1、游戏中的观察教科版（2024）科学一年级上册第二单元 第3课聚 焦看，他在那里！听，她过来啦！哈哈，我抓到你啦！他们在做什么呢？他们在做什么呢？聚 焦我们在游戏中，会用到哪些我们在游戏中，会用到哪些感觉器官感觉器官?探 索我们尝试用我们尝试用三种方法三种方法做一下抓尺子游戏做一下抓尺子游戏方法一：蒙眼睛，无口令抓。1、拿尺子的人不作任何提示，随时松手将尺子掉落，抓尺子的人蒙住眼睛尽可能接住尺子。2、做5次，记录用到的感觉器官和抓到的次数。3、两个人互换角色，再次进行5次游戏。方法二：蒙眼睛，听口令抓。探 索1、拿尺子的人喊一声“放”，同时松手，抓尺子的人蒙住眼睛尽可能接住尺子。2、做5次，记录
2、用到的感觉器官和抓到的次数。3、两个人互换角色，再次进行5次游戏。方法三：睁着眼睛，听口令抓。探 索1、拿尺子的人喊一声“放”，同时松手将尺子掉落，抓尺子的人睁着眼睛尽可能接住尺子。2、做5次，记录用到的感觉器官和抓到的次数。3、两个人互换角色，再次进行5次游戏。探 索完成表格的记录。感觉器官是怎样参与游戏的？研 讨1 1、在刚才的游戏中，我们用到了哪些感觉器官？、在刚才的游戏中，我们用到了哪些感觉器官？方法一方法二方法三研 讨2 2、哪种方法抓尺子比较容易，为什么？、哪种方法抓尺子比较容易，为什么？第三种方法，耳朵听口令、眼睛看尺子的掉落，帮助自己做出判断，手能快速抓住尺子。研 讨拓 展玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的？谢谢观看
