1、义务教育义务教育（20242024年年）新人教版新人教版一年级数学下册一年级数学下册第第2 2单元单元2020以内的退位减法以内的退位减法教学教学课件课件第第3课时课时 十几减十几减7、6义务教育人教版一年级下册义务教育人教版一年级下册复习导入复习导入119 118 139 169 128 148 159 158（）913 9（）18（）813（）917（）817 8（）15 27434766495897算一算。算一算。124 看图填一填。看图填一填。8 12128 448探究新知探究新知3仔细看图，从图中你发现了哪些数学信息？仔细看图，从图中你发现了哪些数学信息？有有13条条鱼鱼红的有红的有
2、6条条根据以上信息，你能提出哪些数学问题？根据以上信息，你能提出哪些数学问题？黑的有黑的有7条条13条鱼，红的有条鱼，红的有6条，条，黑的有黑的有 条。条。13条鱼，黑的有条鱼，黑的有7条，红的有条，红的有 条。条。137136你会计算吗？你会计算吗？怎样列算式？怎样列算式？3137因为：因为：7613所以：所以：1376先算先算 10 7 3，6再算再算 3 3 6。136 7因为：因为：7613所以：所以：1367先算先算 10 6 4，再算再算 4 3 7。313776131376先算先算 10 7 3，再算再算 3 3 6。61367先算先算 10 6 4，再算再算 4 3 7。761
3、31367比较两个算式的两种计算方法，你发现了什么？比较两个算式的两种计算方法，你发现了什么？一道算式一道算式一步计算出结果一步计算出结果两道算式两道算式两步计算出结果两步计算出结果 用用“想加算减法想加算减法”，一道加法算式能完，一道加法算式能完成两道减法算式的计算，比较简便。成两道减法算式的计算，比较简便。1.8 66 815157 88 7巩固练习巩固练习（教材P14“做一做”第1题）14142.你有什么发现？你有什么发现？17981569169789 9 6 79 178 159 167179 15 6 169（教材P14“做一做”第2题）3.11 7 13 8 12 6 445566
4、 6 12 8 137 11（教材P14“做一做”第3题）4.大家一起玩跳绳。每人要跳大家一起玩跳绳。每人要跳15个。个。你能提出数学问题，并解答吗？你能提出数学问题，并解答吗？明明：明明：我已经跳了我已经跳了7个。个。红红：红红：我还有我还有8个就跳完了。个就跳完了。小青：小青：1、2、3、4、5、6。（1）红红跳了多少个？）红红跳了多少个？1587（个）（个）（2）明明还要跳多少个？）明明还要跳多少个？1578（个）（个）（3）小青还要跳多少个？）小青还要跳多少个？1569（个）（个）已知：明明跳了已知：明明跳了7个，个，红红还有红红还有8个跳完，小青跳了个跳完，小青跳了6个。个。每人要跳每人要跳15个。个。（所提问题不唯一）（所提问题不唯一）计算十几减计算十几减7、6的方法有多种，的方法有多种，其中最直接、最简便的方法就是其中最直接、最简便的方法就是“想加想加算减法算减法”，一般情况下，一般情况下利用一个加法算利用一个加法算式可以计算出式可以计算出两个减法算式。两个减法算式。课堂小结课堂小结
