6.2 时代与变革——为人生而艺术 教学设计-2024新人美版（2019）《高中美术》必修美术鉴赏.rar

第六单元主题二教学设计第六单元主题二教学设计课题课题时代与变革为人生而艺术时代与变革为人生而艺术教学目标、重难点教学目标、重难点教学目标：教学目标：1.了解与认识美术作品在历史关键节点的表现和反映，探究、比较新媒体艺术与传统美术门类的异同，了解中国现代美术在表达当代中国建设成就与人民生活面貌方面所起的独特作用。1.了解与认识美术作品在历史关键节点的表现和反映，探究、比较新媒体艺术与传统美术门类的异同，了解中国现代美术在表达当代中国建设成就与人民生活面貌方面所起的独特作用。2.锻炼和培养学生的图像识读、审美判断与文化理解等重要能力与核心素养。2.锻炼和培养学生的图像识读、审美判断与文化理解等重要能力与核心素养。3.在对中国当代美术作品的鉴赏中，认识世界、关注现实，自觉接受审美熏陶，升华自己对时代、社会、民族与国家的责任感和忧患意识，坚定道路自信与文化自信。3.在对中国当代美术作品的鉴赏中，认识世界、关注现实，自觉接受审美熏陶，升华自己对时代、社会、民族与国家的责任感和忧患意识，坚定道路自信与文化自信。教学重点：教学重点：新时代艺术家们坚持以人民为中心进行创作，以火热的文艺创作融入并记录壮阔时代，涌现出很多优秀作品。通过对这些作品的鉴赏学习，增进学生的文化自信。新时代艺术家们坚持以人民为中心进行创作，以火热的文艺创作融入并记录壮阔时代，涌现出很多优秀作品。通过对这些作品的鉴赏学习，增进学生的文化自信。教学难点：教学难点：如何理解“为人生而艺术”？通过艺术创造，不仅能把普通生活升华成诗情画意，更能将艺术创作变成一种强有力的载体，使之发出中国声音，为实现中国梦而努力。如何理解“为人生而艺术”？通过艺术创造，不仅能把普通生活升华成诗情画意，更能将艺术创作变成一种强有力的载体，使之发出中国声音，为实现中国梦而努力。教学过程教学过程时间时间教学环节教学环节主要师生活动主要师生活动3 3分钟分钟一、导入一、导入一、导入一、导入播放开国大典视频播放开国大典视频 这个视频是在 1949 年 10 月 1 日下午三点，毛泽东及国家领导人在北就天安门城楼上讲话时的一段影像资料，毛主席在宣读中央人民政府公告，宣告中华人民共和国成立了，中国人民站起来了！自此，中国结束了上百年的苦难，进入了新的历史发展时期。新中国的诞生是现代史的开端，这一题材在不同的时期被不同的艺术家反复发掘，并涌现了许多优秀作品，国家形象高于一切、人民形象高于一切，绘画的题材、内容，作品的内涵都有了新的变化。现在我们就一起进行 时代与变革为人生而艺术 内容的学习。这个视频是在 1949 年 10 月 1 日下午三点，毛泽东及国家领导人在北就天安门城楼上讲话时的一段影像资料，毛主席在宣读中央人民政府公告，宣告中华人民共和国成立了，中国人民站起来了！自此，中国结束了上百年的苦难，进入了新的历史发展时期。新中国的诞生是现代史的开端，这一题材在不同的时期被不同的艺术家反复发掘，并涌现了许多优秀作品，国家形象高于一切、人民形象高于一切，绘画的题材、内容，作品的内涵都有了新的变化。现在我们就一起进行 时代与变革为人生而艺术 内容的学习。二、讲授新课二、讲授新课18分钟18分钟二、二、讲授讲授新课新课环节一：为什么说中国现代美术是时代的镜子？环节一：为什么说中国现代美术是时代的镜子？1.鉴赏开国大典1.鉴赏开国大典（1）董希文的油画作品开国大典问世后，获得巨大成功。人民日报在头版头条位置刊登该作品，人民美术出版社也把其印制成各种美术图片在全国发行，同时作品被编入当时的中小学课本。一时间，董希文的这幅开国大典掀起了“油画中国风”的艺术热潮。（1）董希文的油画作品开国大典问世后，获得巨大成功。人民日报在头版头条位置刊登该作品，人民美术出版社也把其印制成各种美术图片在全国发行，同时作品被编入当时的中小学课本。一时间，董希文的这幅开国大典掀起了“油画中国风”的艺术热潮。（2）教师提问：开国大典这幅油画作品为什么影响如此之大？有何独特之处呢？这幅油画给你的初步感受是怎样的？画中表现了什么？画家董希文是怎样表现？为什么要这样表现？（2）教师提问：开国大典这幅油画作品为什么影响如此之大？有何独特之处呢？这幅油画给你的初步感受是怎样的？画中表现了什么？画家董希文是怎样表现？为什么要这样表现？开国大典(局部)开国大典(局部)（学生思考教师提出的问题，初步感受作品、尝试分析作品内容，进行初步的审美判断）（学生思考教师提出的问题，初步感受作品、尝试分析作品内容，进行初步的审美判断）2、出示三幅作品：2、出示三幅作品：日出东方 油画 赵力中 中国人民站起来了 年画 马泉日出东方 油画 赵力中 中国人民站起来了 年画 马泉赵力中 中国国家博物馆 马泉 北京画院赵力中 中国国家博物馆 马泉 北京画院东方红 油画 段江华东方红 油画 段江华讲述这三件美术作品都体现新中国诞生这一重大历史题材，前后跨度大，表现手法各异。这一历史性绘画主题被艺术家反复发掘，不同历史时期同一题材的绘画都有不同的意义。这几幅表达对老一辈革命家的怀念和对改革开启经济建设发展的信心。讲述这三件美术作品都体现新中国诞生这一重大历史题材，前后跨度大，表现手法各异。这一历史性绘画主题被艺术家反复发掘，不同历史时期同一题材的绘画都有不同的意义。这几幅表达对老一辈革命家的怀念和对改革开启经济建设发展的信心。环节二：为什么说家国情怀是中国现代美术重要的精神品格？环节二：为什么说家国情怀是中国现代美术重要的精神品格？延安文艺座谈会合影 摄影 吴印成 1942 年延安文艺座谈会合影 摄影 吴印成 1942 年这次会谈上的讲话，明确指出中国现代美术创作素材要以人民群众为中心，要求艺术工作者们深入到人民中去，探求他们的所思所想，这种指导思想一直延用到现在的美术创作中，影响深远。在毛泽东文艺思想的指导下，画家们创作了大量反映军民抗战的优秀作品，为革命事业的发展做出了伟大的贡献。这次会谈上的讲话，明确指出中国现代美术创作素材要以人民群众为中心，要求艺术工作者们深入到人民中去，探求他们的所思所想，这种指导思想一直延用到现在的美术创作中，影响深远。在毛泽东文艺思想的指导下，画家们创作了大量反映军民抗战的优秀作品，为革命事业的发展做出了伟大的贡献。1.在这一时期，很多的艺术家也采用了不同的艺术形式和手法塑造国家形象和表达家国情怀。“拥有家国情怀的作品，最能感召中华儿女团结奋斗。”1.在这一时期，很多的艺术家也采用了不同的艺术形式和手法塑造国家形象和表达家国情怀。“拥有家国情怀的作品，最能感召中华儿女团结奋斗。”在这一时期木刻版画的兴起，主要是由于可复制性和成本低，便于抗日宣传，艺术家把国家命运与艺术创作紧密联系在一起，版画成为抗日宣传的重要武器。在这一时期木刻版画的兴起，主要是由于可复制性和成本低，便于抗日宣传，艺术家把国家命运与艺术创作紧密联系在一起，版画成为抗日宣传的重要武器。怒吼吧！中国 版画 李桦 中国美术馆怒吼吧！中国 版画 李桦 中国美术馆作品黑白分明，刀法生拙，构图饱满，遒劲而又艰涩的阳刻线条为画面增加了一种强烈的紧张感，形成了一种内在的张力。我们似乎能听到被缚者的呐喊：拿起刀，割断绳子，还我自由！作品黑白分明，刀法生拙，构图饱满，遒劲而又艰涩的阳刻线条为画面增加了一种强烈的紧张感，形成了一种内在的张力。我们似乎能听到被缚者的呐喊：拿起刀，割断绳子，还我自由！2、反映家国情怀的木刻版画还有：2、反映家国情怀的木刻版画还有：鲁迅像 黑白木刻 赵延年 到前线去 黑白木刻 胡一川鲁迅像 黑白木刻 赵延年 到前线去 黑白木刻 胡一川清算斗争 黑白木刻 江丰清算斗争 黑白木刻 江丰环节三：艺术家们是怎么塑造新中国艺术形象的？环节三：艺术家们是怎么塑造新中国艺术形象的？主要展示孙滋溪的天安门前、王文彬的夯歌和罗中立的父亲三件作品。这一时期很多艺术家也采用了不同的艺术形式和手法塑造国家形象，无论是中国画、油画、版画，还是年画等，大多采用了写实的手法、明快的色彩来塑造人物形象。人民领袖、革命英雄、少数民族和农民形象都成重要的美术素材，塑造了一批难以磨灭的纪念碑式的经典形象。在中国现代主要展示孙滋溪的天安门前、王文彬的夯歌和罗中立的父亲三件作品。这一时期很多艺术家也采用了不同的艺术形式和手法塑造国家形象，无论是中国画、油画、版画，还是年画等，大多采用了写实的手法、明快的色彩来塑造人物形象。人民领袖、革命英雄、少数民族和农民形象都成重要的美术素材，塑造了一批难以磨灭的纪念碑式的经典形象。在中国现代美术作品中，美术家们情为民所系、艺为民所创，用不同的美术形式和语言表达人民的所思、所想、所愿。美术作品中，美术家们情为民所系、艺为民所创，用不同的美术形式和语言表达人民的所思、所想、所愿。作品赏析：作品赏析：1、天安门前画面前景是十二位不同身份、不同性别、不同年龄的人们站前天安门前拍照合影的场景，他们脸上洋溢着笑容，远景的左边是少数民族、少先队员和儿童，远景右边是海军战士，后面背景则是毛主席头像。画面反映了新中国成立后，在共产党的领导下，人们当家作主的新生活、新气象。1、天安门前画面前景是十二位不同身份、不同性别、不同年龄的人们站前天安门前拍照合影的场景，他们脸上洋溢着笑容，远景的左边是少数民族、少先队员和儿童，远景右边是海军战士，后面背景则是毛主席头像。画面反映了新中国成立后，在共产党的领导下，人们当家作主的新生活、新气象。天安门前 油画 孙滋溪 中国美术馆 天安门前 油画 孙滋溪 中国美术馆 2、夯歌主要描绘五位姑娘的劳动场景，强烈的阳光人物鲜艳的衣服与黝黑的皮肤形成鲜明的对比，唱着夯歌的姑娘被画家处理在视平线以上，画面呈放射状动感布局，给人以高大升腾的感觉，远处的劳动小组也在热火朝天地劳作，工地上的红旗迎风飘扬，这是对劳动的热情讴歌。2、夯歌主要描绘五位姑娘的劳动场景，强烈的阳光人物鲜艳的衣服与黝黑的皮肤形成鲜明的对比，唱着夯歌的姑娘被画家处理在视平线以上，画面呈放射状动感布局，给人以高大升腾的感觉，远处的劳动小组也在热火朝天地劳作，工地上的红旗迎风飘扬，这是对劳动的热情讴歌。夯歌 油画 王文彬 中央美术学院美术馆夯歌 油画 王文彬 中央美术学院美术馆3、父亲 采取对称式构图，构图饱满，色彩深沉浑厚，情感细腻含蓄，人物形像质朴，琐碎的衣褶和沟壑般的皱纹并没有影响画面的整体，反而更加突出了一位饱经风霜的父亲形象，给人以一种亲切感，仿佛是每个百姓人们的父亲。3、父亲 采取对称式构图，构图饱满，色彩深沉浑厚，情感细腻含蓄，人物形像质朴，琐碎的衣褶和沟壑般的皱纹并没有影响画面的整体，反而更加突出了一位饱经风霜的父亲形象，给人以一种亲切感，仿佛是每个百姓人们的父亲。父亲 油画 罗中立 中国美术馆 父亲（局部）还有一些优秀的美术作品。（简单赏析）父亲 油画 罗中立 中国美术馆 父亲（局部）还有一些优秀的美术作品。（简单赏析）环节四、教师总结环节四、教师总结1、中国现代美术是时代的镜子：中国现代美术形象地记录了历史和社会变革。1、中国现代美术是时代的镜子：中国现代美术形象地记录了历史和社会变革。2、家国情怀是中国现代美术重要的精神品格：作品中融会了艺术家深厚的爱国情感，不仅有鲜明的艺术个性，还充满了浓郁的时代与生活气息。2、家国情怀是中国现代美术重要的精神品格：作品中融会了艺术家深厚的爱国情感，不仅有鲜明的艺术个性，还充满了浓郁的时代与生活气息。3、新中国艺术的形象塑造：各行各业人民群众。3、新中国艺术的形象塑造：各行各业人民群众。4、优秀艺术作品的评判：艺术不是完全的复制，而是其中融入了艺术家的情感，因此说来源于生活，且高于生活。4、优秀艺术作品的评判：艺术不是完全的复制，而是其中融入了艺术家的情感，因此说来源于生活，且高于生活。板书设计：板书设计：时代与变革为人生而艺术 时代与变革为人生而艺术时代之境时代之境家国情怀家国情怀以民为心以民为心环节五：学以致用环节五：学以致用一件好的美术作品，不仅要深入人心，还要有内容、有内涵，在作品中融入了艺术家的情感。希望同学们通过这节课学习内容更加热爱我们的祖国，学会用艺术的方式来发掘艺术作品的精华所在。一件好的美术作品，不仅要深入人心，还要有内容、有内涵，在作品中融入了艺术家的情感。希望同学们通过这节课学习内容更加热爱我们的祖国，学会用艺术的方式来发掘艺术作品的精华所在。学习任务单学习任务单1、作品赏析：开国大典、怒吼吧，中国！、天安门前、父亲1、作品赏析：开国大典、怒吼吧，中国！、天安门前、父亲2、开国大典在造型、构图、色彩、细节上怎样表现的？2、开国大典在造型、构图、色彩、细节上怎样表现的？时代时代背景背景1、新中国美术家的任务：为人民服务，配合国家政治宣传；1、新中国美术家的任务：为人民服务，配合国家政治宣传；2、在历史上还没有开国力作，中国革命博物馆委托董希文创作开国大典2、在历史上还没有开国力作，中国革命博物馆委托董希文创作开国大典造型造型构图构图色彩色彩 开开国国大大典典细节细节