1、第三单元如何突出中心中心,是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图,也就是作者写作文章的主旨所在,对于整篇文章的材料的取舍、结构层次、语言表达起着统率的作用。如何才能在写作时做到“中心突出”呢?让我们一起来学习吧。【采桑子指津】 开门见山,抓住中心有的文章开门见山,总领全文,直奔主题来抓住中心。教材典例【教材】我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。(刘湛秋雨的四季)【指导】开头直接表明中心,之后,围绕这一中心分别描绘了四个季节雨的不同形态、“性格”。一条线索贯穿中心为了突出中心,可以设置一条贯穿全文的线索。如济南的冬天,围绕着济南冬天“温晴”的特点,依次描写济南的山景水色,写到的内容
2、很多,却眉目清晰,中心突出,呈现出一幅山清水秀、天蓝地暖的济南特有的动人冬景图。详略得当,围绕中心突出中心,还要注意安排好内容的主次和详略。能强化中心的内容,不妨详细叙述,细致描写,甚至着意强调;相反,与中心关系较远的或不太典型的内容则简略叙述。如往事依依一文中,关于和自己学习、成长有关的事写得详,关于其他的事略写或不写。再如散步一文中,关于两条散步路线的“分歧”和“我”的感受写得详,关于散步中其他的事略写或不写。这样有主有次、有详有略地选取材料,组织文字,中心就会突出。运用手法,突出中心突出中心,还可以运用一些手法,比如用画龙点睛、前后呼应、铺垫渲染、抑扬对比等手法。(1)前后呼应。后面照应
3、的内容是前文内容的重复或升华。【教材】我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活(史铁生秋天的怀念)【指导】这句话照应前文“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”,也是情感的升华,更好地突出了中心。(2)铺陈渲染。铺陈就是层层铺垫,目的就是突出最后的中心(中心人物、中心事件、中心情感)。渲染则是使用反复、烘托或环境描写来制造某种情绪或氛围。(3)抑扬对比。对比是借助前面的好或不好,后文与前文形成对比,然后突出这个人或物的好或不好。抑扬又叫欲扬先抑或是先抑后扬,是说想褒扬某个人或物,从相反的贬抑处落笔。简而言之是借助前面的不好,使后文与前文形成对
4、比,然后突出这个人或物的好。这样,会使情节多变,形成波澜起伏,让简单的变得复杂,让复杂的变得永恒。如济南的冬天就是由“北平的大风”“伦敦的大雾”“热带的毒日”对比引出济南冬天的总特点“温晴”。【满庭芳佳作】回想一下,家里人一起吃饭时,大家在餐桌前都会谈论些什么?也许是当天发生的事,也许是正在看的电视节目以餐桌前的谈话为题,自定立意,写一篇作文。不少于500字。餐桌前的谈话【名师点评】小作者抓住了日常生活中一次最平常的“餐桌前的谈话”,通过野菜这个贯串全文的线索来行文,中心突出,条理清晰。首先从妈妈做的一盘野菜谈起,让奶奶和爷爷追忆起过去吃野菜的苦日子,最后得出了一家三代人吃野菜的不同目的。突出
5、了温馨和谐的家庭氛围,也说明了现在的幸福生活来之不易,我们都应该珍惜。【破阵子练笔】【微写作】母爱如水,父爱如山。你的父母做的什么事情让你念念不忘?用一段文字描写出来,注意突出中心,150字左右。答: 【示例】我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。记得有一年严冬,我上学少穿了一件棉袄,冻得我直哆嗦,我搓着手心,后悔没听妈妈的话。这时听吴微微说:“马凤岐,你爸爸来了!”我走出教室,只见爸爸微笑着,手里拿着一件棉袄,说:“来,穿上吧。”我穿上棉袄,身上暖和了,心里更是暖洋洋的。爸爸说:“以后要注意啊。”我笑着使劲地点了点头。回到家里,妈妈听说我上学少穿了一件棉袄,狠狠地训斥了
6、我一顿,正要打我,爸爸笑着走过来,说:“小孩子不懂事,算了吧。”我感激地看着爸爸,爸爸用宽容教育了我。【大作文】请以“有你的地方就有风景”为题,写一篇不少于500字的记叙文。【写作指津】一、审题:这是一篇命题作文,直接给出题目,很明显题目的中心词是“风景”,所谓“风景”是指“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景象”。很显然,如果错认为是写人间何处无美丽的自然景观,就显得肤浅了,应该把“风景”的含义理解为不仅指自然景观,还应该想到象征意义的风景,如美好的人、事或精神风貌、社会风气等。除此之外题目中还有一个“你”,这里的“你”可以是人,也可以是物,还可以是唐诗宋
7、词、名著等。二、立意:本文的立意范围比较广,可以写对祖国河山的赞美,可以写某个人物的敬业精神,还可以写交警战士在风雨中执勤时的身影,凸显他们对工作的认真负责。三、选材:生活中的风景也随处可见:校园中求知若渴的琅琅书声是一道风景,家庭里妈妈的唠叨叮咛是一道风景,雪灾中救人的解放军是一道风景,社会的和谐繁荣是一道风景人生中的风景随处可见:成功时灿烂的笑容是一道风景,失败时坚强而挺直的身影是一道风景,跋涉时勇往直前的信念是一道风景。所以,写作本文应多角度思考,平中见新、平中见奇。四、写法:生活是写作的源泉,只有叙写出自己的生活,展示生活细节,把自己真情实感融入其中,才能写出感动自己,打动他人的文章。那种编造故事,脱离自己的生活,甚至靠移花接木写出的文章必然矫情做作。生活中不是缺少“风景”,而是缺少发现“风景”的眼睛。我们可以用自身的经历、同学老师的故事以及自己的所见所闻所感等,从自己最熟悉的生活写起。- 5 -
