1、6.1生物的分类 课 堂 导 入课 堂 导 入“呦呦鹿鸣，食野之蒿呦呦鹿鸣，食野之蒿”出自诗经，它生动描绘了鹿在原野出自诗经，它生动描绘了鹿在原野“呦呦呦呦”鸣叫和啃食青蒿的美好场景。我国自古以来就是麋鹿的家鸣叫和啃食青蒿的美好场景。我国自古以来就是麋鹿的家园。麋鹿性格温顺，大多分布在温暖、湿润的沼泽地。由于头像马、园。麋鹿性格温顺，大多分布在温暖、湿润的沼泽地。由于头像马、角像鹿、蹄像牛、尾像驴，麋鹿又被称为角像鹿、蹄像牛、尾像驴，麋鹿又被称为“四不像四不像”。既然麋鹿是既然麋鹿是“四不四不像像”，我们为什么不，我们为什么不把它称为把它称为“马马”“”“牛牛”或或“驴驴”，而称为，而称为“鹿
2、鹿”呢？如何将生呢？如何将生物进行科学分类呢？物进行科学分类呢？如果让你去超市帮忙购买下列物品，你能不能快速地找如果让你去超市帮忙购买下列物品，你能不能快速地找到它们呢？到它们呢？牙刷吹风机苹果生活用品区生活用品区水果区水果区家电区家电区 地球上现存的生物估计至少有地球上现存的生物估计至少有200200万种万种，如果不将它们加，如果不将它们加以以分类分类，人类就无法研究它们并加以利用。，人类就无法研究它们并加以利用。怎样对生物进行怎样对生物进行分类呢？分类呢？科学家对生物进行分类的依据很多，如生物在科学家对生物进行分类的依据很多，如生物在形态结构形态结构和和生理功生理功能能等方面的特征。通过比
3、较生物的特征对其进行科学分类是生物学等方面的特征。通过比较生物的特征对其进行科学分类是生物学研究的重要方法。研究的重要方法。通过比较生物的特征对其进行科学分类是生物学研究的重要方法。通过比较生物的特征对其进行科学分类是生物学研究的重要方法。例如例如,比较各种细菌和真菌，我们发现比较各种细菌和真菌，我们发现细菌的细胞没有成形的细胞核细菌的细胞没有成形的细胞核，而而真菌的细胞有成形的细胞核真菌的细胞有成形的细胞核，据此将细菌和真菌划分为两个类群。，据此将细菌和真菌划分为两个类群。同样的，比较各种植物和动物，我们发现植物一般能通过光合作用制同样的，比较各种植物和动物，我们发现植物一般能通过光合作用制
4、造有机物，而动物需要摄取现成的有机物，据此将植物和动物划分为造有机物，而动物需要摄取现成的有机物，据此将植物和动物划分为两个类群。因此根据生物的这些特征，我们可以把生物划分为细菌、两个类群。因此根据生物的这些特征，我们可以把生物划分为细菌、真菌、植物和动物等类群真菌、植物和动物等类群(图图6-1)6-1)。根据生物的其他特征，我们可以把。根据生物的其他特征，我们可以把细菌、真菌、植物、动物类群中的生物进一步划分为不同的类群。例细菌、真菌、植物、动物类群中的生物进一步划分为不同的类群。例如，如，根据体内有无脊柱根据体内有无脊柱，将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎，将动物划分为脊椎动物和无脊椎
5、动物。脊椎动物又可划分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。无脊椎动动物又可划分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。无脊椎动物又可划分为线虫动物、环节动物和节肢动物等。物又可划分为线虫动物、环节动物和节肢动物等。叶脉为平行脉叶脉为平行脉（一片子叶）（一片子叶）叶脉为网状脉叶脉为网状脉（两片子叶）（两片子叶）肾蕨肾蕨葫芦藓葫芦藓单子叶植物单子叶植物双子叶植物双子叶植物裸子植物裸子植物 蕨类植物蕨类植物 苔藓植物苔藓植物藻类藻类有根有根无无 根根（假根）（假根）油松油松无根无根水绵水绵玉米玉米向日葵向日葵被子植物被子植物植物植物有种子有种子无种子无种子种子无果皮包种子无果皮包种子有果皮包被种
6、子有果皮包被有茎叶有茎叶无茎叶无茎叶植物植物动物动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物鱼类动物鱼类动物两栖类动物两栖类动物爬行类动物爬行类动物鸟类动物鸟类动物哺乳类动物哺乳类动物软体动物软体动物线虫动物线虫动物动物动物无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物多足纲多足纲昆虫纲昆虫纲蛛形纲蛛形纲甲壳纲甲壳纲原核微生物原核微生物真核微生物真核微生物微生物微生物非细胞型非细胞型细胞型细胞型细菌、放线菌、蓝线菌等细菌、放线菌、蓝线菌等病毒病毒酵母菌、霉菌等真菌酵母菌、霉菌等真菌微生物微生物某某某某某某七（七（X X）班班一六八玫瑰园学校一六八玫瑰园学校南校南校经开经开区区合肥合肥市市安徽安徽省省中中国国如何
7、找到你如何找到你 为了科学地将生物进行分类为了科学地将生物进行分类,弄清弄清生物之间的生物之间的亲缘关系亲缘关系,生物学家根据生生物学家根据生物之间的相似程度物之间的相似程度,把它们分为不同等把它们分为不同等级的分类单位。级的分类单位。猫猫银杏银杏乌龟乌龟鸽子鸽子向日葵向日葵水绵水绵青蛙青蛙金鱼金鱼豹豹狼狼小麦小麦百合百合蚯蚓蚯蚓蜗牛蜗牛鲸鲸蝙蝠蝙蝠虎是怎样被列入不同等级的分类单位的？虎是怎样被列入不同等级的分类单位的？虎虎蘑菇蘑菇猫猫银杏银杏乌龟乌龟鸽子鸽子向日葵向日葵水绵水绵青蛙青蛙金鱼金鱼豹豹虎虎狼狼小麦小麦百合百合蚯蚓蚯蚓蜗牛蜗牛 动物界动物界 植物界植物界蘑菇蘑菇 微生物微生物界界猫
8、猫乌龟乌龟鸽子鸽子青蛙青蛙金鱼金鱼豹豹虎虎狼狼 动物界动物界它们体内都有它们体内都有脊柱脊柱，都属于，都属于脊索动物门脊索动物门 脊索动物门脊索动物门鲸鲸蝙蝠蝙蝠猫猫豹豹虎虎狼狼 动物界动物界它们都有它们都有胎生胎生,哺乳哺乳等特征，都等特征，都属于属于哺乳纲哺乳纲 脊索动物门脊索动物门 哺乳纲哺乳纲鲸鲸蝙蝠蝙蝠猫猫豹豹虎虎狼狼 动物界动物界它们它们体型矫健，四肢体型矫健，四肢的趾段具有锐爪的趾段具有锐爪，牙牙齿尖锐而有力，具食齿尖锐而有力，具食肉齿（裂齿）肉齿（裂齿）等特征等特征，都属于，都属于食肉目食肉目 脊索动物门脊索动物门 哺乳纲哺乳纲 食肉目食肉目猫猫豹豹虎虎狼狼 动物界动物界它们它
9、们头大而圆，吻部较头大而圆，吻部较短，犬齿及裂齿极发达短，犬齿及裂齿极发达，皮毛柔软，皮毛柔软，有，有显著花显著花纹。爪锋利，可伸缩纹。爪锋利，可伸缩。善攀缘及跳跃善攀缘及跳跃等特征，等特征，属于属于猫科猫科 脊索动物门脊索动物门 哺乳纲哺乳纲 食肉目食肉目 猫科猫科 犬科犬科猫猫豹豹 动物界动物界虎和豹虎和豹一般体型一般体型较大，较大，且且能发出能发出吼声吼声，它俩都属，它俩都属于于豹属豹属 脊索动物门脊索动物门 哺乳纲哺乳纲 食肉目食肉目 猫科猫科猫属猫属 豹属豹属虎虎虎虎 动物界动物界从体型和花纹上看，从体型和花纹上看，虎虎一般一般是条纹状黄黑是条纹状黄黑相间且体型较大相间且体型较大，所
10、，所有的虎都属于有的虎都属于虎种虎种 脊索动物门脊索动物门 哺乳纲哺乳纲 食肉目食肉目 猫科猫科 豹属豹属动物界动物界脊索动物门脊索动物门哺乳动物纲哺乳动物纲食肉目食肉目猫科猫科豹属豹属虎种虎种虎在生物分类上的位置虎在生物分类上的位置学习与讨论学习与讨论:1.1.小组同学按照顺序，分别说出表中小组同学按照顺序，分别说出表中4 4种生物所属的分类等级。种生物所属的分类等级。2.2.两两比较，说出这些生物各自最低的共同分类等级。两两比较，说出这些生物各自最低的共同分类等级。3.3.结合上述信息，讨论这些生物亲缘关系的远近。结合上述信息，讨论这些生物亲缘关系的远近。生物分类等级由大到小顺序是生物分类
11、等级由大到小顺序是:种种是最基本的分类单位是最基本的分类单位每一个每一个物种物种里只有里只有一种生物一种生物。同同种生物的亲缘关系是最密切的。种生物的亲缘关系是最密切的。共同特征共同特征越来越越来越多多亲缘关系亲缘关系越来越越来越近近种类种类越来越越来越少少自主阅读教材自主阅读教材P P121-122121-122，小组合作讨论完成以下任务：，小组合作讨论完成以下任务：1 1、分小组研读素材，讨论根据素材、分小组研读素材，讨论根据素材2 2和素材和素材3 3分别能得出什分别能得出什么结论。么结论。2 2、收集不同种生物交配产生后代的实例，讨论为什么只有收集不同种生物交配产生后代的实例，讨论为什
12、么只有同种生物才能通过有性生殖产生可育后代。同种生物才能通过有性生殖产生可育后代。自主学习自主学习3.3.原因：原因：因为不同因为不同“种种”的生物的生物在形态结构、生理功能等方面在形态结构、生理功能等方面存在差异存在差异，所以生殖过程往往发生在同，所以生殖过程往往发生在同“种种”生物之间，也生物之间，也正因为如此，同正因为如此，同“种种”生物才能保证其自身的特征不受其他生物才能保证其自身的特征不受其他“种种”的干扰而代代相传。的干扰而代代相传。1.1.概念：概念：种是指种是指形态结构形态结构和和生理功能生理功能表现相似，表现相似，生态分布生态分布基本基本相同相同的一群生物。的一群生物。2.2
13、.判断依据：在自然条件下，可以通过有性生殖生育出判断依据：在自然条件下，可以通过有性生殖生育出有繁殖有繁殖能力能力的后代。的后代。物种物种骡子骡子马马驴驴虎 狮 受到各种内外因素的影响，同受到各种内外因素的影响，同“种种”生物的特征可能发生一定的生物的特征可能发生一定的变化，这种变化积累起来导致它们之间的差异越来越大。当它们无法变化，这种变化积累起来导致它们之间的差异越来越大。当它们无法通过有性生殖产生可育后代时，新通过有性生殖产生可育后代时，新“种种”生物就产生了。生物就产生了。一定程度上，一个一定程度上，一个“种种”的生物既能不受其他的生物既能不受其他“种种”的干扰，的干扰，将将“种种”的
14、特征代代传递下去，又能在各种的特征代代传递下去，又能在各种內內处因索的影晌不断发处因索的影晌不断发生变化而形成新生变化而形成新“种种”生物。因此，科学家普遍认同生物。因此，科学家普遍认同“种种”是最基是最基本的生物分类单位。本的生物分类单位。生物分类依据生物分类依据生物分类等级生物分类等级种的概念种的概念生物类群之间生物类群之间的亲缘关系的亲缘关系相似程度（形态结构，生理功能）相似程度（形态结构，生理功能）由高到低依次是：由高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种。所处的共同所处的共同分类单位越小分类单位越小，它们的，它们的相似程度越大相似程度越大，表明它们的表明它们
15、的亲缘关系越近亲缘关系越近；反之，；反之，相似程度越小相似程度越小，亲缘关系越远亲缘关系越远。种是指种是指形态结构形态结构和和生理功能生理功能上表现相似、上表现相似、生态分生态分布布基本相同的一群生物。基本相同的一群生物。且在自然条件下，同种生物之间可以通过过且在自然条件下，同种生物之间可以通过过有性有性生殖生殖生育出有生育出有繁殖能力繁殖能力的后代。的后代。课 堂 小 结课 堂 小 结1 1如图是狼和犬的部分分类等级示意图，图中没有出现的分类如图是狼和犬的部分分类等级示意图，图中没有出现的分类单位有（）单位有（）A A界、门、纲界、门、纲B B界、门、种界、门、种C C界、纲、科界、纲、科D
16、 D界、纲、种界、纲、种2 2据报道显示，我国国家重点保护野生动物名录中收录的据报道显示，我国国家重点保护野生动物名录中收录的猫科动物有猫科动物有1313种。下列猫科动物间相似特征最多的是（种。下列猫科动物间相似特征最多的是（）A A荒漠猫（荒漠猫（Felis bietiFelis bieti）、金猫）、金猫(Pardofelis temminckii(Pardofelis temminckii）B B丛林猫（丛林猫（Felis chausFelis chaus）、金猫）、金猫(Pardofelis temminckii(Pardofelis temminckii）C C荒漠猫（荒漠猫（Fel
17、is bietiFelis bieti）、丛林猫（）、丛林猫（Felis chausFelis chaus）D D渔猫（渔猫（Felis viverrinusFelis viverrinus）、金猫）、金猫(Pardofelis temminckii(Pardofelis temminckii）A AC C3 3现有甲、乙、丙三种生物，它们的分类情况是甲和乙同现有甲、乙、丙三种生物，它们的分类情况是甲和乙同“纲纲”不同不同“目目”，乙和丙同，乙和丙同“科科”不同不同“属属”，甲和丙同，甲和丙同“目目”不同不同“科科”，下，下列有关说法正确的是（）列有关说法正确的是（）A A乙和丙的亲缘关系最近
18、乙和丙的亲缘关系最近B B题中涉及到的分类等级，共同特征最多的是纲题中涉及到的分类等级，共同特征最多的是纲C C甲和丙亲缘关系最近甲和丙亲缘关系最近D D题中涉及的分类等级，生物种类最多的是属题中涉及的分类等级，生物种类最多的是属4 4如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（）是（）A A生物分类的最基本的单位是种生物分类的最基本的单位是种B B分类等级分类等级“科科”比比“属属”包含的生物种类少包含的生物种类少C C图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科D D图中三种动物间，狼与狐的亲缘关系最为密切图中三种动物间，狼与狐的亲缘关系最为密切A AA A
