1、 1 2016 2017 学年第二学期高二年级期末考试 语文试题（普通班） 分值： 150 分 时间： 150 分钟 第卷 阅读题 一 .现代文阅读（三部分，共 35 分） （一）阅读下面的文章（论述类），回答 1-3 题。（每题 3 分，共 9 分） 中国古代笑话于先秦时期就出现了，例如孟子中的“揠苗助长”、韩非子中的“守株待兔”等，这些寓言故事就是早期的笑话雏形，两者没有明显的界限，在幽默、讽刺方面是一致的。魏晋时期笑话确立并不断发展成为独立的文学样式，笑林作为第一部笑话专集出现，增强了笑话 作为一种文学体裁的独立性。笑话在明清时期空前繁荣，专集不断涌现，代表作有明代冯梦龙的广笑府和清代的
2、笑林广记。 在笑林出现之前，中国先秦时期的幽默文学作品，其创作意图大抵是为了达到说理辩难的目的，并非单纯是为引人发笑的纯幽默，带有一定的功利性质，与当时的思想文化和政治有密不可分的联系。笑林的出现，改变了这种传统，在笑话的表现手法上，有自己的艺术特色，某种程度上体现“为幽默而幽默”的观念。 笑话中的幽默，就是用简单的情节，巧妙引出出人意料的结果。笑林以搞笑故事为主，往往在简单的篇幅中不忘情节 的巧妙设置和形象的精心雕琢，表现出高超的引人发笑的叙事技艺。不少故事在铺垫中巧打埋伏，让人进入一个典型的环境中，之后突然揭开一个人们难以预料到的结果，使读者或者听众经历由最初的期待紧张到结尾的醒悟释然这样
3、一个快速的心理变化过程，从而引爆笑声，而这个转折就是传统笑话中的“笑点”。笑点能不能让读者感到好笑是笑话能否成功的关键。 笑话能够达到“欢声满座”、“揭瓦哄堂”的艺术效果，其奥妙之一还在于精妙的修辞。古代笑话在修辞方面的成就很高，它注意词语的锤炼、句式的选择，很注重运用多种修辞。从语言语境的角度来研究笑话中 的幽默语言，能够帮助理解古代笑话的幽默，而艺术夸张是古代笑话中比较重要的修辞，在幽默理论中也有重要的地位。 从美学观念看，笑话是属于喜剧的范畴，幽默讽刺是其瞩目的美学特征，因而其中的夸张手法必定与幽默结为一体。笑话就常常通过夸张的手法突出事物的矛盾，不仅把隐晦的东西显现出来，而且像放大镜一
4、样把微小的东西放大开来。在描写人或事物的时候也有利用非合情合理的极度夸张，违反生活逻辑、违背生活真实来达到“可笑”的目的，例如建议鲁人截竿入城的老父、一叶障目取物的楚人，等等。这种言过其实的夸张修辞使语言更具幽默性，也给人 深刻的启示意义。 （摘编自宋扬论魏晋笑话的文体成熟） 2 1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A笑话的雏形是寓言故事，“揠苗助长”“守株待兔”等既是寓言故事也是笑话，两者在幽默、讽刺方面是一致的。 B中国古代笑话作为一种独立的文学样式，确立并发展于魏晋时期，明清时期空前繁荣，笑话专集不断涌现。 C笑林是我国第一部笑话专集，它的出现，改变了先秦时期幽默文学作品有针对性的
5、这种实用主义传统。 D中国古代笑话有着高超的引人发笑的叙事技巧，往往在简单的篇幅中有巧妙的情节设置和精心雕琢的形象。 2 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A中国先秦时期幽默文学作品中的“幽默”，具有一定的功利性质，与当时的思想文化和政治紧密联系，并非单纯为了娱乐。 B笑林中多是搞笑故事，故事讲述者常常巧设埋伏，使阅读者进人一个特定的情境，这就为故事揭开出乎意料的结局作了铺垫。 C中国古代笑话中的“笑点”，就是故事的结果使读者或听众的心理由期待紧张到醒悟释然的快速变化过程中，引爆笑声的转折点。 D中国古代笑话在描写人或事物的时候，往往把微小的东西放大开来，违反生活的逻辑，违背生活真实从而
6、达到引人发笑的目的。 3根据原文内容下列说法不正确的一项是 A笑林中的幽默，既表现在用简单的情节，巧妙引出出人意料的结果，还表现在精妙的修辞，使笑话中的语言充满了幽默。 B从喜剧的美学特征来说，夸张手法必定与幽默结为一体，作为喜剧的笑话通过夸张的手法突出事物的矛盾也就成了主要表现形式。 C笑话中的幽默，不仅仅只是为了达到使人发笑的目的，它在戏谑讽刺中还有深刻的启示意义，如“一叶障目”“长竿人城”。 D笑林作为中国文学史上第一部笑话专集，其影响是深远的，古代笑话中修辞手法的精妙运用，对现代幽默理论的研究有积极意 义。 （二） 阅读下面的文章（实用类），回答 4-6 题。（共 12 分） 一拳之石
7、取其坚，一勺之水取其净 启功先生生前有一方特别喜爱的古砚，上有砚铭：“一拳之石取其坚，一勺之水取其净。”先生多次书写这则铭文，并把自己的卧室兼书房命名为“坚净居”，自号“坚净翁”。 作为中国当代著名书画家、教育家和国学大师，启功出身皇族，是清雍正帝的第九世孙，可是由于降袭制，到他曾祖父这一辈，受封爵位的俸禄已经连养家都不够。到他这一3 辈，为了养家糊口，启功初中未毕业便辍学了。苦难的生活，磨炼了启功的意志。他一边教家馆挣钱贴补家用，一边 寻找工作，同时跟随几位老先生学习中国古典文学，习作诗词文章，练习书画创作。他不拘一格，师从百家，如饥似渴地学习传统文化，奠定了以后做学问的基础。 启功最可贵的
8、是不盲从前人，更不迷信权威。他向溥心畬学画，溥心畬总说“要空灵”。至于怎样“空灵”，他也说不上来。启功就一边临摹学习一边用心琢磨，终于有一天明白了“空灵”的道理。关于书法的结字、用笔，元代著名书画家赵孟頫说：“书法以用笔为上，而结字亦须用功。”这一观点流传了几百年，从来没有人怀疑。可是启功通过几十年的创作实践得出的结论却不同。他认为：“从书法艺术上 讲，用笔与结字是辩证的关系。但从学习书法的深浅阶段讲，则应是以结字为上。”他经过多年的探索，发现了学书的奥妙：“用笔何如结字难，纵横聚散最相关。一从证得黄金律，顿觉全牛骨隙宽。” 启功先生是一个认真的人。他天天临帖，几乎从未间断。当浮躁之气充斥书画
9、界，他仍然坚守着自己的美学原则，认认真真、老老实实、一笔一画地写着自己的字。 2000 年 4月， 88 岁的他在光明日报发表长文读论语献疑，就论语中的一些众说纷纭的问题提出自己的见解。 2003 年 10 月， 91 岁高龄他抱病到国家图书馆作讲座沈约四声及其与印 度文化的关系，对中国诗歌韵律来自印度的说法予反驳。 2004 年 7 月，他出版了启功讲学录等三本书，留下了许多珍贵史料和重要观点。 改革开放之后，启功先生迎来了“迟到的春天”，他的书法声名日隆，一字千金。先生并没有以此自矜，对一些修理工、服务员，他反倒是主动赠字感谢他们的劳动。这在客观上也造成了社会上对他的字太“滥”的非议。而先
10、生毫不介意，因为他本来就没像有的人那样拿字卖钱。 可是对一些趾高气扬不可一世的权贵就不假以辞色了。一位商人向他求字，说要制成匾额挂在酒楼上，但一副财大气粗的样子，甚是无礼。启功先 生断然拒绝了他的要求，还批评了他毫无诚意。还有一次，一位自称是空军首长秘书的人来替首长索字，态度蛮横。启功缓缓问道：“我要不写，你们首长会不会派飞机来炸我？”那人没想到他会这么问，赶紧回答：“那当然不会。”启功说：“那我就放心了你走吧。” 对于原则问题，先生从不苟且。 1993 年，他发现有人假冒他的名义，对古书画作品进行鉴定，造成书画市场的混乱。对此，老先生非常愤怒，发表声明：“从今以后，启功不再为任何个人收藏的古
11、字画鉴定真伪，凡有以启功名义在个人收藏的古字画上题签的均4 为假冒，概与本人无关。凡以我的名义 欺诈别人的，属于犯罪行为，我要保留追究刑事责任的权利。” 先生对自己无情解剖、严格要求。 1938 年，启功失业后，为生活所迫，曾短暂地在日伪政府里做过一个比科员还低的小职工，总共不过三个多月为此他一直深深自责，视为自己人生道路上的一个污点。新中国成立后，启功主动向陈垣校长坦白了这件事，陈校长听了，只说了一个字：“脏！”这一个字，启功记了一辈子，并且郑重地写进了口述历史中：“就这一个字，有如当头一棒，万雷轰顶，我要把它当作一字箴言，警戒终身 再不能染上任何污点了。”在自己的回忆录里，启功不惜自曝其丑
12、，没 有掩饰自己，更没有美化自己，这不但是“不为尊者讳”，而且是“不为自己讳”了。 相关链接 某日有一个专门假冒启功书法的人去书画店销售赝品，恰巧被启功先生堵住。作伪者尴尬恐慌无地自容，哀求老先生高抬贵手。不料启功只是宽厚地笑道 :“你要真是为生计所迫，仿就仿吧，可千万别写反动标语啊 !” 启功先生是新中国最早一批“博导”，货真价实。他的学生总爱称他为“博导”，他总是说：“我是拨倒，一拨就倒，一驳就倒。” 1999 年，他被任命 为中央文史馆馆长，人家告诉他这是“部级”，先生就故意打岔说 :“不急，我真不急 !”实际上当时启功先生还真的不是 “部级”；直到 2000 年之后，享受了“副部级待遇
13、”。听到这一消息，我感到震惊 !可启功先生对什么级别、什么待遇从来都毫不介意、毫不在乎，他是真的一点都“不急”。 4.下列对上述材料的理解，正确的一项是（ ）（ 3 分） A.启功向溥心畬学画，证明了书法与绘画等艺术创作都有共通的审美意趣。元代著名书画家赵孟頫说：“书法 以用笔为上，而结字亦须用功。”可是启功通过几十年的创作实践得出的结论却不同。这说明凡学习，不可尽信权威，要敢于质疑。 B.启功先生 88 岁时发表长文读论语献疑， 91 岁高龄抱病到国家图书馆作讲座沈约四声及其与印度文化的关系，反映了先生博闻广识，增强了文章的可读性。 C.选文的最后一个自然段启功自曝其丑 ,不掩饰自己 ,不美化自己 ,表现了启功严格自律、勇于解剖自己的一面 ,使传主形象更加丰满。以启功先生的自曝其丑、严格要求自己进一步突出
