一篇吧老赵，你自己来一篇吧!”，赵树理关上门，写出了一篇名著，赵树理关上门，写出了一篇名著登记登记（即（即罗汉罗汉钱钱）。）。赵树理吃食很随便，随便看到路边的一个小饭摊，坐下来就吃。后来是胡乔木同志跟他赵树理吃食很随便
11、，随便看到路边的一个小饭摊，坐下来就吃。后来是胡乔木同志跟他说：说：“你这么乱吃，不安全，也不卫生。你这么乱吃，不安全，也不卫生。”他才有点选择。他爱喝酒。每天晚上要到霞他才有点选择。他爱喝酒。每天晚上要到霞公府间壁一条胡同的馄饨摊上，来二三两酒，一碟猪头肉，吃两个芝麻烧饼，喝一碗馄公府间壁一条胡同的馄饨摊上，来二三两酒，一碟猪头肉，吃两个芝麻烧饼，喝一碗馄饨。他和老舍感情很好。每年老舍要在家里请市文联的干部两次客，一次是菊花开的时饨。他和老舍感情很好。每年老舍要在家里请市文联的干部两次客，一次是菊花开的时候，赏菊；一次是腊月二十三，老舍的生日。赵树理必到，喝酒，划拳。老赵划拳与众候，赏菊；一
12、次是腊月二十三，老舍的生日。赵树理必到，喝酒，划拳。老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。老舍摸不清老赵的拳路，不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。老舍摸不清老赵的拳路，常常败北。常常败北。赵树理很有幽默感。赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，赵赵树理很有幽默感。赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，赵树的幽默是农民式的幽默。他爱给他的小说里的人起外号：翻得高、糊涂涂树的幽默是农民式的幽默。他爱给他的小说里的人起外号：翻得高、糊涂涂他写的他写的散文中有一个国民党小军官爱训话，训话中爱用散文中有一个国民党小军
13、官爱训话，训话中爱用“所以所以”，而把，而把“所以所以”联读成为联读成为“水水”，于是农民听起来很奇怪：他干嘛老说，于是农民听起来很奇怪：他干嘛老说“水水”呀呀?他写的他写的“催租吏催租吏”为了为了“显显派派”，戴了一副红玻璃的眼镜，眼镜度数不对，深一脚浅一脚地在农村的土路上走。他，戴了一副红玻璃的眼镜，眼镜度数不对，深一脚浅一脚地在农村的土路上走。他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。有一个时期，很多作品对农村情况多粉饰夸张。抨击时事，也往往以幽默的语言出之。有一个时期，很多作品对农村情况多粉饰夸张。他回乡住了一阵，回来做报告，说农村情况不像许多作品描写得那样好，农民还很苦，他回乡住了一阵，回来做报告，说农村情况不像许多作品描写得那样好，农民还很苦，城乡差别还很大，说，我这块表，在农村可以买五头毛驴，这是块城乡差别还很大，说，我这块表，在农村可以买五头毛驴，这是块“五驴表五驴表”!他因此他因此受到批评。受到批评。【注】起霸：戏曲表演程式之一，即武将上阵前所做的整盔、束甲等一套舞蹈动作。揸：把手指伸张开。思考：本文细节描写十分精彩，请举两例加以思考：本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。（评析。（4分）分）就“亲情”写一篇随笔，注意要感情真挚，运用到细节描写。（回家主动为父母做一件事,比如为他们洗脚，为他们夹菜等，看看他们是什么反映。将这些记录下来，并写出自己的感受。）
