1、口语交际口语交际：看图讲故事看图讲故事看图，先了解每幅图的内看图，先了解每幅图的内 容，再把这些图画的内容容，再把这些图画的内容 连起来，讲一讲这个故事。连起来，讲一讲这个故事。想一想，这个故事接下来想一想，这个故事接下来 会怎样？会怎样？（图）德国（图）德国 埃埃奥奥卜劳恩卜劳恩交际内容交际内容观察图画观察图画现在是什么时候？现在是什么时候？家里正准备干什么？家里正准备干什么？既然是父与子的故事，那儿子怎么不在呢？儿子既然是父与子的故事，那儿子怎么不在呢？儿子去哪里了呢？妈妈会说什么？爸爸是怎么做的？去哪里了呢？妈妈会说什么？爸爸是怎么做的？爸爸去找儿子时心里会想些什么？爸爸去找儿子时心里会
2、想些什么？他会在哪里找到儿子？他会在哪里找到儿子？找到儿子时他看到了什么，说了什么？找到儿子时他看到了什么，说了什么？第四幅图与第一幅图的场景相似，第四幅图与第一幅图的场景相似，妈妈会对儿子说什么呢？妈妈会对儿子说什么呢？重点观察妈妈的手势和饭菜的变化，重点观察妈妈的手势和饭菜的变化，思考妈妈的心理状态。思考妈妈的心理状态。1.1.按顺序讲清楚意图。按顺序讲清楚意图。2.2.认真听，知道别人讲的认真听，知道别人讲的 是哪幅图的内容。是哪幅图的内容。交际要求交际要求第一幅图第一幅图：晚餐时间到了，饭桌前不见晚餐时间到了，饭桌前不见 儿子，妈妈让爸爸去叫儿子。儿子，妈妈让爸爸去叫儿子。第二幅图第二
3、幅图：爸爸来到儿子的房间，发现爸爸来到儿子的房间，发现 儿子正趴在地板上津津有味儿子正趴在地板上津津有味 地看书。地看书。明确图意明确图意第三幅图第三幅图：儿子离开房间去吃饭，爸爸却被儿子离开房间去吃饭，爸爸却被 书吸引住了。书吸引住了。第四幅图第四幅图：儿子和妈妈准备开饭，在饭桌旁儿子和妈妈准备开饭，在饭桌旁 等了很久，饭菜都凉了，却不见等了很久，饭菜都凉了，却不见 爸爸回来爸爸回来。第五幅图第五幅图：妈妈又让儿子去叫爸爸来吃饭。妈妈又让儿子去叫爸爸来吃饭。爸爸趴在地上看书。爸爸趴在地上看书。爸爸和儿子一起趴在地上看书。爸爸和儿子一起趴在地上看书。故事接下来会如何发展？故事接下来会如何发展？
4、猜测情节猜测情节 晚上，母亲把一晚上，母亲把一盘热气腾腾的饺子端盘热气腾腾的饺子端上桌，父亲指着说了上桌，父亲指着说了句句“真香真香”，放下报，放下报纸，准备开饭。可是，儿子还没来。于是，纸，准备开饭。可是，儿子还没来。于是，母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。交际范例交际范例 父亲来到儿子房间，父亲来到儿子房间，只见儿子趴在地上，翘着只见儿子趴在地上，翘着双脚，正津津有味地看一双脚，正津津有味地看一本书。父亲说：本书。父亲说：“别看啦！快去吃饭吧。别看啦！快去吃饭吧。”儿子只好依依不舍地放下书，走出房儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。父亲心想：什么书让他看得忘间去吃饭
5、。父亲心想：什么书让他看得忘记吃饭呢？于是，他看了一眼记吃饭呢？于是，他看了一眼 儿子来到饭桌前坐下，父亲却没有过儿子来到饭桌前坐下，父亲却没有过来。儿子只好和母亲一起等父亲来。儿子只好和母亲一起等父亲。等啊等啊，饺等啊等啊，饺子都凉了，父亲还子都凉了，父亲还没有过来。母亲感没有过来。母亲感到十分奇怪，于是到十分奇怪，于是让儿子去叫父亲来吃饭。让儿子去叫父亲来吃饭。儿子来到自儿子来到自己的房间，打开己的房间，打开门，看见父亲和门，看见父亲和他之前一样，趴他之前一样，趴在地上在地上，翘着双脚，正在看他的那本有趣翘着双脚，正在看他的那本有趣的书。的书。父与子父与子是一部世界是一部世界著名的著名的漫
6、画集漫画集，作者是，作者是德国德国的的埃埃奥奥卜劳恩卜劳恩。作品中。作品中一个个生动幽默的小故事都一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的是来自于漫画家在生活中的真实感受。真实感受。父与子父与子欣赏下面的漫画，故事接下来会怎样发展？欣赏下面的漫画，故事接下来会怎样发展？白白套套近近乎乎这这下下足足够够了了 仔细观察图片仔细观察图片,这些金字塔给你留这些金字塔给你留下的第一印象是怎样的？下的第一印象是怎样的？金光闪闪、雄伟壮观、古色古香。金光闪闪、雄伟壮观、古色古香。20 20*金字塔金字塔 自由读课文，说一说这篇课文与其他课自由读课文，说一说这篇课文与其他课文相比有什么不同之处。文相比
7、有什么不同之处。这篇课文是由两篇短文组成的。第这篇课文是由两篇短文组成的。第一篇节选自穆青的一篇节选自穆青的金字塔夕照金字塔夕照，第，第二篇则是一个非连续性文本二篇则是一个非连续性文本不可思议不可思议的金字塔的金字塔。快速浏览课文，简单地概括一下快速浏览课文，简单地概括一下金金字塔夕照字塔夕照和和不可思议的金字塔不可思议的金字塔的主要内容。的主要内容。金字塔夕照金字塔夕照主要描写了夕阳主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。发的万千思绪。不可思议的金字塔不可思议的金字塔主要以胡夫金字主要以胡夫金字塔为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外塔为例，
8、介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计，还对观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明作了简要的补充。古埃及悠久的文明作了简要的补充。读下列生字。读下列生字。黄澄澄黄澄澄 翻译翻译 不愧不愧 熠熠发光熠熠发光遐想遐想 埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔 黏着物黏着物 刀刃刀刃 泛滥泛滥 淤泥淤泥 精湛精湛l 两篇短文采用了不同的方式介绍金字塔，两篇短文采用了不同的方式介绍金字塔，读一读，说说你对金字塔有了哪些了解？读一读，说说你对金字塔有了哪些了解？l 两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同，两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同，你更喜欢哪种？说说你的理由。你更喜欢哪种？说说你
9、的理由。金字塔夕照金字塔夕照这篇短文采用了什么方这篇短文采用了什么方式介绍金字塔？式介绍金字塔？它采用叙议结合、情景交融的方式它采用叙议结合、情景交融的方式介绍金字塔，它是一篇独具匠心、极具介绍金字塔，它是一篇独具匠心、极具意境之美的散文。意境之美的散文。读了读了金字塔夕照金字塔夕照，说说你对金字，说说你对金字塔有了哪些了解？塔有了哪些了解？在金色的夕阳下，金色的田野，金在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。金铸成的。从这句话中，你体会到了什么？从这句话中，
10、你体会到了什么？金字塔在夕阳的照耀下是金色的，金字塔在夕阳的照耀下是金色的，金光闪闪、熠熠发光，十分美丽。金光闪闪、熠熠发光，十分美丽。金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金色的呢？色的呢？它原本是白色的，但在金色的夕阳它原本是白色的，但在金色的夕阳下就变成了金色的，这是光的作用。下就变成了金色的，这是光的作用。你还对金字塔有了哪些了解？你还对金字塔有了哪些了解？远远望去，它像漂浮在沙海中的三远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。它们那里放射出来的。从这句话中，你体会到什么？从这句话中
11、，你体会到什么？作者把金字塔比作金山，我体会到作者把金字塔比作金山，我体会到金字塔的形状与山的形状是差不多的。金字塔的形状与山的形状是差不多的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！雄浑的画卷啊！我感受到夕照下的金字塔有一种开我感受到夕照下的金字塔有一种开阔而又雄浑的意境美。阔而又雄浑的意境美。从这句话中，你体会到什么？从这句话中，你体会到什么？第第3 3自然段介绍了金字塔的什么？从这自然段介绍了金字塔的什么？从这句话中，你体会到什么？句话中，你体会到什么？从少小时候起，我就听到过许多有从少
12、小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。间的奇迹，更禁不住思绪激荡。体会到金字塔的神秘和它是人间的奇迹体会到金字塔的神秘和它是人间的奇迹。课文还介绍了金字塔的什么？课文还介绍了金字塔的什么？我不知道我不知道“金字塔金字塔”这个译名中这个译名中的的“金金”，最早是怎么得来的。不管，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个你看金字塔多像一个“金金”的汉字。的汉字。几千年来，在人们的心目中
13、，它不愧是熠几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。它无疑比金子还要贵重。从这句话中，你体会到什么？从这句话中，你体会到什么？这一段作者运用了联想和想象的方这一段作者运用了联想和想象的方法描写了金字塔名字的由来，我体会到法描写了金字塔名字的由来，我体会到金字塔的历史意义和价值，它是人类劳金字塔的历史意义和价值，它是人类劳动和智慧的结晶，是珍宝，比金子还要动和智慧的结晶，是珍宝，比金子还要贵重。贵重。第第4 4自然段是怎样介绍金字塔的？你从中体会自然段是怎样介绍金字塔的？你从中体会到什么？到什么？有人说金字
14、塔的白昼和月夜，各有各的有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。金字塔在白昼和月夜有不同的情趣，不同金字塔在白昼和月夜有不同的情趣，不同的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。课文还怎样介绍了金字塔？你从中体会到课文还怎样介绍了金字塔？你从中体会到什么？什么？那一片迷人的金色，简直把你融进一那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产
15、生一种怀古的幽边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思思体会到金字塔的神奇，让人产生无限遐想体会到金字塔的神奇，让人产生无限遐想。不可思议的金字塔不可思议的金字塔这篇短文采用了这篇短文采用了什么方式介绍金字塔？什么方式介绍金字塔？它采用了说明的方式介绍金字塔它采用了说明的方式介绍金字塔。读了读了不可思议的金字塔不可思议的金字塔，说说金字塔的，说说金字塔的不可思议表现在哪儿？运用了什么说明方法不可思议表现在哪儿？运用了什么说明方法？胡夫金字塔的塔原高约胡夫金字塔的塔原高约146146米，塔基原边米，塔基原边长约长约230230米。因年久风化，塔现高约米。因年久风化，塔现高约137137米，米，塔基
16、现边长塔基现边长227227米，塔重约米，塔重约600600万吨，塔基的万吨，塔基的面积约面积约5.35.3万平方米，塔的体积约万平方米，塔的体积约260260万立方万立方米。米。列图表和列数字列图表和列数字 建于公元前建于公元前26002600年左右。建成几千年左右。建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。年后，世界上才出现比它更高的建筑。列数字和作比较列数字和作比较 用约用约230230万块石材砌成，平均每块重万块石材砌成，平均每块重2.52.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有吨左右。整个胡夫金字塔大概有5050层层楼高，塔基面积相当于楼高，塔基面积相当于126126个篮球场那么个篮球场那么
17、大，体积是大，体积是1 1万多个教室的总和。万多个教室的总和。列数字和作比较列数字和作比较 塔身是由一块一块的石头叠加而成的塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平，至今仍很难用锋利的刀石头都磨得很平，至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。刃插入石块之间的缝隙。作诠释作诠释 塔高的塔高的1010亿倍的等于地球到太阳的亿倍的等于地球到太阳的平均距离平均距离。作比较作比较 金字塔是如何建成的？你能借助课文内金字塔是如何建成的？你能借助课文内容，大胆推测一下吗？容，大胆推测一下吗？推测一：金字塔运用了螺旋式建造推测一：
18、金字塔运用了螺旋式建造法，就是沿四面墙壁建成螺旋式的阶梯法，就是沿四面墙壁建成螺旋式的阶梯状，一边上楼梯，一边往上盖。这样就状，一边上楼梯，一边往上盖。这样就不需要用到杠杆、撬棍和起重机。不需要用到杠杆、撬棍和起重机。推测二：金字塔采用推测二：金字塔采用“化整为零化整为零”的的办法，即将搅拌好的混凝土装进筐子，抬办法，即将搅拌好的混凝土装进筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。这样，只或背到正在建造中的金字塔上。这样，只要掌握一定的技术，就能浇筑出一块一块要掌握一定的技术，就能浇筑出一块一块的巨石，将塔一层一层加高，这种做法既的巨石，将塔一层一层加高，这种做法既“省力省力”又省工。又省工。推测三
19、：金字塔是传说中姆大陆人的推测三：金字塔是传说中姆大陆人的殖民者用抗重力技术制造的。殖民者用抗重力技术制造的。为什么在几千年的时间里，一直没有出为什么在几千年的时间里，一直没有出现比它更高的建筑呢？现比它更高的建筑呢？因为几千年来，没有任何人能有建因为几千年来，没有任何人能有建造这么高建筑的技术。造这么高建筑的技术。当时既没有车辆，又没有机器，人们是当时既没有车辆，又没有机器，人们是怎么修建金字塔的呢？怎么修建金字塔的呢？开采石头并不容易，因为当时人们开采石头并不容易，因为当时人们并没有炸药，也无钢钎。埃及人当时是并没有炸药，也无钢钎。埃及人当时是用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼，然用铜或青铜的
20、凿子在岩石上打上眼，然后插进木楔，灌上水，当木楔子被水泡后插进木楔，灌上水，当木楔子被水泡胀时，岩石便被胀裂。胀时，岩石便被胀裂。古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑地点的，他们又将场地四周天运到建筑地点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。石，逐渐加高金字塔。如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎么做到的呢？么做到的呢？几千年前的工匠们使用简单的三角板几千年前的工匠们使用简单的三角
21、板和铅锤，把每块石头切削、打磨得光滑平和铅锤，把每块石头切削、打磨得光滑平整，使得石块之间衔接紧密，甚至在经历整，使得石块之间衔接紧密，甚至在经历了数千年的风雨侵蚀后仍很难用一把锋利了数千年的风雨侵蚀后仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。的刀刃插入石块之间的缝隙。塔高的塔高的1010亿倍的等于地球到太阳的平均亿倍的等于地球到太阳的平均距离距离。这难道是巧合？。这难道是巧合？不是巧合，有人推断埃及人在不是巧合，有人推断埃及人在40004000年前就已经计算出了地球的扁率。年前就已经计算出了地球的扁率。金字塔为什么要建在尼罗河的附近？金字塔为什么要建在尼罗河的附近？这与古埃及人的生死观有关系
22、，尼这与古埃及人的生死观有关系，尼罗河西岸是太阳降落的地方，代表生命罗河西岸是太阳降落的地方，代表生命结束，进入亡灵世界。结束，进入亡灵世界。外观外观金色、雄浑、壮丽金色、雄浑、壮丽金金字字塔塔夕夕照照译名译名外形像外形像“金金”、贵重、贵重感受感受思绪万千思绪万千赞叹赞叹不不可可思思议议的的金金字字塔塔最大的最大的金字塔金字塔胡胡夫金字夫金字塔塔建造金字建造金字塔时的古塔时的古埃及埃及尼罗河：被称为母亲河尼罗河：被称为母亲河智慧的结晶智慧的结晶文明的见证文明的见证外观雄伟：高、重、巨大外观雄伟：高、重、巨大建筑年代：公元前建筑年代：公元前26002600年左右年左右建筑工艺：石头叠加建筑工艺：石头叠加 接缝严密接缝严密设计巧妙：神奇的数字之谜设计巧妙：神奇的数字之谜高度文明高度文明天文学、数学、天文学、数学、几何学、地理学几何学、地理学、造船、建筑、造船、建筑
