1、高三政治 必修四 哲学与文化 主要原理方法论（哲学部分）一.辩证唯物论探究世界的本质1.自然界的客观性原理自然界在本质上是物质的，（自然界的存在和发展是客观的。）自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的。承认自然界的客观性是人类有意识地处理人和自然关系的基本前提。要求我们在利用自然改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。2.世界的物质性原理自然界本质上是物质的，人类社会也是物质的，人的意识根源于物质。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。要求我们要坚持一切从实际出
2、发，使主观符合客观。3.物质和意识的辩证关系原理物质决定意识，意识对物质具有反作用。要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是。意识对物质具有能动作用。人能够能动的认识世界，人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。4.规律的客观性、普遍性原理规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。其客观性集中体现在不可抗拒性上。规律是普遍的。要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，否则必然
3、受到规律惩罚；人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。5.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理规律是客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，主观能动性的发挥受到客观规律的制约。发挥主观能动性是我们能够认识和利用规律的必要条件，尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。要求我们想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，按规律办事，又要充分发挥人的主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。6.意识的能动作用原理（正确发挥主观能动性主要方
4、法论）意识对物质具有能动作用。人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性；人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律制约。要求我们要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。7.如何做到一切从实际出发，实事求是？（主要方法论）（1）我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。（2）我们要充分发挥主观能动性，不断解
5、放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。（3）我们要既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。二.唯物辩证法把握世界的规律（一）联系观世界是普遍联系的1.联系的普遍性原理联系具有普遍性。联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。我们要用联系的观点观察和处理问题。2.联系的客观性原理联系是客观的。联系是事物本身所
6、固有的，不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系，都具有客观性。我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，反对诡辩论；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。3.联系多样性原理。联系是多样的、有条件的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移。4.整体和部分的辩证关系原理整体与部分是相互联系、密不可分的。整体在事物发展过程中居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体功能、状
7、态及其变化影响着部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。二者可以在一定条件下相互转化。我们要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。立足整体，统筹全局。选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；要求我们必须同时重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。5.掌握系统优化的方法系统是由相互联系相互作用的要素构成的统一整体，要素是组成系统整体的各个部分。系统的特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向性。要求我们要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性。注意遵循系统内部结构的有序性。注重系统
8、内部结构的优化趋向。用综合的思维方法来认识事物。（二）发展观世界是永恒发展的1.发展的普遍性原理世界是永恒发展的，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；要用发展的观点看问题。要求我们要用发展的观点看问题。2.量变与质变的辩证关系原理即事物发展的状态或形式原理事物的发展总是从两边开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。我们做认识事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地、埋头苦干
9、，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件在量变达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展的时候，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。坚持适度原则。3.事物发展是前进性和曲折性的统一原理即事物发展的趋势原理事物发展的方向是前进的、上升的，前途是光明的；道路是曲折的、迂回的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。4.辩证否定观原理事物发展的根本途径或环节原理任何事物都要经历肯定、否定、在到否定之否定的辩证发展过程。辩证的否定是事物
10、自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己。它既是发展的环节，又是联系的环节，是事物发展的根本途径。其实质是“扬弃”。我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新和发展。反对要么肯定一切，要么否定一切的形而上学否定观。（三）矛盾观唯物辩证法的实质与核心1.矛盾即对立统一原理世界上的一切事物都包含着即对立又统一的两个方面。矛盾就是对立统一。我们要坚持全面的观点、一分为二的观点看问题，反对用片面的观点和一点论看问题。2.矛盾的同一性和斗争性关系原理矛盾的基本属性原理矛盾的同一性是相对的，斗争性是
11、绝对的，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含差别的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。我们要在对立中把握统一，在统一中把握对立。3.矛盾的普遍性原理矛盾具有普遍性。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要坚持问题导向，在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要坚持用一分为二的观点看问题。4.矛盾的
12、特殊性原理矛盾具有特殊性。不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；同一事物中的矛盾、同一矛盾的两个方面也各有其特殊性。要求我们要坚持具体问题具体分析。5.矛盾的普遍性和矛盾性的辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性是共性与个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，特殊性包含着普遍性。二者在一定条件下可以相互转化。要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律，掌握一般号召与个别指导相结合科学的工作方法要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统
13、一。既要善于从特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下研究特殊性。6.主次矛盾的辩证关系原理在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起主导作用的矛盾是主要矛盾。在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾；主次矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。要求我们看问题办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；要求我们要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；要坚持两点论与重点论的统一。7.矛盾的主次方面的辩证关系原理矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的主、次要方面既相互排斥，又相互依赖
14、，并在一定条件下相互转化。要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。要着重把握矛盾的主要方面、抓住主流以弄清事物的性质；同时也不能忽视矛盾的次要方面。要坚持两点论与重点论的统一。8.两点论和重点论相统一原理辩证法的两点是有重点的两点，而不是均衡论；两点是重点中的两点，而不是一点论。我们要坚持两点论和重点论相结合的方法，看问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对形而上学的一点论和均衡论。三认识论探索认识的奥秘1.实践和认识的辩证关系原理实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探究，实践的发展为
15、人们提供日益完备的认识工具，实践锻炼和提高了人的认识能力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。认识对实践具有反作用。科学理论对实践具有推动作用。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；我们要重视认识的反作用，重视真理、科学理论的指导作用，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一2.实践的特征原理实践是人们改造客观世界的物质性活动，是一种直接现实性活动，具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。3.真理的条件性和具体性原理真理是有条件的，任何真理都有自己的适用条件和范围；真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理和
16、谬误往往是相伴而行的，我们要要实践中不断丰富、发展和完善真理，正确对待错误。4.追求认识是一个过程的原理认识的反复性、无限性和上升性原理认识具有反复性（认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。）、无限性（人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。）和上升性（从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身）。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。四社会历史观寻觅社会的真谛1.社会历史的本质原理劳动是社会历史的起
17、点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。全部社会生活的本质上是实践的2.社会存在和社会意识的辩证关系社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用。落后的社会意识会对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识会对社会发展起积极的推动作用。要求我们做事情要从社会存在出发，坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。要求我们要树立正确的社会意识，反对错误的、非科学的社会意识。3.社会意识的相对独立性原理社会意识具有历史继承性，有自己的发展规律。社会存在和社会意识的变化、发展并不完全同步。社会意识有时会落后
18、于社会存在，有时又会先于社会存在的变化、发展。最突出的表现是社会意识对社会存在具有反作用。落后的社会意识会对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识会对社会发展起积极的推动作用。4.社会发展的基本规律原理（1）生产力决定生产关系的关系原理生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展迟早会引起生产关系的变革。生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展推动作用。当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。生产关系一定要适合生产力状况的规律（2）经济基础和上层建筑的关系原理经济基础决定上层建筑：经济基础决定社会的政治、法律制度和设施，
19、决定社会的各种思想观点和社会意识形态。上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。5.社会主义改革的哲学依据改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展。6.社会历史发展的总趋势社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发
20、展是在社会基本矛盾的不断产生、发展和决定中实现的。7.人民群众的地位和作用原理社会历史的主体原理人民群众是历史的创造者、是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线。坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为我们一切工作的出发点。坚持发展为了群众、发展依靠群众，从群众中来到群众中去。五人生价值观实现人生的价值1.人的价值人生的价值在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值评价归根到底看他的贡献，最根本的
21、是看他对社会发展、对人类进步事业的贡献。2.价值观的导向作用原理价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标；价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，价值观影响人们对事物的认识和评价，价值观影响人们的行为选择；价值观是人生的重要向导；价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。树立正确的价值观，克服错误的价值观，发挥正确价值观的导向作用，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观。3.培育和践行社会主义核心价值观对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观；社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同
22、的价值追求。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神。培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。4.正确的价值判断和价值选择的标准原理价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。价值判断和价值选择具有阶级性。价值判断和价值选择具有主体差异性。正确的价值判断和选择应自觉遵循社会发展的客观规律。正确的价值判断和价值选择要自
23、觉站在最广大人民的立场上。我们树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路；我们树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民的根本利益作为最高价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。5.价值创造和实现原理弘扬劳动精神，实现人生价值。要在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
