1、第二单元学情评估九年级(1)班开展以“阅读经典润泽人生”为主题的系列活动，请你积极参与。一、语文积累与运用(35分)1【活动一：诗文抒爱国之志】默写。(10分)天地英雄气，千秋尚凛然。在生死大义面前，孟子在鱼我所欲也中主张“_，_”；范仲淹在岳阳楼记中用“_，_”表达自己的政治理想，我们从中也领略到他以天下为念的胸襟；辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用“_，_”勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面；范仲淹在渔家傲秋思中用“_，_”表达思乡心切，仍立志戍边的心理；李清照夏日绝句中“_，_”两句运用典故，歌颂宁死不屈的高贵气节。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身！2【活动二
2、：小说知人生百态】阅读材料，运用名著阅读积累的知识，完成(1)(4)题。(12分)材料一：儒林外史是_(作者籍贯)人_(作者)创作的。多所见闻，又工于表现，故凡所有叙述，皆能在纸上见其声态；而写儒者之奇形怪状，为独多而独详。当时距明亡没有百年，明季底遗风，尚留存于士流中，八股而外，一无所知，也一无所事。(节选自中国小说史略，有删改)材料二：书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。或貌似君子，内心卑污；或故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法。他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品格，而是为功名利禄所裹xi，丑态毕露，滑稽hung唐。通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害
3、，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)横暴不法()功名利禄()裹xi()hung唐()(2)在材料一横线处补充作者信息。(2分)(3)小皖同学在阅读儒林外史的时候，为文中的人物整理了一个“红黑榜”，其中的黑榜如下，请你把他整理的榜单补充完整。(2分)最无耻之人最迂腐之人第一名：_理由：1.云片糕事件；2.惹上一身官司都丢给弟弟处理。第一名：_理由：1.撞号板；2.重文章，轻诗赋。(4)班级开展“名著联读”的专题探究活动，请你参与并完成下面的任务。(4分
4、)名著联读之巧用讽刺手法朝花夕拾狗猫鼠中，作者选取了“猫”这样一个对象，通过列举猫“慢慢地折磨弱者”，有“一副媚态”“嗥叫”等罪行，尖锐又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。儒林外史请从下面两个人物中任选一个，结合知识卡片和相关情节，谈谈“讽刺手法”的运用及产生的效果。胡屠户严监生知识卡片作家常用的讽刺手法有以下几种，你可以选择其中一种来赏析。托物法：把讽刺对象托比于某物，使讽刺对象具体化、形象化。对比法：借助对象在对待同一人或事的前后不同的言行以显示其愚蠢可笑。夸张法：把人或事的假、丑、恶加以扩大，使之变相、变形。3.【活动三：归故里以家乡之名】活动组委会发
5、出了给海内外“安徽人”的一封信，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边做了记录。请你阅读并完成后面小题。(13分)安徽，山川与文脉齐秀，地灵与人杰竞辉，造化之美与人文之盛相得益彰。这里_，朱元璋高歌“三声唤出扶桑日，扫尽残星与晓月”；老子上开仙洞，俯视灵姿；曹操烈士暮年，壮心不已。崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，塑造着你的性格。这里_，道家学说、建安文学、新安理学、桐城散文等学术文派博大精深，徽剧、黄梅戏、花鼓灯等艺术奇葩异彩纷呈。南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹，沿时间之河溯流而上，打捞着你的记忆。这里_，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响；炊烟升起的地方，
6、母亲的饭菜最香。儿时的画面(A._)成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字“安徽人”。山河万里之外，乡情像一根根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着你的指尖。问君何时归故里，相思无尽盼重逢，家乡(B._)的变化，定能慰藉你的牵挂。(1)小语记录横线处三个短语时把顺序记乱了，请帮他选出顺序正确的一项()(2分)巷陌有情山川有忆文脉有承ABCD(2)小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语写到A、B两处。(填文字)(2分)A凝固凝结 B翻云覆雨日新月异(3)小语不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。(2分)(4)海内外的许多“安徽人”
7、看到这封信后，纷纷在网上留言。小语觉得有一句话不得体，请帮他选出来()(2分)A难忘桑梓情，回报故土恩。 B感谢组委会邀请，我一定光临！C重回皖国热土，再燃赤子之情。 D衷心祝愿：安徽的明天会更好！(5)组委会准备制作一枚纪念章给游子作纪念。你觉得选用下面哪幅图片比较好？为什么？(5分)二、阅读(55分)请阅读下面文字，回答问题。一【活动四：阅读润泽人生】请你参与“阅读润泽人生”的小说品读活动。(22分)送灯高军他往外走的时候，身后传来妻子的嘱咐声：“尽量早点回来，好一块儿送灯啊。”他苦笑一下，迈着大步向外走去。太阳快要落山了，他必须抓紧时间。一边走着，一边用右手大拇指试了试镰刀的刃。走在山林
8、间，暮归的鸟儿发出嘈杂的叫声，时密时稀，高处有低处也有。树林里有很多种大小动物，过去还有狼经常出现。后来狼不见了，但野兔、灰喜鹊、山鸡等都多的是。更神奇的是有一种鸟叫“恨乎”，最大的特点是晚上才发出“恨乎，恨乎”的叫声。由于天还没有黑，现在还没有见“恨乎”的动静呢。这个地方，山坡往上的山林都属于国有林场，由他担任护林员负责管护，树林以外的地方就是附近村子里的了。恰恰在这个靠近林木的边缘地带有一片坟地，每年的元宵节都让他牵肠挂肚，他总怕来送灯的村民不小心引发火情，造成火灾。在沂蒙山区，元宵节给自家已经逝去的先人送灯是一件大事。人们在八月十五中秋节的时候就观察天象，只要那天夜晚月光明亮，天空不见云
9、影，大家就会放心地说道：“来年的正月十五送灯肯定会是个好天气啦！”其实在他的心里，倒是盼着每年都能在元宵节下一场大雪才好呢，要真是下了雪的话就能解除防火的紧急状态，他也就可以放心地和家人一起过个团圆节了。但是在他担任护林员的这些年里，根本就没有碰到几次元宵节下大雪的时候。看看天色将晚，他把镰把儿往左腋下一夹，双手使劲搓了几把，右手抓过镰刀，左手抓住地上的枯草和光秃枝条，开始一把把割起来，每割完一把儿就小心地放到远处，归拢在一起，好过会儿方便收拾。这片坟地里有接近二十个坟头，他头低着，腰弓着，就这样沉稳地往前割着。很大一会儿工夫后，当他把整个墓地里的草木割取干净的时候，圆圆的月亮也开始升上来。他
10、直起腰来向远处看去，很多地方都已经灯光荧荧，送灯的已经开始出门了。这里的灯，有的是用胡萝卜切割成段，在中间挖出盛油和插灯芯的凹穴制作成的。胡萝卜刻制的，由于颜色发黄，被叫作金灯。还有一种用白面蒸出龙、兔、鸟等形状的面灯，号称银灯。傍晚时分，每家每户都要先到祖茔送灯以示慎终追远，回家后将白面做成的十二属相灯和金银灯在门口、粮囤、水缸、灶台、磨台、厕所、狗窝鸡窝、猪圈羊栏等处点燃，灯光照射各处预兆洁净，不滋生虫蝎。小孩子在大人指导下用面灯照身上各个部位，寓意心明眼亮，不生疾病。他刚休息了一会儿，就有人陆续到了。最早来到的是一个五十多岁的男人：“咦，这个老赵，难为他想的就是周到，你看我都带着管桶来的
11、，就是打算在管桶里面烧纸的，哪里敢不好好防火啊！”他躲在树林深处，坐在一块石头上，听到来人这么说，心里感到有一丝欣慰。这时候，月亮已经升上了中天，月光洒在树上，也洒在地上，就像流动的水一般无声无息，远近铺展。很多鸟类都休憩了，那种叫作“恨乎”的鸟儿开始叫起来：“恨乎，恨乎，恨乎”它的叫声和林间偶尔传来的一阵阵风声交织在一起，让四周反而显得更加冷清了。送灯的人这个来，那个去，他等到再也没有人来，坟前的灯盏也全部熄灭了的时候，才起身活动一下有些僵硬的身子，走到墓地里再一次认真检查是否还残留有火种。他把烧过的纸灰逐一翻弄着，直到确认没有任何火星的时候，才彻底舒出一口长气。他一身疲惫地回到家中，妻子赶
12、紧走上来接过他手中的镰刀，脸盆里已经倒上热水，他简单洗把手，招呼妻子说：“赶紧吧，祖林墓地还是不去了，在路边祭一下吧，老祖们会理解的。”妻子把已经放好灯捻儿倒上植物油的灯盏逐一点上，招呼着孩子们一起开始送灯。因为送灯的时候全家人都在家才更加吉祥，所以妻子每年都会这样，不论多晚都要等他回来。灯一盏盏都点燃起来，灯头在微风的吹拂下，时而歪向这边，时而歪向那边，氤氲出一种明灭闪烁的意境。一直在叫的“恨乎”，这时候也停歇了下来，四周已进入了一片寂静。(有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A小说开头老赵“苦笑”是因为他其实不愿意回家，因此对妻子的叮嘱只能用无可奈何
13、的笑容回应。B通过“送灯”时他人关于老赵的言论可以推测，老赵此前提醒过人们注意防火，使村民防火意识得以增强。C小说对于“送灯”习俗的介绍属于插叙，能够使读者更好地理解故事情节，也使得文章内容更加丰富。D老赵最终没去祖林墓地“送灯”，主要是因为他作为护林员必须优先确保别人“送灯”时不会引发火情。5阅读全文，根据提示，完成老赵心路历程的梳理。(4分)离家时无奈管护时担忧_完工后释然_6请从描写角度赏析下面的句子。(3分)这时候，月亮已经升上了中天，月光洒在树上，也洒在地上，就像流动的水一般无声无息，远近铺展。7小说中“恨乎”鸟多次出现，请结合链接材料简要分析其在文中的作用。(6分)链接材料：“恨乎
14、”鸟即雕鸮(xio)，是猫头鹰家族的一员，体型巨大。通常远离人群，活动在人迹罕至的偏僻之地。除繁殖期外常单独活动。夜行性，白天多躲藏在密林中栖息。它的听觉甚为敏锐，稍有声响，立即飞走。雕鸮在夜间常发出“恨乎、恨乎”的叫声互相联络，感到不安时会发出响亮的“嗒嗒”声威胁对方。以各种鼠类为主要食物，被誉为“捕鼠专家”。8假如文中的护林员老赵被评为“最美护林员”，请你参照下面示例给他写一段颁奖词。(6分)孟二梅颁奖词：安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里，排布下如此可信赖的人？过去无缘相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。孟二梅事迹：2023年7月30
15、日，北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，这是落坡岭社区党支部书记孟二梅给全体乘客的承诺。你家出米，我家出面，落坡岭社区的居民把家里所有的物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。孟二梅获得“感动中国2023年度人物”荣誉。二【活动五：紧握梦想规划人生】转眼已至初中生涯的最后一个学期，学校开设“职业生涯规划指导”展览。请你阅读展板内容，回答问题。(17分)展板一职业生涯如何规划职业生涯规划指在评估、分析、总结个人的主客观条件的基础上，综合分析与权衡自己的兴趣、爱好、能力及性格特点，根据自己的职业倾向，确定职业决策，从而制
16、定和实施职业计划。其中，职业自我评估是关键环节。展板二新型职业怎样催生近年来，伴随着AI大模型应用、“双碳”引领绿色变革、人们的消费理念转变等行业新“风口”，数字职业、绿色职业、“美学消费”职业、健康管理职业这些新兴职业成为新“潮流”。新职业职责AI训练师使用智能训练软件，在人工智能产品实际使用过程中进行数据库管理、算法参数设置、人机交互设计、性能测试跟踪及其他辅助作业的人员建筑节能减排咨询师应用节能减排技术，从事建筑及其环境、附属设备测评、调适、改造、运维等工作的咨询服务人员生活美学规划师发现美、探究美、创造美的人员，他们具备生活方式细分领域专业技能，有意愿传播美好社群健康助理员运用卫生健康
17、及互联网知识技能，从事社群健康档案管理、宣教培训、就诊和保健咨询、代理、陪护及公共卫生事件事务处理等的人员展板三择业敬业名家谈展板四择业敬业榜样人深圳龙华区初中英语老师谢樑品，小时候患有口吃，流畅地说完一句话是再简单不过的事情，对他而言却是一种奢望。但他有梦想，他以英汉大词典的编者陆谷孙先生说的“学好外国语，做好中国人”为理想方向，填报高考志愿时，毅然选择曾不敢想象的语言专业，后又考入全国顶尖的高级翻译学院，并在国际会议和重大外事活动中出色地完成了口笔译工作。后来，他选择成为一名初中英语教师，他这段从口吃到口译，再从口译到教师的励志故事，常让孩子们深受触动。在他的鼓励下，班级学生从一开始不敢开
18、口、内心胆怯到主动表达自我，言之有物，甚至还站上区、市、省多项英语学科素养比赛的舞台。2023年，在第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中教育组总决赛中，谢老师获得总冠军！展望未来的教育教学，谢老师表示，他会继续做一位有温度、会“看见”的老师，在平凡的岗位躬行践履，行而不辍，为培养“心中有祖国，眼里有世界，肩上有责任，胸中有大义”的时代新人贡献自己的力量。(摘自“深圳市教育科学研究院”公众号2024年2月1日，有删改)9根据上述展板材料，以下理解不正确的一项是()(3分)A选择职业要综合考虑个人的兴趣爱好、社会的发展需要、未来的变化趋势等多种因素。B展板二中数字职业、绿色职业等体现了新产业
19、、新业态的出现，因此发展空间较大。C根据展板三的观点，“尊严”应该作为职业选择最重要的条件，以此达到自身的完美。D根据上述材料，虽然凡职业没有不是可敬的，但也应该根据个人具体情况做好职业规划。10在职业规划过程中，你认为下面哪一点最重要？请结合展板一、二阐明理由。(4分)锲而不舍随机应变自出心裁11谢老师明明患有口吃，却选择报考语言专业并成为英语教师。结合展板四，请你分析谢老师职业选择成功的原因。(4分)12请根据以上展板的材料，结合生活实际，为自己规划职业。根据图中所给示例，完成下图。(6分)三【活动六：先贤品格启迪人生】(16分)【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数
20、尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自送东阳马生序)【乙】(濂)尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪
21、。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”(节选自明史宋濂列传)【注释】翼：同“翌”，次于当日的。馔(zhun)：食用，吃。主事：官职名。茹太素：明朝大臣。恶：疑问代词。怎么，如何，何。13请解释下列加点词。(4分)(1)负箧曳屣_(2)同舍生皆被绮绣_(3)悉召廷臣诘责_ (4)微景濂_14请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断三处)(3分)善 者 与 臣 友 臣 知 之 其 不 善 者 不 能 知 也。15请用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2)诚然，卿不朕欺。16有人说：“最靠谱的成功之路是吃苦，最高级
22、的处世之道是厚道。”请根据所学并结合【甲】【乙】两文的具体内容谈谈你对这句话的理解。(3分)三、写作(55分)17【活动七：心灵之旅赢一次】请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)亲爱的同学，很多人观看电影热辣滚烫后，记住了这三个字“赢一次”。很多时候，我们赢的不是对手，而是自己，自己的懦弱、自己的逃避请以赢一次为题，写一篇作文。要求：(1)自定立意，文体不限(诗歌、戏剧除外)；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)请不要抄袭别人的文章；(4)不少于600字。答案一、1. 二者不可得兼舍生而取义者也先天下之忧而忧后天下之乐而乐马作的卢飞快弓如霹雳弦惊浊酒一杯家万里燕然未勒归无计至今思项羽不
23、肯过江东2. (1)hngl挟荒(2)安徽全椒吴敬梓(3)严贡生周进(4)示例一：对比法范进想去考举人借盘缠时，胡屠户把他骂了个狗血喷头，说他“尖嘴猴腮”，“癞虾蟆想吃起天鹅肉”；但等到范进中举之后，胡屠户立刻就夸他是“贤婿”，又说他“才学又高，品貌又好”。通过对胡屠户前后言行的对比，讽刺了当时见风使舵、欺下媚上的社会风气。示例二：夸张法严监生临死前总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头，直到赵氏挑掉一茎灯草才断气。通过夸张的描写，讽刺了爱财如命的严监生，同时也是对那些吝啬乡绅的揭露批评。3. (1)C(2)A.凝结B日新月异(3)乡情像一根根无形的丝线，连接着你的指尖，共振着你的脉搏
24、。(4)B(5)示例：图C图C由图案和文字组成，图案部分是徽派建筑的典型特征马头墙；文字是“安徽”及其简称“皖”字。图C突出了安徽的地域特色。二、一4. A点拨：A.“因为他其实不愿意回家”说法有误。开头老赵“苦笑”是因为他已经预料到今晚不会早回家，无法和家人一起过团圆节。5. 割草时小心送灯时温馨(每空2分)6. 环境描写，(1分)生动地表现了护林员老赵工作时间之长，(1分)表现了他的尽职尽责(1分)。7. 环境上，“恨乎”鸟渲染了林中寂静、冷清的氛围。情节上，对“恨乎”鸟的三次描写暗示了时间的推移，表现了护林员老赵工作时间长。人物形象上，“恨乎”鸟侧面衬托出老赵工作的辛苦。直到夜间活动的“
25、恨乎”鸟停歇时，他才开始“送灯”。主题上，“恨乎”鸟的叫声影射着老赵不能去墓地“送灯”的遗憾，凸显了文章对人性美的赞颂。(每点2分，答出任意三点即可)8. 示例：他默默坚守在深山老林，守护着每一片绿色，每一只生灵。他是森林的守护者，更是大自然的守护者，他用行动诠释着敬畏与热爱。(6分)点拨：本题考查拟写颁奖词。颁奖词中要对护林员老赵的事迹做简单介绍，对其精神进行高度赞扬，注意语言凝练。二9. C点拨：C.有误，展板三中，“选择一种使我们最有尊严的职业”前面提到“如果生活条件允许我们选择任何一种职业”，可见这句话是有前提的。此外，展板三的材料未提到“尊严”是职业选择“最重要”的条件，其目的也并未
26、说明是为了“达到自身的完美”，C项曲解了材料的意思，不正确。10. 示例一：我认为“锲而不舍”是最重要的。(1分)“锲而不舍”体现在实施职业计划的过程中，(1分)表现为能够持续、坚持不懈地落实目标的具体措施，这是一种进取人格的体现。(2分)示例二：我认为“随机应变”是最重要的。(1分)“随机应变”体现在职业决策与选择、评估与反馈的过程中，(1分)表现为能够根据主客观条件选择适合自己的职业，并在制订和实施计划的过程中灵活调整。(2分)示例三：我认为“自出心裁”是最重要的。(1分)“自出心裁”强调独创性，体现在确定职业志向上，(1分)表现为能够根据自身的独特性，选择恰当的职业；在未来新职业的发展中
27、，能够不断调整职业职责，创造性地满足人们的需求。(2分)11. 示例：有坚定的职业理想，他以陆谷孙先生的“学好外国语，做好中国人”为理想方向，毅然选择了语言专业；专业能力高，他考入全国顶尖的翻译学院，曾经在国际会议和重大外事活动中出色地完成口笔译工作；热爱工作，他对班级的学生关爱有加，用自身的经历鼓励孩子们主动表达，展现自我；坚守工作，他在平凡的岗位上躬行践履，行而不辍，能够为培养时代新人持之以恒地贡献力量。(每点2分，任意两点即可)12. 示例：理想职业：社群健康助理员是宣传健康知识、代理及陪护社区人员问诊等的新职业。(2分)选择原因：一方面我从小乐于与人相处，在助人中能获得快乐；另一方面，
28、我深感在快节奏的生活背景下，部分老年人或弱者的健康缺乏关注，他们得不到应有的照顾。(2分)职业储备：我准备多阅读健康方面的书籍，积极参加各类社区服务工作，提高自身的服务能力。(2分)三13. (1)拖着(2)同“披”，穿着(3)全、都(4)如果没有14. 善者与臣友/臣知之/其不善者/不能知也。15. (1)因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(2)确实如此，你不欺骗我。16. 【甲】文中，宋濂经历“穷冬烈风”的求学之难、“缊袍敝衣”的生活之苦，最终克服了这些困难并有所成就，可见“最靠谱的成功之路是吃苦”；【乙】文中，宋濂面对皇帝坦诚公正、实事求是、不人云亦云，深得皇帝的理解和信任，
29、可见“最高级的处世之道是厚道”。【乙参考译文】(宋濂)曾经与客人饮酒，皇帝秘密派人去侦探察看。第二天，(皇帝)问宋濂昨天饮酒没有，座中的来客是谁，吃了些什么。宋濂全部据实回答。(皇帝)笑着说：“确实如此，你不欺骗我。”皇帝私下召见他问起大臣们的好坏，宋濂只举出那些好的大臣道：“好的大臣和我友好，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。”主事茹太素上奏章一万多字。皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这是不敬，这种批评是不合法制的。”(皇帝)问宋濂，(宋濂)回答说：“他只是对陛下尽忠罢了。陛下正广开言路，怎么能够重责(他)呢？”不久皇帝看茹太素的奏章，有值得采纳的内容。(皇帝)把朝臣都召集来责问，于是口呼宋濂的字说：“如果没有景濂，(我)几乎错误地怪罪进谏的人。”三、17. 略。15
