1、1 o e【教材解析】学好汉语拼音是学习普通话的重要保证，学习 o e是学生学习汉语拼音的启蒙课，本课教学的重点是、的发音和韵母带调读。通过多种方式学习拼音，激发学习兴趣。关注发音：本课有需要认读3个字母，借助观察情境图、编儿歌、联系生活、创设情境等多种方法，让学生在玩中学、学中玩轻松愉悦认读拼音字母。借助字卡和摘苹果游戏识记，激发学生学习拼音的兴趣，为学生拼读打基础。关注书写：由于一年级学生首次接触四线三格，通过创设情景、儿歌、韵律操等多种形式搭建平台，引导学生养成正确的书写习惯。教学目标1.正确认读单韵母、,读准音，认清形。2.知道汉语拼音有四个声调，认识声调符号，正确认读、的四声。3.认
2、识四线格，能在四线格里正确书写、。教学重点 、的正确认读和书写。教学难点 的发音，正确认读、的四声。学前准备 多媒体课件教学课时 1课时教学过程一、谈话导入，儿歌激趣导入：大家喜欢交朋友吗？今天老师就带小朋友们一起走进奇妙的拼音王国，跟拼音宝宝交朋友。这些拼音宝宝可了不起了，跟它们成为了好朋友，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话呢。儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱。二、图文结合，感知音形小朋友们请看，在古老的拼音王国里，住着很多拼音成员，它们分为三大家族，分别是声母家族、韵母家族和整体认读音节家族。其中呀，数韵母家族的单韵母宝贝 最调皮，瞧，它们来到小
3、河边，跟小朋友们捉起了迷藏。（一）情境图中找字母1.过渡：图上画的是什么时候？都有谁？他们在干什么呢？学生回答：清晨，一个小女孩儿在河边唱歌。一只大公鸡在喔喔地打鸣。一只美丽的大白鹅在水中欣赏自己的倒影。2.小朋友们请看，这个正在唱歌的小女孩，她圆圆的脑袋和扎着的小辫子就组成了一个，小女孩动听的歌声引来了一只美丽的大公鸡，它也仰起脖子，喔喔地唱起歌来，就藏在公鸡的啼叫里呢，这时水中的大白鹅也禁不住欣赏起自己的倒影来，呀就藏在白鹅的倒影里呢，小朋友们，你们找到了吗？（二）对镜练习读准音想要读好它们，请同学们对着镜子来练习。1.发音的时候，嘴巴要张得大大的。就像我们去医院检查牙齿时，要张大嘴巴 。
4、2.发音的时候，嘴巴要拢得圆圆的，就像公鸡打鸣一样,嘴巴圆圆。3.发音的时候，嘴巴要咧开，扁扁的，嘴巴扁扁。发这三个音的时候，声音要响而长，口型都是不变的。请大家对着镜子练读几遍吧。（三）游戏、生活记字母1.读儿歌。找到了三位新朋友，并读准了它们的音，接下来我们就用一首儿歌来记住它们吧！像阿花小辫扎，张大嘴巴 o像公鸡喔喔啼，圆圆嘴巴 o o oe像白鹅玩倒立，扁扁嘴巴 e e e2.做手指操。咱们用儿歌记住它们的读音，还可以用手指操记住它们的样子呢！请小朋友们伸出小手指，照着图片的样子来做一做吧。 3.联系生活调皮的单韵母宝宝不仅藏在课本的图画中，好听的儿歌中，好玩的手指操中，它们还藏在我们
5、生活中的好多地方呢，请小朋友们想一想，说一说吧。学生发言：我早餐吃的汤圆像个，盘起来的小蛇很像，扎着马尾辫的小同学很像。 三、学习声调，练读四声1.游戏引出四声，认识声调符号。单韵母宝宝虽然有点儿调皮，让咱们费了好大劲才找到它们，但他们可是三个热情好客的好宝贝，为了欢迎咱们来拼音王国做客，它们还给咱们准备了精彩的魔术表演呢！瞧，表演开始了！ 小小魔法真神奇，一个宝宝变四个，每个头上戴小帽，一个小帽一个调。伸出小手打手势，声调符号认一认。一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。2.配合手势，练读四声。（1）认识了声调符号，跟着老师一起来读读戴着魔法帽的单韵母宝贝吧。别忘了伸出你的小手，一起打着手势哟。
6、 小朋友们自由练读一下吧。（2） 小朋友们在练读的过程中，老师发现二声和三声最难读，怎么办呢？这可难不倒魔术师们，瞧，他们请魔术小车来帮忙。上坡时要加油门 下完坡后要上坡 请一位小朋友来练读一下吧。 - 3.联系词句，练读巩固。这些声调符号可了不起了，它们能表示字音的高低升降，还能帮我们辨别汉语的意义呢。单韵母宝贝戴上这四顶魔法帽，可厉害了，马上就能表演新的节目呢。他们能变出新词语呢： 鹅 蛾 饿 阿姨 阿胶 他们还能帮我们说句子呢：啊，你说什么？啊？这是怎么回事？啊，多么可爱的小鸟！请同学来练读一下吧 哦，是这样吗？ 哦！我明白了。 河里有一只白鹅。 我有点儿想恶心。给单韵母宝贝的头上加上声
7、调，就能帮我们读词说句子，太神奇了！不知不觉，太阳就要落山了，韵母阿姨在叫宝贝们快点回家呢。咱们一起送他们回家吧！四、认识四线格，指导书写1.认识四线三格。瞧，这就是拼音宝贝们的家，叫四线三格。四线格儿歌拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不踩边，中格写满顶两边。小朋友们看，咱们的、宝贝住在四线格的中格里，在写的时候一定要写满格哟。2.练习书写。把课本翻到21面，把送回家吧，注意在写字时，要做到：头正、肩平、 背直、足安，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。在写时，先写左半圆，再写竖右弯，两笔写成，中格要占满。准备好了吗？请小朋友们开始送回家吧。住在中格，从左上起笔写
8、成半圆后继续往上写，与起笔处相接，一笔写成，要写饱满。请小朋友们送回家吧。也住在中格里，从里面的“一”起笔往上，再接着写左半圆，一笔写成。请小朋友们送回家吧。4.儿歌巩固小朋友们暂停书写，咱们一起来拍手记牢这三个单韵母宝贝吧。 嘴张大， 像喇叭，写好它。 嘴拢圆，很好写，画个圈。 鹅唱歌，嘴巴扁，发音准。五、总结全文，梳理归纳亲爱的小朋友们，今天我们一起来到了拼音王国，交到了三个好朋友单韵母、，不仅读准了音、记住了形，还把它们安全送回了家。真是棒极了，赶紧给自己鼓鼓掌吧！六、课后作业1.回家做字母卡，并读给爸爸妈妈听。2.完成相应课时练习。 3.预习第2课i u 的内容。 第 5 页 共 5 页
