1、第七单元第2课 为中华之崛起而读书第1课时第1页话题导入 “志”字，上“士”下“心”。在我们中华名族传统中，含有一定身份地位，或是有一定知识技能人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”思索立下志向。说说你小时候立下志向吧！今天，我们要一起学习少年周恩来立志故事。第2页伟人介绍 周恩来（18981976年），伟大马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军主要缔造者和领导人之一,毕业于南开大学，早年留学日本、法国等地，自1949年起任中华人民共和国国务院总理，1976年逝世。第3页我会认jufn崛 起范模wi魏校长xio效仿hu
2、i淮安hu惑疑ch斥训x晰清第4页我会写效惑顾 训 斥疑凡sxzhnxinghuiznxioyhufngxnch晰 振 胸 怀 赞肃第5页加一加：日析晰或心惑换一换：阻租祖组巧记法第6页易写错字胸不要少写“丨”xing第7页易写错字赞不要写成“乚”字谜：两个先生坐在宝贝上。zn第8页图文解词热闹非凡：形容热闹场面或景象。本课指租界里来往额外国人很多，很热闹。疑惑不解：因为有疑问而迷惑不能了解。本课指周恩来对伯父说中国人不能到租界话不能了解。第9页整体感知 课文先写（），再写（），最终写（）。耳闻“中华不振”中国人自由读课文，说一说课文写了什么事？立志为振兴中华而读书在租界里受洋人欺凌却无处说理
3、第10页段落划分依据课文内容，划分段落层次：第一部分（）：在修身课上，周恩来表明心迹：要“为中华之崛起而读书”。耳闻“中华不振”第二部分（）：听伯父说“中华不振”，他疑惑不解。目睹“中华不振”第三部分（）：在租界里看到一位中国妇女受到洋人欺侮，而无处说理，体会“中华不振”。立志“振兴中华”第110自然段第1114自然段第1517自然段第11页解题讨论小组讨论：“为中华之崛起而读书”是什么意思？“崛起”是兴起意思。为中华兴起而读书。第12页再读思索思索：用简短句子说说周恩来立志原因？中华不振，周恩来亲眼见到中国人在租界受到不公正待遇。第13页背景了解 清朝末年受到列强欺辱时局，当初美、英、日、沙皇俄国等，国力强过中国，抢占领土，说是租用，实际是霸占，这就形成了列强割据，租界林立“时局图”。租界内灯红酒绿，莺歌燕舞，租界外则民不聊生，苦难悲情。第14页再见第15页
