1、人教版2024生物学 七年级上册 期中复习资料|早读材料第一章 认识生物 知识清单一、观察周边环境中的生物1.科学探究的一种基本方法：观察法（1）观察要求：有 、有 。（2）观察工具：肉眼、放大镜、显微镜、望远镜等。类型方式举例直接观察用 观察观察植物的叶与花间接观察用 观察如借助 镜、 镜、望远镜、照相机、摄影机等，有时还需要测量利用显微镜观察洋葱内表皮细胞和人的口腔上皮细胞（3）观察方法：确定观察目的 明确观察对象 做好观察记录 交流观察结果（4）注意事项： 记录；不损伤植物和伤害动物，不破坏环境；注意安全。二、区分生物和非生物1.生物的概念：具有 的物体叫做生物。生物与非生物的主要区别：
2、生物具有生命，会表现出生命现象和生命活动的规律；非生物不具有。2. 拓展应用：珊瑚 （是/不是）生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫 （是/不是）生物（刺胞动物）。三、生物的特征1.除 外,生物都是由 构成的。(病毒是生物，但无细胞结构)2.生物的生活需要 。绿色植物能通过 作用制造出有机物;动物与人则通过 获得营养。3.生物能进行 。如鲸喷出水柱，蚯蚓爬出地面呼吸，清晨鱼浮出水面。绝大多数生物需要吸入 ,呼出 ,但不是所有生物呼吸时都需要吸入氧气；少数生物如乳酸菌、酵母菌的生活不需要氧气,进行无氧呼吸。4.生物能对外界刺激 。如：含羞草叶片受刺激会合拢；
3、植物向光生长。5.生物能 、 和 。如：种子萌发，猫生猫。6.生物都有 和 的特性。“种瓜得瓜，种豆得豆”是遗传，母猫生下花猫和白猫是变异。7.生物能排出 。排出废物的方式多样,如：人出汗、排尿、呼吸，植物的落叶等。注意：排便属于排遗，不是排出身体内产生的废物。第二章 认识细胞 知识清单一、学习使用显微镜1.观察细胞的工具：显微镜（在图片中标出对应结构的名称）（1） 显微镜的放大倍数：l 放大物象的结构是 镜和 镜。l 目镜 （有/没有）螺纹，物镜 （有/没有）螺纹；目镜越 ，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越 。l 改变物镜的倍数需要转动 。l 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数 物镜放大倍数；
4、l 显微镜的放大倍数越 ，观察到的细胞的体积越 ，观察到的细胞数目越 ，观察到的视野范围越 ，观察到的视野亮度越 ；反之。（2） 显微镜的光线：l 改变光线的结构是： 和 。l 外界光线强，使用反光镜的 面镜，遮光器的 光圈；l 外界光线弱，使用反光镜的 面镜，遮光器的 光圈。（3） 调节焦距的结构：l 调整物象清晰度的是： 和 ；l 看清物象，需要调节 准焦螺旋；让物象更清晰，需要调节 准焦螺旋。l 旋转准焦螺旋，镜筒的方向是顺 逆 。（4）显微镜的使用：取镜和安放； ； ；清洁与收镜取镜和安放：一手握镜壁，另一只手托住镜座；将显微镜放在距实验台边缘 7 厘米处，安装好目镜和物镜。 ：l 一
5、转： ，使低倍物镜对准通光孔；l 二转： ，使最大光圈对准通光孔；l 三转： ，使光线反射进入显微镜。l 对光成功的标志：通过目镜看到 。 ：l 一放：将 放在载物台上；l 二压：用 压住玻片标本，使观察材料正对 ；l 三降： 时针转动 准焦螺旋，眼睛从 面观察物镜，目的是防止 ；l 四升： 时针缓慢转动 准焦螺旋，眼睛看到目镜，此时镜筒只能上升，不再下降，直到找到物象；l 五调：如果物象不清晰在调节 准焦螺旋。清洁与收镜用纱布擦拭显微镜外表，用擦镜纸擦拭目镜和物镜的镜头。（5）显微镜使用的四个“先后”：先低后高：观察时先使用 倍物镜，再使用 倍物镜。先大后小：对光时，先使用大光圈，再使用小光
6、圈。先降后升：观察时，先使镜筒缓缓下降，再缓缓上升。（双目显微镜是先升后降。）先粗后细：观察时先使用 准焦螺旋，再使用 准焦螺旋。（6） 显微镜下观察到的物象是 （即颠倒 度）：l 显微镜下顺时针转动的细胞，实际上的转动方向仍然是： 时针。l 显微镜下看到字母b，实际是字母 。l 将物象移至视野中央的方法： 。l 将物象移出视野中央的方法： 。（7） 显微镜中的污点：污点可能在 镜、 镜、 片标本。l 判断污点位置：移 转 换 。二、植物细胞和动物细胞1. 常用的玻片标本有以下三种： 片用从生物体材料上切取的薄片制成； 片用液体的生物材料经过涂抹制成； 片用撕下或挑取的少量生物材料制成。2.
7、制作并观察植物细胞临时装片：七字步骤： 。用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，目的： 。用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的： 。用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮浸入水滴中，用镊子将它展平，目的： 。用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，目的： 。把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。3. 制作人的口腔上皮细胞临时装片：七字步骤： 。用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的： 。l 动物细胞不能滴加清水的原因是 。用消毒牙签在自己以漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上
8、的生理盐水中，轻涂几下。用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免盖玻片下出现气泡在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。l 动植物细胞中染色最深的结构是 。l 辨别视野中的细胞与气泡：结构：细胞内部有核、质、膜等结构，气泡内没有。边缘的颜色：气泡边缘呈现 色。压玻片是否会移动、变形：用镊子压玻片，气泡会移动变形，细胞不会。4. 动植物细胞模式图结构名称及作用：l 细胞核：细胞的 ,控制着生物的发育和遗传。l 细胞壁：起 和 细胞的作用。l 细胞膜： l 液泡：液泡内的 中溶解着多种物质，如 l 叶绿体：植物体 色部分的细胞中
9、含有叶绿体，叶绿体能进行 作用，既是 有机物的“车间”，也是将 能转化为 能的“能量转换器”。l 线粒体：植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体能进行 作用， 有机物的同时可将有机物里储存的 能释放出来，供细胞利用。 5.植物细胞和动物细胞的相同点都有 ；不同点是植物细胞有 ，动物细胞没有。6.细胞是生命活动的基本 和 单位。 是构成生物体的基本单位（病毒除外）。三、细胞的生活需要 和 。物质：物质分为无机物和有机物。l 无机物：分子较小，一般 （含/不含）碳元素， （能/不能）燃烧。如 等。l 有机物：分子较大，一般 （含/不含）碳元素， （能/不能）燃烧。如 等l 控制物质进出细胞的结构是
10、 。能量：能量转换器是 和 。名称过程能量变化分布叶绿体 能 能 能量植物绿色部分线粒体 能生命活动所需能量 能量动植物活细胞l 中有能量转换器叶绿体(只有 绿色部分的细胞才有)和线粒体( 细胞都有)。信息：遗传信息库是 ，细胞核中有遗传物质 。l 多利羊的身世A羊提供 ；B羊提供 ；C羊是代孕母羊，提供胚胎发育的场所和营养。生命始于一个细胞是 ；小羊多利的性状与B羊相似，说明细胞核控制生物的 、 和 克隆羊多莉的产生没有精子和卵细胞的融合，是 性生殖。u 细胞的生活是 、 和 变化的统一。第三章 从细胞到生物体 知识清单一、细胞通过分裂产生新细胞l 动植物体都是从一个细胞开始的，这个细胞是
11、。细胞生长发育为个体的过程中出现的变化有 、 、 。1.细胞生长：结果是细胞的 。2.细胞分裂：概念：是一个细胞分成两个细胞。 细胞分裂的结果：是细胞的 ，计算公式是a2n。l 分裂过程： 分裂 分裂动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内 ， 为两个细胞；植物细胞在原来细胞的 形成新的 和新的 。l 细胞核分裂：分裂时变化最明显的是 。（染色体的数量先 ，再 。即n2nn）（以上机制使得新老细胞的遗传物质是 。）染色体的概念：细胞中那些被 性染料染成深色的物质。l 染色体的组成：染色体由 与 组成。l 其中遗传物质是 ， 是染色体。细胞核染色体基因DNAl 基因是 能控制生物性状的片段。3.细胞分化
12、：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在 、 和 上发生差异性的变化。l 细胞分化的结果：使细胞的 ，形成 。l 高度分化的细胞失去 能力。u过程 判断依据细胞 细胞 细胞 相同点细胞的遗传物质 （有/没有）改变u 细胞癌变 （有/没有）改变细胞的遗传物质。二、动物体的结构层次1.动物体的结构层次： ；2.组织：每个细胞群都是由 ， 的细胞联合在一起形成的细胞群。l 动物体主要有 种组织。名称组成细胞功能举例上皮组织由 细胞构成具有 和 的作用皮肤上皮、小肠腺上皮结缔组织种类较多 、 、 和 的作用骨组织、 、肌腱肌肉组织由 细胞构成具有 和 的作用平滑肌、骨骼肌、心肌神经组织
13、由 细胞构成感受 ，传导 。大脑皮层3. 器官：由不同的 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。如心脏、大脑、肺、胃、皮肤等。l 皮肤在人体表面起到保护作用（ 组织），当皮肤被划破时人会感到疼痛（ 组织），有时会流血 （ 组织），按压时有弹力（ 组织），是人体最大的 。4.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起。l 动物体有八大系统： 系统、 系统、 系统、泌尿系统、生殖系统、 系统、神经系统、内分泌系统。三、 植物体的结构层次1. 植物体的结构层次： ；l 与人和动物体相比，植物无 。2.植物体主要有 种组织。l 组织：细胞排列 ，具有保护作用；l
14、组织：细胞壁厚，硬度高，具有 和 的作用；l 输导组织：包括导管（运输 和 ）和 （运输有机物）；l 组织：细胞壁薄，液泡 ，能进行光合作用或 营养物质；l 分生组织：细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，能 和分化形成其它组织。例：番茄的表皮是 组织，果肉是 组织，筋络是 组织，柄富含 组织。3.植物体的器官l 只有 才有六大器官。l 营养器官： ；生殖器官： 。四、单细胞生物1.概念：身体只有 个细胞构成生物体。如大肠杆菌、酵母菌、变形虫、衣藻等。l 单细胞生物具有应激性： 有利刺激， 不利刺激。l 草履虫生长到一定大小时，就会通过 产生新的个体。2.代表动物：草履虫。l 实验：观察草履虫。从草履虫培养液的 吸一滴培养液，目的是 ；在培养液的液滴上放几丝 ，目的是限制草履虫的运动，便于观察。l 草履虫的结构及作用：运动的结构是 ；呼吸的结构是 ；消化食物的结构是 ；排出废物的结构是 和 ；排出食物残渣的结构是 ；食物进去的结构是 。l 草履虫既是细胞又是生物体，能分裂但不能 。 l 单细胞生物与人类的关系：有利（鱼类的天然饵料；草履虫可以净化污水）；有害（危害人体健康；某些单细胞生物大量繁殖，形成赤潮）3.单细胞生物的结构层次： ；没有 、 和 等结构层次。
