初中英语新仁爱版七年级上册Unit 5 Loving Mother Nature语法和写作(2024秋).doc

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1、七年级英语上册Unit 5语法和写作一、语法(一)冠词1.不定冠词(1)a用于辅音音素开头的单词前Eg: This is a Chinese book. 这是一本语文书。We must finish the work in a week. 我们必须一周内完成工作。(2)an用于元音音素开头的单词前Eg: This is an English book. 这是一本英语书。We must finish the work in an hour. 我们必须一个小时内完成工作。(3)第一次提到某人或某物时Eg: This is a cute girl, the girl is Lily. 这是一个可爱的

2、女孩,这个女孩是丽丽。(4)表示数量,相当于oneEg: There is a pen in the pencil- box. 铅笔盒里有一支钢笔。(5)表示类别,泛指某一类人或物Eg: A panda lives in China. 熊猫住在中国。(6)固定词组中take a walk 散步 have a cold 感冒have a look 看一看 have a rest 休息have a try 试一试 keep a diary 记日记have a good time 玩得高兴 pay a visit to. 拜访.in a hurry 匆忙 in a word 总之at a time

3、一次 in a moment 立刻a little/few 一点 a lot of 许多a pair/ piece 一双/张 for a while 一会儿2.定冠词(1)用在双方都知道的人或事物前。Eg: Please give me the book on the shelf. 请把架子上的那本书给我。(2)特指上文已经提到的人或事物。Eg: There is a book over there, the book is mine. 那有一本书,那本书是我的。(3)用在世界上独一无二的事物前。Eg: The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。(4)用在序

4、数词前和形容词最高级前(副词最高级前可以省略).Eg: She is the first one to get to school. 她是第一个到校的。She is the most beautiful girl in her class. 她是她们班最漂亮的。She runs fastest in her class. 她在她们班跑的最快。(5)用于表示“越.越.”句型中。Eg: The more you eat, the fatter you are. 你吃的越多,就越胖。(6)用于某些形容词前表示一类人或事物。Eg: The young should be polite to the o

5、ld. 年轻人应该对老人有礼貌。(7)用于姓氏的复数前表示“一家人”或“夫妻”。Eg: The Greens live in Beijing now. 格林一家人现在住在北京。(8)用在表示方位的名词前。Eg: Liaoning is in the east of China. 辽宁在中国的东方。(9)用在西洋乐器前。Eg: Lily plays the piano very well. 莉莉钢琴弹得非常好.(10)用在由普通名词构成的专有名词前。Eg: the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园(11)固定词组in the end 最终; in the fu

6、ture 在将来at the moment 现在; at the same time 同时at the age of. 在.岁时;on the right/left 在右/左边on the other hand 另一方面;all the time 一直by the way 顺便问一下; with the help of. 在.帮助下go to the cinema 看电影; go to the station 去车站3.零冠词(1)用在一日三餐、球类运动、语言、学科、棋牌类、游戏等名词前。Eg: play football 踢球play chess 下棋Maths is interesting

7、. 数学很有趣。(2)用在与by连用的交通工具名称前。Eg: I go to school by bus. 我坐公交车上学。(3)用在人名、地名、街道名、城市名、洲、省、机场以及大多数大学、公园、节日等专有名词前。Eg: Beijing Street 北京大街、Teachers Day 教师节Baiyun Airport 白云机场(4)用在季节、月份、星期前Eg: on Sunday 在星期天in summer 在夏天in April 在四月(5)用在名词前有物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词或名词所有格修饰时。Eg: This is my book. 这是我的书。This is Bett

8、ys car. 这是贝蒂的车。This girl is Lily. 这个女孩是丽丽。(6)固定词组at first/last 首先/最后at noon/night 在中午/晚上at school/work/home 在学校/工作/家in trouble/danger 在困境/危险中in time 及时; in fact 实际上on duty 值日; on time 准时go to school 去上学day and night 日日夜夜face to face 面对面side by side 肩并肩step by step 一步一步地(二)情态动词can1. 在表达“某人能做某事”时,一般可以

9、用“can + 动词原形”的结构。如果表达“某人不能做某事”时,可以在can的后面加not,其中cant = can not.Eg: (1) I can play football. 我会踢足球。(2) Dick cant speak Chinese. 迪克不会说英语。2. can是情态动词,没有人称和数的变化:Eg: Daming can ride a bike, but he cant drive a car.大明会骑车但他不会开车。3. 如果是询问某人能不能做某事,将can提至句首即可Eg: - Can you speak Chinese? 你会说英语吗?-肯定回答: Yes, I ca

10、n.-否定回答: No, I cant.4.特殊疑问句结构: 特殊疑问词 + can + 主语 + do?Eg: - What can you do ? 你会做什么?- I can sing and dance. 我会唱歌跳舞。(三)音标/ a: / 发音要领:口腔打开,嘴张大,下巴放低,舌平放,舌尖不抵下齿,轻松发音。字母组合:a - star; ar - card; au - aunt; al - half / :/ 发音要领:双唇收得小而圆,并向前突出,舌身向后缩。字母组合:al - chalk; ou - bought; or - short; oor - door; ore - mo

11、re; oar - board; our - four;Aw - draw; ar - warm;/ 发音要领:嘴型扁平,上下齿微开,舌身放平,舌中部稍抬起字母组合:ur - nurse; ir - skirt; er - her; ear - learn/ / 发音要领:嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部稍微抬起,比发/ 时放低些,口腔自然,轻松发音字母组合:o - today ; er - teacher ; or - doctor ; ar - dollar ; a - ago/ 发音要领:舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带不震动。字母组合:th - mouth/ thumb/ 发

12、音要领:舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带震动。字母组合:th - father/mother/ts/ 发音要领:舌头先抵住上齿龈,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不震动。字母组合:ts - cats; tes - gates/dz/ 发音要领:和/ts/发音相似,但声带需震动。字母组合:ds - birds/w/ 发音要领:双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两旁滑开,声带震动字母组合:w - wash; wh - what/ 发音要领:双唇张开,舌尖抵住下齿龈,舌候补自然往上顶住,气流从鼻孔里出来,声带震动。字母组合:ng - song; n - tank二、写作话题

13、一:Introduce your hometown.* 提示:1. . is . in the southwest of China.2. The climate is .3. There is a big rainforest/ desert.4. There are lots of animals, such as.5. People here is very friendly/nice .* 写作步骤定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时)* 范文: My hometown is a small beautiful village. It is surrounded by

14、mountains. There is a small river near my home. The water is clear. When I was a little child, I liked playing in the river. My hometown is not so rich. Most of the villagers are farmers. They plant rice, corn and peanut. Now, I live in the city, but I still like going back my hometown. Everyone in my hometown welcomes people to visit it.4

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