1、第五章居民与文化5.3 多样的文化学习目标1.学生运用图文资料能够说出世界六大语言、三大宗教及其主要分布地区。2.分析不同地区的饮食习惯、传统服饰、传统交通方式和传统民居与当地自然环境的关系。3.能够联系生活，分析衣食住行等地方文化习俗与自然环境的密切关系，引导学生树立尊重文化和保护环境的忧患意识。4.能够举出实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化习俗。重 点语言和宗教分布和特点；不同文化习俗与地区的联系学 习 目 标目录不同的语言和宗族不同的文化习俗不同的语言和宗族不同的语言和宗教语言是人类最重要的交际工具，我们在日常生活中每天都使用语言进行交流和沟通。不同的语言和宗教人们还借助语言保存
2、和传递人类文明的成果。不同的语言和宗教许多民族有自己的语言。不同的语言和宗教联合国六种工作语言阿拉伯语汉语英语法语俄语西班牙语不同的语言和宗教汉语是世界上使用人数最多的语言不同的语言和宗教英语是使用范围最广的语言殖民扩张、国际贸易、美国崛起。不同的语言和宗教在古代，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，并创造了许多宗教，一直流传到现在。不同的语言和宗教基督教伊斯兰教佛教不同的语言和宗教三大宗教基督教伊斯兰教佛教主要分布地区发源地主要特点欧洲、美洲、大洋洲亚洲西部信仰人数最多亚洲西部和东南部、非洲北部和东部阿拉伯半岛第二大宗教亚洲的东部和东南部亚洲南部第三大宗教不同的文化习
3、俗不同的文化习俗欧洲畜牧业分布广，粮食作物以小麦为主。烤制的面包、牛肉是主要食物。人们习惯用刀叉用餐。不同的文化习俗亚洲东部和东南部粮食作物以水稻为主。米饭是主要食物。人们习惯用筷子用餐。不同的文化习俗拉丁美洲粮食作物以玉米为主。人们习惯用玉米饼盛装食物食用。玉米饼既是主要食物，又是“餐具”。不同的文化习俗藏族服饰因纽特人服饰傣族服饰非洲传统服饰气候寒冷的地区传统服饰多以皮毛制品为主，并配有长靴、帽子和围巾，便于保暖气候炎热的地区传统服饰以棉麻制品或丝织品为主，相对薄且宽松，以无领或低领为主，便于散热不同的文化习俗骆驼商队泰国水上集市不同的文化习俗地区交通方式与文化习俗亚洲东南部有些地区河道纵
4、横，陆地交通不变，人们利用船只在河道上聚集交易，形成水上市场非洲北部沙漠地区 在古老的商道上，仍有骆驼商队行走不同的文化习俗欧洲北部地中海沿岸亚洲西部亚洲东南部不同的文化习俗地区传统民居与文化习俗欧洲北部林木资源丰富，人们用木头建造房子地中海沿岸石材丰富，人们多用石材建造房子亚洲西部热带地区多为平屋顶的多层土楼，墙体较厚、窗小亚洲东南部热带地区多为斜屋顶的双层木楼或竹楼，下层空着或放杂物、养牲畜，上层住人，墙体较薄且透风课后练习孔子学院是推广汉语和传播中国文化的机构。截至目前,共有一百多个国家和地区建立了500多所孔子学院和1000多个孔子课堂。读“孔子学院及世界语言分布图”,据此完成13小题
5、。1.下列关于海外掀起学习汉语的热潮不正确的是()A.学习汉语可以更好地了解中国B.汉语是联合国常用工作语言之一C.汉语是世界上使用人数最多的语言D.汉语已成为世界上使用最广泛的语言学习汉语可以更好地了解中国,汉语是联合国常用工作语言之一,汉语是世界上使用人数最多的语言,ABC不符合题意;英语是世界上使用最广泛的语言,D符合题意。故选D。孔子学院是推广汉语和传播中国文化的机构。截至目前,共有一百多个国家和地区建立了500多所孔子学院和1000多个孔子课堂。读“孔子学院及世界语言分布图”,据此完成13小题。读图可知,汉语分布区孔子学院(堂)数量较少,主要分布于非汉语地区,A错误;孔子学院(堂)数
6、量北半球多于南半球,B错误;欧洲孔子学院(堂)数量多于北美洲,C正确;孔子学院(堂)主要分布于中低纬度地区,D错误。故选C。2.孔子学院(堂)的分布()A.多在汉语分布区B.南半球多于北半球C.欧洲多于北美洲D.多集中在高纬度地区孔子学院是推广汉语和传播中国文化的机构。截至目前,共有一百多个国家和地区建立了500多所孔子学院和1000多个孔子课堂。读“孔子学院及世界语言分布图”,据此完成13小题。与“中国风”有关的文化表演和体验活动可能有表演中国功夫、朗诵唐诗宋词、涂画京剧脸谱,正确;披萨饼是意大利的美食,错误。综上所述，B正确。故选B。3.每年“孔子学院日”活动中、与“中国风”有关的文化表演
7、和体验活动可能有()表演中国功夫朗诵唐诗宋词制作和品尝披萨饼涂画京剧脸谱A.B.C.D.4.下图为三大宗教的代表性建筑物景观图。图中各建筑景观所代表的宗教正确的是()A.是伊斯兰教建筑B.是基督教教堂C.是佛教建筑佛塔D.佛教建筑读图可知,是基督教教堂,有十字架标志。是伊斯兰教建筑,大圆顶;是佛教建筑佛塔,C正确。故选C。土掌房主要分布在我国云南的高山和河谷地带,以石为墙基,用土坯砌墙或用土筑墙,墙上架梁,梁上铺木板、木条或竹子,上面再铺一层土,经洒水抿捶,形成平台房顶,不漏雨水,多为平房,不开窗或二层开小窗,屋内设有火塘。全村房屋墙连墙,下一家的屋顶即为上一家的场院,层层而上,直达山顶,堪称
8、民居建筑文化与建造技术发展史上的“活化石”。读“土掌房景观图”,据此完成56小题。5.土掌房以土石为建筑材料的主要原因是()A.工程量小 B.就地取材 C.低碳环保 D.便于翻新土掌房为彝族传统民居,主要分布在我国云南的高山和河谷地带,土掌房以土石为建筑材料是为了就地取材,B正确；“以石为墙基,墙上架梁,梁上铺木板”可以看出工程量非常大,修建成本较高,修建困难,不便于翻新,与低碳环保无关,A、C、D错误。故选B。土掌房主要分布在我国云南的高山和河谷地带,以石为墙基,用土坯砌墙或用土筑墙,墙上架梁,梁上铺木板、木条或竹子,上面再铺一层土,经洒水抿捶,形成平台房顶,不漏雨水,多为平房,不开窗或二层
9、开小窗,屋内设有火塘。全村房屋墙连墙,下一家的屋顶即为上一家的场院,层层而上,直达山顶,堪称民居建筑文化与建造技术发展史上的“活化石”。读“土掌房景观图”,据此完成57小题。该地主要位于山区,地形崎岖,土掌房多建于斜坡上,墙连墙,下一家的屋顶即为上一家的场院的主要目的是节约土地,D正确；该地地形崎岖,出行不便,A错误；这样的建筑很拥挤,不美观,B错误；在一定程度上节约土地,加强了联系,但加强联系不是主要目的,C错误。故选D。6.土掌房墙连墙,下一家的屋顶即为上一家的场院的主要目的是()A.便于出行 B.造型美观 C.加强联系 D.节约土地7.下列四幅生活场景图中，属于地势低洼，降水丰富的区域是()图中四幅生活场景图中，属于地势低洼，降水丰富的区域是c图，该地区位于恒河三角洲地区。读图可得，a图所示的是北极地区的因纽特人，图中有驯鹿、狗拉雪橇，A错误；b图所示的是热带沙漠气候的景观，图中有骆驼，B错误；c图所示地区降水较多，主要的交通运输工具是船，C正确；d图所示的是高架屋，适宜高温多雨的自然环境，D错误。故选C。A.aB.bC.cD.d课堂小结不同的语言和宗教世界的语言世界三大宗教不同的文化习俗饮食习惯与地理环境的关系传统服饰与地理环境的关系传统建筑与地理环境的关系交通工具与地理环境的关系感谢观看
