1、第二章 地图第一节 地图的阅读【基础性作业】学会阅读地图是学习地理最基本的技能。结合所学完成1-2小题。1.魏晋时期的裴秀编制了地形方丈图，图中“一寸折百里”是指地图要素中的（ ）A图例 B注记C方向 D比例尺2.我们推测地形方丈图中表示时令河、湖时可能使用的图例是（ ）A BC D读“某学校校园平面示意图”（下图），完成3-5小题。3.学校的足球场位于排球场的（ ）A正东方向 B东北方向C西南方向 D东南方向4.图上测得学校篮球场区域的长度为4 cm，实际长度约为（ ）A50米 B100米C150米 D200米5.该学校旗杆一天的影长最短的时刻是（ ）A早晨 B正午C黄昏 D午夜【拓展性作业
2、】6.挑战一：根据你所学的地图知识，尝试为我们的学校绘制一张平面图（要包括学楼、操场、花坛、大门）。挑战二：根据家庭户型机构，为你的家庭设计一幅平面图（要包括门窗）作业要求：1.根据绘图纸大小，选择合适的比例尺。2.设计合适的图例。3.画出指向标。【参考答案】1.D 2C 3B 4D 5B6.挑战一：绘制学校平面图时，需根据纸张大小和实际面积选比例尺，设计简洁图例区分建筑设施，标注名称功能。挑战二：绘制家庭平面图，需按纸张大小和实际面积选比例尺，设计简明图例区分墙壁、门窗、家具等。各房间或区域需标注名称或功能，确保图纸清晰易懂。第二节 地形图的判读1.某班级开展“等高线地形模型制作”的地理实验
3、课。并根据制作出的等高线模型绘制等高线地形图。下列实验步骤的正确排序是（ ）用直尺根据一定的等高距，在山体模型上用牙签画出等高线（注意每条等高线都与桌面平行），不要少于4条。用橡皮泥捏出山体模型，用美工刀等工具塑造出山脊、山谷、山峰、陡崖、鞍部等地形部位。将切好的各部分模型放在白纸上，从最底部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将其取走，拿出上一层绘制，以此类推直至全部绘制完毕（注意绘制时根据两根牙签的穿孔位置对齐山体）。并按照一定的等高距，在等高线图上标注海拔。用美工刀沿等高线对山体模型进行切割。A. B. C. D.2.某同学喜欢旅游和摄影，他挑出自己旅游途中拍摄到的四幅地形景观图，其中可能
4、表示丘陵的是（ ） A B C D读海拔与相对高度示意图，完成3-4小题。3.图示中A、C两点的相对高度约是（ ）A1200米 B200米C1000米 D300米4.图示中B点所在的地形类型是（ ）A平原 B山地C高原 D盆地【参考答案】1.C 2.B 3.C 4.C第三节 地图的选择和应用【基础性作业】1.2024年元旦期间，哈尔滨这座城市凭借得天独厚的冰雪旅游资源和铺天盖地的宠客花招火热出圈。大连的明明想利用寒假去“冰雪大世界”玩，下列准备工作正确的是（ ）运用中国政区图确定哈尔滨的位置运用中国交通图规划去哈尔滨的行程运用中国地形图预订住宿宾馆运用“冰雪大世界”导游图选择游览的景点A. B
5、. C. D.2.明明在看新闻联播的时候了解到瑙鲁共和国与我国恢复全面外交关系。他想知道这个国家在世界上的位置，应查阅（ ）A世界地形图 B世界政区图C美国气候图 D英国水系图3.数字地图极大地方便了人们的生活，关于数字地图的作用，下列说法不正确的是（ ）A.数字地图可以实时显示城市环境自动监测数据B.数字地图结合卫星影像可以显示自然资源保护和生态修复状况C.自然灾害预警平台可以引导人们提前转移，避免人员伤亡D.自然灾害预警平台可以减少灾害的发生4.比较图幅相同的辽宁政区图和大连政区图发现，大连政区图具有的特点是（ ）A表示的范围较大，比例尺较大B表示的范围较大，比例尺较小C表示的范围较小，比
6、例尺较大D表示的范围较小，比例尺较小5.下列比例尺中，表示内容最详细的是（ ）A11 600 000B二百万分之一C图上1厘米代表实地距离40千米D1/5 000 0006.为了更加直观、快捷、准确地了解台风所带来的灾情，应查阅（ ）A中国政区图 B中国水系图C中国地形图 D卫星影像图7.随着北斗系统建设和服务能力的发展，相关集团的产品已广泛应用于交通运输、海洋渔业、水文监测、测绘地理信息、应急搜救等领域，逐步渗透到人类社会生产和生活的方方面面。截至目前，北斗导航系统没有应用于（ ）A人口普查 B汽车导航C气象监测 D搜索营救【拓展性作业】8.小明计划利用暑假进行一次国内旅行，他打算从北京出发
7、，游览西安、成都、昆明，最后返回北京。为了更好地规划行程，小明需要选择和应用不同类型的地图。请你帮助小明完成以下任务：（1）为小明的整个旅行路线选择一张合适的中国政区地图，标记出北京、西安、成都、昆明的位置。（2）针对每个城市，选择一张城市旅游地图，标注出该城市的主要旅游景点、交通站点（如火车站、机场）和住宿区域。（3）利用所选地图，规划出从北京出发，经西安、成都到昆明的旅行路线。考虑交通方式（如铁路、航空）和大致的旅行时间。（4）根据城市旅游地图，为小明在每个城市推荐至少两个必游的旅游景点，并简要说明选择这些景点的理由。实际应用：（5）对比分析所选政区地图和旅游地图在内容、比例尺和表示方法上
8、的不同之处。作业要求：（1）提交一份书面报告，包括所选地图的复印件或打印件，并在上面作出相应的标记和注释。报告需包含上述5个问题的详细分析和规划。（2）鼓励使用图表、插图或其他视觉辅助材料来增强报告的表现力。【参考答案】1.D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.A8.先搜集所需地图，精确标记旅行城市。针对每城，选旅游地图标注景点、交通及住宿。规划路线时考虑时间、交通方式。推荐景点要突出特色。最后，对比政区与旅游地图差异，整理成书面报告，辅以图表增强可读性。教师可以根据所在城市的实际情况，选择学生熟悉的地区进行比较。单元作业设计周末，小辉想到足球运动公园踢足球，他运用学过的地图知识，查
9、找目的地信息。完成1-3小题。1.小辉用手机地图APP导航到“足球运动公园”怎么走，正确的步骤是（ ）在手机地图APP输入“足球运动公园”点击出行方式（比如地铁、公交）下车后选择“步行导航”到达目的地查看有几种出行线路，进行对比A. B.C. D.2.当小辉在手机屏幕上进行放大操作时，地图（ ）A.显示范围将变大 B.显示范围不变C.比例尺将变大 D.比例尺将变小3.图中符号“”表示的是小辉下车后所在的位置，他想要步行到足球运动公园的北门，他的行进方向是（ ）A.向西北走 B.向北走C.向西南走 D.向西走4.手机导航电子地图相对于普通纸质地图，它的特点有（ ）方便携带仅可以放大更新较慢可以调
10、整比例尺大小信息量大A. B. C. D.根据实际应用场景分析，选择合适的地图。完成5-6小题。5上海的小锋同学计划暑假去北京参观故宫博物院，他在选择地图时，做法正确的是（ ）A.运用中国政区图确定故宫博物院的位置B.准备故宫博物院导游图游览故宫景点C.参考中国地形图规划去北京的行程D.运用中国政区图预订住宿宾馆6.某地理学习小组组织一次爬山活动，爬山之前需要准备好的地图是（ ）A.某市旅游图 B.某市地形图C.某市交通图 D.某市气候图7.2023年8月开始，我国北方某省南部地区出现大暴雨，其中局部地区洪涝灾害较为严重。要想及时监测洪涝灾害情况，选择数字卫星地图进行灾害监测的好处是（ ）灾前
11、预警 灾中跟踪 灾后评估 提出减灾决策方案A. B. C. D.8.数字地图在城市管理中的作用是（ ）A.规划个人出行路线，节省时间和精力B.为政府提供高精度的城市空间布局信息C.实时监测城市空气质量，改善城市环境D.预测未来城市的人口增长趋势9.下图为某学校的地理小组设计的校园平面图，跑道的实际长度大约是（ ）校园平面图A.100米 B.200米 C.400米 D.800米【参考答案】1.B【设计意图】本题考查的是利用手机地图APP进行导航的能力，以及对于步骤排序的逻辑思维能力。通过此类题目，可以培养学生利用现代科技解决实际问题的能力，提升学生地理思维和地理实践力。2.C【设计意图】学生能够
12、根据需要选出适用的地图，并说出比例尺大小与范围、内容之间的关系，培养了学生的地理实践力。3.D【设计意图】通过读取公园图中的信息，学会如何辨别方向，培养区域认知和地理实践力。4.C【设计意图】本题考查手机导航电子地图相特点，旨在培养学生对现代科技应用与传统工具之间的区别的认识，以及分析、比较和归纳信息的能力。培提升学生地理思维和地理实践力。5.B【设计意图】学生能够根据需要选出适用的地图。培养了学生综合思维和地理实践力。6.B【设计意图】本题考查根据实际需求选择合适的地图类型的能力。培养了学生综合思维和地理实践力。7.B【设计意图】本题考查数字卫星地图在灾害监测中的应用，旨在培养学生运用现代科技手段解决实际问题的能力。提升学生的综合思维和地理实践力。8.B【设计意图】说出数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。培养学生的综合思维和地理实践力。9.C【设计意图】在地图上通过比例尺量算距离。培养学生的地理实践力。9
