1、课程基本信息学科英语年级三年级学期秋季课题Unit 6 Useful numbersA Letters and sounds教学目标1能够借助图片和歌谣识别并读出字母Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，知道它们在字母表中的顺序。2能够通过听歌谣录音、模仿跟读，观察发现字母Vv、Ww、Xx、Yy、Zz在单词中的发音；能够尝试拼读含有已学字母的CVC单词。3能够在四线格中正确书写字母Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。教学内容教学重难点学习字母Vv、Ww、Xx、Yy、Zz的名称音，辨别它们在单词中的发音，识别它们的大小写形式并在四线格中正确书写。教学过程教学环节主要师生活动导入复习歌谣，呈现字母Watch a
2、nd chant教师播放第一单元至第五单元Letters and sounds的字母操动画，带领学生一起复习字母AaUu的发音。呈现与操练1新歌谣导入，学习新字母（Watch and say）教师播放该板块第一首歌谣动画并提问“What letters can you see in the chant?”，请学生说出看到的字母。2正确书写字母（Watch and write）教师使用互动课件展示VvZz在四线格中如何正确书写，讲解书写要领。学生在四线格本中仿写，然后结对评价对方的书写。3感知字母在单词中的发音(1) Watch and say教师利用课件呈现问题“What words have
3、 these letters? What sounds do these letters make?”，必要时呈现问题的中文释义。教师播放该板块第二首歌谣的动画，学生说出字母VvZz对应的例词，感知字母在单词中的发音。(2) Watch and chant学生看动画，模仿吟唱歌谣。巩固与拓展1听音选字母（Listen and circle）教师播放该板块活动2和活动3的录音，学生听录音，分别辨认所听到单词的第一个音和最后一个音，并圈出对应的字母。2拼读单词（Look and spell）教师利用课件呈现含有字母VvZz的CVC单词，如vat、won、yes、yum、zig等，请学生结对拼读单词
4、。教师提供更多单词，请学生尝试拼读。3听音补全单词（Listen, choose and say）教师利用课件呈现vase、ox、yard、wind、zoo等单词，并把单词中字母v、w、x、y、z的位置挖空。教师读单词，学生听音说出缺失的字母。4创编字母歌谣（Make a new chant）教师引导学生参考该板块的第二首歌谣，运用含有VvZz的单词创编新歌谣。教师请学生打开教材的附录2，找到该首歌谣的歌词。教师播放歌谣录音，请学生关注歌谣的节奏。教师还可给出范例，学生小组合作仿照教材歌谣或教师范例创编歌谣。课后作业1听录音，模仿朗读Letters and sounds的字母、单词。2听录音，吟唱本课歌谣。3在四线格中正确抄写字母Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。4完成活动手册中该板块的活动2。
