1、信息科技七年级上册信息科技七年级上册川教版2024第一单元 改造家庭网络系统第一节 走进互联网学习目标学习目标1、理解互联网的概念2、体验生活中的互联网+3、能通过教师讲解，认识互联网的影响与价值，学会保护用户的隐私和数据安全。课堂导入 思考：如果你家书房的Wi-Fi信号不稳定，平板和电脑无法连接网络怎么办？引出问题：网络到底是什么？一、认识互联网互联网示意图 计算机网络将地理位置分散、具有独立功能的计算机系统通过网络设备连接起来，遵循某些通信协议，以实现数据通信和资源共享。计算机网络将世界各地的计算机和电子设备连接在一起，形成了互联网。思考活动一 我们通过互联网收发邮件是在进行数据通信，使用
2、共享打印件打印文件就是在资源共享。想一想：还有哪些资源可以通过网络共享呢？“资源分享资源分享”活动记录卡活动记录卡 资源名称：资源类型：（文字、图片、视频、音频、程序等）二、互联网应用二、互联网应用“互联网互联网+”+”1、互联网+交通 互联网+交通就是通过互联网平台共享实时交通信息，提供驾驶建议，帮助人们更便捷、安全地出行。如汽车导航系统、辅助驾驶系统。思考活动二思考活动二 想一想：如果未来都是无人驾驶汽车，城市、交通和生活方式会有哪些变化?你认为无人驾驶汽车的优点有哪些？又可能会带来哪些问题呢？二、互联网应用二、互联网应用“互联网互联网+”+”2、互联网+农业“互联网+农业”就是将互联网技
3、术与农业生产、加工、销售等各个环节结合起来，让农业变得更加智能、高效和现代化。如：直播带货出售农产品，通过互联网获取实时的市场信息、天气预报、种植技术等。3、“互联网+”新业态在线教育在线教育可以根据自己兴趣选择在线课程，并通过手机和电脑上网学习。让我们无论身处何地，都能接触到最优秀的教师和课堂。如：国家中小学智慧教育平台，“四川云教”在线学习平台等。二、互联网应用二、互联网应用“互联网互联网+”+”实践活动一实践活动一 选择一个你感兴趣的主题，利用课后时间进行在线学习，并填写在线学习记录卡：在线学习记录卡在线学习记录卡学习主题学习设备学习平台学习资源（视频、习题、微课等）在线作业学习反思（对
4、比传统学习有哪些优势、哪些不足）4、“互联网”新业态共享生活 如：共享单车、共享汽车、共享充电宝、团购等二、互联网应用二、互联网应用“互联网互联网+”+”想一想如何把一些共享资源分享给你的同学呢？你为什么准备共享这些资源？共享的资源对他人有什么帮助？你准备用什么工具共享这些资源？互联网在资源共享中能起到什么作用？二、互联网应用二、互联网应用“互联网互联网+”+”“互联网”在各个领域发挥着重要作用，推动着整个社会的进步和发展，但也面临着一些挑战。如：如何保护用户的隐私和数据安全？如何确保公平竞争的市场环境？这些方面需要引起我们的高度重视和努力。实践活动二实践活动二、什么是互联网？、互联网在各领域的应用课堂小结课堂小结、完成课本上“实践活动一”和“实践活动二”的所有任务。2、项目实施：结合你的学习和生活，思考几个新的互联网应用，把它记录下来。课后作业课后作业
