1、第一章 认识细胞第二节 动物细胞的结构与功能1、能够正确的制作人的口腔上皮细胞临时装片2、掌握动物细胞的基本结构及其功能3、理解细胞的不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动4、说出细胞核是遗传信息库杆菌细胞蛙卵细胞红细胞人卵细胞鸟卵细胞不同细胞在体积和形态上有差异，那么在结构上也有很大的差异吗？动物细胞的各种结构又分别具有哪些主要的功能呢？1665年，英国科学家胡克用自制的显微镜发现了植物“细胞”。此后，使用显微镜观察、研究生物体的人越来越多。德国科学家施旺用显微镜观察多种动物的肌肉、血液时发现，动物体也是由细胞组成的。施旺（18101882）德国动物学家肌肉细胞胡克发现的植物“细
2、胞”实验实验识别人的口腔上皮细胞的结构1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。2、识别人的口腔上皮细胞的结构。显微镜，镊子，载玻片，盖玻片，牙签，滴管，吸水纸，生理盐水，稀碘液等。实验目标：实验目标：实验器材：实验器材：自主预习课本P15-16页实验方法步骤，完成以下任务：1、用一个关键字来概括提炼出实验每一步骤；2、思考每一步实验操作的目的是什么？人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程实验实验识别人的口腔上皮细胞的结构实验实验识别人的口腔上皮细胞的结构洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净实验实验识别人的口腔上皮细胞的结构用滴管在载玻片中央滴一滴 。生理盐水目的：维持细胞的正常形态、防止细胞吸水涨破
3、实验实验识别人的口腔上皮细胞的结构二、讲授新课内侧壁实验前一定要漱口注意：防止口腔中的杂物影响观察涂抹时要涂抹均匀避免细胞重叠细胞堆叠均匀分布实验实验识别人的口腔上皮细胞的结构盖在盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖在液滴上。目的：防止产生气泡染实验实验识别人的口腔上皮细胞的结构在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引。目的：使细胞结构更清晰，便于观察。使用显微镜观察制作好临时装片，并与图116中的细胞结构进行比较。实验实验识别人的口腔上皮细胞的结构细胞膜细胞质细胞核绘图：依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分结构。1.用铅笔绘制，图一般偏左上方，图中较暗的地方
4、用细点表示；2.一般在图的右侧注文字说明。3.图下方写上所画图形的名称。实验实验识别人的口腔上皮细胞的结构细胞核细胞质细胞膜人的口腔上皮细胞内有遗传物质，具有贮存遗传信息的作用进行生命活动的重要场所保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，维持细胞内部环境的相对稳定。线粒体为生命活动提供能量。讨论：细胞是动物体结构与功能的基本单位，那么动物细胞的各个结构有什么功能呢？组成动物体的各种细胞的结构虽然基本相同，但也存在一定的差异。这些形态的差异与细胞的功能有关。骨骼肌细胞呈细长圆柱状红细胞呈圆盘形 卵细胞呈球状神经细胞常有一些突起，突起有长有短收缩、舒张运输氧气生育接收、处理传递信息讨 论细胞核中
5、存在遗传物质吗？学习与讨论：1.分小组研读素材，尝试绘制科学家利用非洲爪蟾幼体的肠细胞和成体卵细胞，培育爪蟾新个体的实验过程示意图。2.结合素材和所绘制的实验过程示意图讨论该实验为细胞核中存在遗传物质提供了什么证据。各小组交流绘制的实验过程示意图，相互评价上述讨论证据的科学性，反思和完善本小组讨论的证据。交流与评价非洲爪蟾肠细胞细胞核卵细胞去核重组非洲爪蟾新个体无法发育为新个体培育爪蟾新个体的实验过程示意图说明：生物的遗传物质主要存在于细胞核中！细胞核 含有遗传物质携带遗传信息形态结构和生理特性等性状。动物细胞的结构和功能动物细胞的结构与功能相适应细胞核是遗传信息库制作人的口腔上皮细胞临时装片
6、动物细胞的结构与功能擦滴取涂盖染细胞膜细胞质细胞核线粒体课堂小结课堂小结1.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是（）A防止细菌在装片中繁殖 B防止细胞吸水过多而胀破 C迅速杀死细胞以便观察 D利用生理盐水粘住细胞2.在观察人的口腔上皮细胞时，染色最深的结构是（）A细胞质 B细胞膜C细胞核 D液泡3.动物细胞的结构由外向内依次是（）细胞膜 细胞壁 细胞质 细胞核 A B C DBCB4.我国研究团队成功选育出可应用于盐碱地改良的豆科植物田菁。田菁能从盐碱地中选择性地吸收无机盐，与之有关的细胞结构是（）A细胞壁B细胞质C细胞膜D细胞核C5.某同学患急性肠炎，医生给他吸氧并点滴葡萄糖。人体细胞中将葡萄糖中的能量释放出来供细胞利用的结构是（）A细胞核 B线粒体C染色体 D叶绿体B
