1、教科版小学科学课件 6.6.运动的小车运动的小车 教科版四上教科版四上运动和力运动和力单元单元 一、聚焦一、聚焦： 一、聚焦一、聚焦： 这些这些运动运动的物体都具有的物体都具有能量。能量。 一、聚焦一、聚焦： 小车或其他物体有能量吗？小车或其他物体有能量吗？ 二、探索二、探索 1 1. . 敲击实验敲击实验 活动：活动：1. 缓慢挥动橡皮槌敲击音叉；缓慢挥动橡皮槌敲击音叉； 2. 较快挥动橡皮槌敲击音叉；较快挥动橡皮槌敲击音叉； 3. 快速挥动橡皮槌敲击音叉。快速挥动橡皮槌敲击音叉。 比较：三次实验的现象有什么不同？比较：三次实验的现象有什么不同？ 不要太用力不要太用力 敲击音叉哦！敲击音叉哦
2、！ 二、探索二、探索 2. 2. 撞击撞击实验实验 实验器材：实验器材： 有了这些器材、可以怎么做这个实验？有了这些器材、可以怎么做这个实验？ 二、探索二、探索 2. 2. 撞击撞击实验实验 二、探索二、探索 2. 2. 撞击撞击实验实验 温馨提示：温馨提示： 在木块的起始位置摆放小在木块的起始位置摆放小 旗或其他标记，释放小车去旗或其他标记，释放小车去 撞击木块。撞击木块。 用小旗或用小旗或其他标志标记木其他标志标记木 块被撞后的位置。块被撞后的位置。 测量距离，记录数据。测量距离，记录数据。 实验要求及活动手册实验要求及活动手册 轻声轻声 交流交流 人人人人 动手动手 及时及时 记录记录
3、三、三、研讨：研讨： 1.1.橡皮橡皮槌和小车在什么情况下具有能槌和小车在什么情况下具有能 量？我们是怎么知道的？量？我们是怎么知道的？ 2.2.运动运动着的物体具有的能量和运动速着的物体具有的能量和运动速 度的大小有什么关系？度的大小有什么关系？ 四、拓展四、拓展 小结：任何物体工作都需要能量。 能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。 名言警句名言警句 科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然 的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那 些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒 汉.-华罗庚（中国） 推荐书籍： 法布尔昆虫记
