2024秋高一上学期《规划当下赢取未来——高一选科指导》主题班会ppt课件.pptx

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1、规划当下,赢取未来规划当下,赢取未来高一选科指导高一选科指导LETS START截止到截止到20242024年,全国大多数省份年,全国大多数省份(自治区、自治区、直辖市直辖市)基本加入了新高考阵营,这也意味着基本加入了新高考阵营,这也意味着以分类考试、综合评价、多元录取为主要方向以分类考试、综合评价、多元录取为主要方向的新高考体系基本形成。相对以往的文理分科,的新高考体系基本形成。相对以往的文理分科,新高考可选择的组合增多,这既给了学生更多新高考可选择的组合增多,这既给了学生更多选择,也给部分学生带来了困扰。选择,也给部分学生带来了困扰。【班会背景】【班会背景】新高考文理组合选科,是目前高一学

2、生面临的一道很纠新高考文理组合选科,是目前高一学生面临的一道很纠结的选择题,虽然答案没有绝对的对与错,但也让许多学生结的选择题,虽然答案没有绝对的对与错,但也让许多学生和家长感到为难。因为它不仅决定着未来两年多的学习方向,和家长感到为难。因为它不仅决定着未来两年多的学习方向,也影响着高考时院校的选择和大学四年的专业学习,甚至关也影响着高考时院校的选择和大学四年的专业学习,甚至关系到今后的就业和人生价值的实现。系到今后的就业和人生价值的实现。面对未来,你是否有梦寐的职业,是否已绘制好蓝图面对未来,你是否有梦寐的职业,是否已绘制好蓝图?还还是仍旧迷茫于传统大文大理或组合选科,纠结于专业选择,感是仍

3、旧迷茫于传统大文大理或组合选科,纠结于专业选择,感慨于理想和现实难以两全慨于理想和现实难以两全?我们将去向何方,又该如何前进我们将去向何方,又该如何前进?为为解答学生疑惑,促使学生更好地规划个人前景,我们专门举办解答学生疑惑,促使学生更好地规划个人前景,我们专门举办这次主题班会,让大家能够细致了解高中组合选科的方法,避这次主题班会,让大家能够细致了解高中组合选科的方法,避免选择误区,为自己选择一条更加周道如砥又称心如意的道路。免选择误区,为自己选择一条更加周道如砥又称心如意的道路。PartPart1 1 新高考,到底新高考,到底“新新”在何在何处处?LETS START 新高考教育改革与发展趋

4、势新高考教育改革与发展趋势目前实行的新高考选科模式分为目前实行的新高考选科模式分为3+33+3和和3+1+23+1+2两种模式。两种模式。在在3+33+3模式中,统一高考科目为语文、数学、外语三门,再从思想模式中,统一高考科目为语文、数学、外语三门,再从思想政治、历史、政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择三门。地理、物理、化学、生物等科目中自主选择三门。而在而在3+1+23+1+2模式中:模式中:所谓所谓3 3,即:语文、数学、外语,即:语文、数学、外语3 3门是统一高考科目;门是统一高考科目;所谓所谓1 1,即:考生须在物理、历史中选择,即:考生须在物理、历史中选择1 1门作为

5、首选考试科目;门作为首选考试科目;所谓所谓2 2,即:考生可在政治、地理、化学、生物中选择,即:考生可在政治、地理、化学、生物中选择2 2门作为再选考门作为再选考试科目。试科目。新高考的成绩计算方式也发生了变化。考生的总成绩由统新高考的成绩计算方式也发生了变化。考生的总成绩由统一高考成绩和学业水平选择性考试成绩构成,满分为一高考成绩和学业水平选择性考试成绩构成,满分为750750分。分。其中,统一高考科目使用原始成绩计入总其中,统一高考科目使用原始成绩计入总成绩,每门满分成绩,每门满分150150分;选择性考试中首选科目使用原始成分;选择性考试中首选科目使用原始成绩计入总成绩,满分为绩计入总成

6、绩,满分为100100分;再选科目按等级分计入总成绩,分;再选科目按等级分计入总成绩,满分为满分为100100分。具体的等级转换计分方法是将各科目的原始成分。具体的等级转换计分方法是将各科目的原始成绩转换成五个分数区间,得到考生的赋分成绩。这种计分方式绩转换成五个分数区间,得到考生的赋分成绩。这种计分方式可以更加客观地反映学生的能力和水平,同时也更加公平公正。可以更加客观地反映学生的能力和水平,同时也更加公平公正。PartPart2 2 如何合理做出学科选择如何合理做出学科选择?LETS START学生选科可能遇到的问题学生选科可能遇到的问题 我我6 6门学科都不喜欢门学科都不喜欢!我喜欢的学

7、科成绩不好。我喜欢的学科成绩不好。我成绩好的学科又不喜欢。我成绩好的学科又不喜欢。我物理不好但想学电子工程。我物理不好但想学电子工程。我学室内设计一定要选物理吗我学室内设计一定要选物理吗?我想出国念大学怎么选我想出国念大学怎么选?XXXXXX大学大学XXXX专业怎么样专业怎么样?不了解自己不了解自己 不了解大学、专业与就业不了解大学、专业与就业 不理解政策要求不理解政策要求新高考对什么样的学生最有利新高考对什么样的学生最有利1.1.自律、有自主学习能力的学生自律、有自主学习能力的学生(学习意志和主动性学习意志和主动性)2.2.善于把握时间,学习效率高的学生善于把握时间,学习效率高的学生(学习天

8、赋和方学习天赋和方式式)3.3.有专长或几门擅长科目的学生有专长或几门擅长科目的学生(优势得以发挥,竞优势得以发挥,竞赛价值大赛价值大)4.4.有比较明确的职业规划的学生有比较明确的职业规划的学生(目标清晰,精力集目标清晰,精力集中中)完美的选科需要哪些要素完美的选科需要哪些要素?兴趣清楚、能力明显兴趣清楚、能力明显专业和就业目标清晰专业和就业目标清晰理解家庭和学校资源理解家庭和学校资源有合理的替代方案有合理的替代方案PartPart3 3 科学选科,有章可循科学选科,有章可循LETS START兴趣与努力兼顾,步入成功之路兴趣与努力兼顾,步入成功之路 努力努力 兴趣兴趣兴趣和努力在同一方兴趣

9、和努力在同一方 成就向,成功会相对容易一些成就向,成功会相对容易一些选科给了大家更多选选科给了大家更多选+努力择,更容易匹配兴趣与努努力择,更容易匹配兴趣与努力力兴趣是原动力应对新高考,要做的准备应对新高考,要做的准备1了解学科学习方法参与各类活动,探索自我了解学科学习方法参与各类活动,探索自我2找到自己兴趣、天赋梳理可利用资源找到自己兴趣、天赋梳理可利用资源 3了解多元升学路径口找寻感兴趣的专业了解多元升学路径口找寻感兴趣的专业4准备综评材料口寻找感兴趣的大学准备综评材料口寻找感兴趣的大学 5确定大学和专业口选择报考渠道确定大学和专业口选择报考渠道兴趣是原动力成绩是硬道理建议:不同成绩层次学

10、生,不同选科策略建议:不同成绩层次学生,不同选科策略 细致分析学科排名及选择人数比例,突出优势成绩细致分析学科排名及选择人数比例,突出优势成绩较好较好 参考自己的兴趣、专业意向,综合选择参考自己的兴趣、专业意向,综合选择成绩成绩 关注目标院校、目标专业的选科要求,争取打出差异牌关注目标院校、目标专业的选科要求,争取打出差异牌中等中等 如果兴趣和能力出现不匹配,重点分析成绩提升的机会成绩如果兴趣和能力出现不匹配,重点分析成绩提升的机会成绩 尽量选择自己擅长、学校师资有优势的科目尽量选择自己擅长、学校师资有优势的科目偏弱偏弱 查询专业覆盖面,避免选科导致未来专业选择过于被动查询专业覆盖面,避免选科

11、导致未来专业选择过于被动要求必选物理的专业要求必选物理的专业 要求必选化学的专业要求必选化学的专业 1.经济学门类下经济学类中经济统计学术专业。经济学门类下经济学类中经济统计学术专业。经济工程、数字经济专业;金融学类中金融工程、金融数学、经济工程、数字经济专业;金融学类中金融工程、金融数学、精算学、金融精算学、金融 要求必选生物的专业科技专业。要求必选生物的专业科技专业。农学门类下林学类中的园林专业。农学门类下林学类中的园林专业。2.教育学门类下教育学类教育学门类下教育学类中教育技术学专业。中教育技术学专业。3.管理学门类下管理科学与工程类、工管理学门类下管理科学与工程类、工 要求要求必选历史

12、的专业业工程类、物流管理与工程类中的物流必选历史的专业业工程类、物流管理与工程类中的物流 法学门法学门下的民学类。下的民学类。物理类选科专业从整体上来看,文科所能报考的专业比理科要少。从整体上来看,文科所能报考的专业比理科要少。但下列所有学科门类,纯文科生均可报考但下列所有学科门类,纯文科生均可报考(不完全统计,不完全统计,具体报考政策:具体报考政策:1.经济学经济学(经济学类、金融学类、财政学类经济学类、金融学类、财政学类)2.法学法学(专业门类下的所有专业专业门类下的所有专业)3.教育学教育学(除教育技术学外的所有专业除教育技术学外的所有专业)4.文学文学(专业门类下的所有专业专业门类下的

13、所有专业)5.艺术学艺术学(专业门类下的所有专业专业门类下的所有专业)6.哲学哲学(专业门类下的所有专业专业门类下的所有专业)纯文科可以报考哪些专业纯文科可以报考哪些专业持续反思和尝试,让自己学会学习持续反思和尝试,让自己学会学习我的动力怎么样我的动力怎么样?我的潜力怎么样我的潜力怎么样?我的效力怎么样我的效力怎么样?我愿意给自己的学习我愿意给自己的学习 我能判断自己在每个我能判断自己在每个 我会给自己我会给自己制定学习计设定有挑战性的目标制定学习计设定有挑战性的目标 学科应该能考到多少学科应该能考到多少 划吗划吗?制定的计划合理吗制定的计划合理吗?当面临困难和挫折时,当面临困难和挫折时,任课

14、老师跟任课老师跟我的意见我的意见 其他同学的学习方法跟我是会想办法解决还其他同学的学习方法跟我是会想办法解决还 一一样吗样吗?我一样吗我一样吗?他们的方法是回避困难他们的方法是回避困难?、关注内在学习力培养老师告诫实际上每种组合都有自己的优劣势,都有自己适实际上每种组合都有自己的优劣势,都有自己适宜的推荐人群。只有明白自己的情况,才能找到最宜的推荐人群。只有明白自己的情况,才能找到最适合的组合。希望大家在后面的选科时,能够综合适合的组合。希望大家在后面的选科时,能够综合考量多方面因素,选择一个最适合的组合,让自己考量多方面因素,选择一个最适合的组合,让自己学起来更加有动力,同时对自己以后实现人生价值学起来更加有动力,同时对自己以后实现人生价值也更有帮助。也更有帮助。我的感悟与收获通过班会的学习,你有哪些感悟和收获?想一想

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