1、主题主题1414 化学与能源和化学与能源和资源的利用资源的利用 宁夏宁夏近近年真题及拓展年真题及拓展1 1 考点考点特训特训营营2 2 实验突破实验突破纵向实验逐个过纵向实验逐个过3 3燃烧与灭火燃烧与灭火(10年年9考考)1.(宁夏真题组合宁夏真题组合)判断下列说法的正误：判断下列说法的正误：(1)炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭(2021.4A)()(2)灭火的原理是破坏燃烧的条件，则破坏燃烧的条件一定能达到灭火的灭火的原理是破坏燃烧的条件，则破坏燃烧的条件一定能达到灭火的目的目的(2023.8C)()宁夏宁夏近近年真题及拓展年真题及拓展2.(2022宁夏宁夏2
2、题题2分分)在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因是在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因是()A.酒精是液体酒精是液体B.酒精挥发得太快酒精挥发得太快C.没有与氧气接触没有与氧气接触D.温度没有达到着火点温度没有达到着火点D3.(2023宁夏宁夏7题题2分分)下列说法错误的是下列说法错误的是()A.油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气B.木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火C.扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是清除可燃物扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是清除可燃物D.煤块粉碎后燃烧，可以提高燃料的利用
3、率煤块粉碎后燃烧，可以提高燃料的利用率B4.(2023宁夏宁夏10题题2分分)下列说法正确的是下列说法正确的是()A.当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧B.燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿布盖灭燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿布盖灭C.二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大D.将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能提高空气中氧气的含量将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能提高空气中氧气的含量B5.(2023宁夏宁夏7题题2分分)用化学原理解释下列词语，其中不合理的是用
4、化学原理解释下列词语，其中不合理的是()A.火上浇油火上浇油隔绝空气隔绝空气B.风助火威风助火威为燃料提供足够的氧气为燃料提供足够的氧气C.釜底抽薪釜底抽薪清除可燃物清除可燃物D.钻木取火钻木取火使温度达到可燃物的着火点使温度达到可燃物的着火点A6.(2023宁夏宁夏13题题3分分)聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：(1)2MgCO2 2MgOC(2)H2Cl2 2HCl由此形成以下几点认识，其中正确的是由此形成以下几点认识，其中正确的是()反应反应(1)属于置换反应属于置换反应使用二氧化碳灭火也应有所选择使用二氧化碳灭火也应有所选择燃烧不一定
5、要有氧气参加燃烧不一定要有氧气参加A.只有只有 B.只有只有C.只有只有 D.D燃烧条件的探究燃烧条件的探究(10年年2考考)7.(宁夏真题组合宁夏真题组合)判断下面对于实验的分析，若正确打判断下面对于实验的分析，若正确打“”，若错误，若错误打打“”。(1)如图如图1，薄铜片上的白磷燃烧而红，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点度要达到可燃物的着火点(2020.9D)()(2)如图如图2可以用来探究燃烧的条件可以用来探究燃烧的条件(2023.13A)()图图1图图2缓慢氧化缓慢氧化(10年年3考考)8.(宁夏真题组合宁夏真
6、题组合)判断下列说法的正误：判断下列说法的正误：(1)与氧气接触的物质都会发生缓慢氧化与氧气接触的物质都会发生缓慢氧化(2023.9A)()(2)物质发生化学变化时伴随着能量变化，所以在缓慢氧化过程中一定有物质发生化学变化时伴随着能量变化，所以在缓慢氧化过程中一定有能量变化能量变化(2022.11D)()9.生活中缓慢氧化的实例很多，下列现象不属于缓慢氧化的是生活中缓慢氧化的实例很多，下列现象不属于缓慢氧化的是()A.水果腐烂水果腐烂B.呼吸作用呼吸作用C.钢铁生锈钢铁生锈D.草堆自燃草堆自燃D易燃易爆物的安全常识易燃易爆物的安全常识(2020.3BC)10.判断下列说法的正误：判断下列说法的
7、正误：(1)夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查(2020.3B)()(2)室内着火时，要用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离现场室内着火时，要用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离现场(2020.3C)()11.(2021攀枝花攀枝花)下列图标中，加油站、面粉加工厂必须张贴的是下列图标中，加油站、面粉加工厂必须张贴的是()D12.(2021烟台改编烟台改编)2021年年5月月12日是我国第日是我国第13个防灾减灾日。下列做法个防灾减灾日。下列做法符合安全要求的是符合安全要求的是()A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风遇到室内起火，迅速打开门窗通风B.在有明火的区域内喷洒含酒精
8、的消毒剂在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂C.电线老化着火，马上用水浇灭电线老化着火，马上用水浇灭D.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话火警电话D化石燃料与新能源化石燃料与新能源(10年年9考考)13.(宁夏真题组合宁夏真题组合)判断下列说法的正误：判断下列说法的正误：(1)煤、石油、天然气是三大化石燃料煤、石油、天然气是三大化石燃料(2022.12D)()(2)炒菜时发现燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，可调大燃气灶的炒菜时发现燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，可调大燃气灶的进风口进风口(2020.3D)()(3)石油加工可得到
9、汽油、煤油等产品；石油加工可得到汽油、煤油等产品；开发使用地热能、太阳能等开发使用地热能、太阳能等新能源符合低碳生活的要求；新能源符合低碳生活的要求；增大煤与空气的接触面积不利于煤充分增大煤与空气的接触面积不利于煤充分燃烧燃烧(2021.4B)()14.2022宁夏宁夏17(2)题节选题节选1分分节假日，化学兴趣小组的同学们去郊外野节假日，化学兴趣小组的同学们去郊外野炊，小兵烧水时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，炊，小兵烧水时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了这是为了_，使燃烧更旺。，使燃烧更旺。15.(2023宁夏宁夏15题题4分分)科学家发现海底埋
10、藏着大量的科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰可燃冰”，其中主，其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的质量比是要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的质量比是_，甲烷燃，甲烷燃烧的化学方程式为烧的化学方程式为_。“可燃冰可燃冰”将成为未将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露来新能源，但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是可能导致的后果是_。增大与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积31(或或13)CH4 2O2 CO2 2H2O引起爆炸引起爆炸16.(2020河南河南)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是从环境保护的角度考虑，下列燃料中最
11、理想的是()A.煤煤 B.汽油汽油C.氢气氢气 D.天然气天然气C一、燃烧与灭火一、燃烧与灭火(10年年9考考)燃烧燃烧概念：通常情况下，可燃物与概念：通常情况下，可燃物与_发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应条件条件物质必须为物质必须为_与与_接触接触达到燃烧所需的达到燃烧所需的_(即即_)三者缺一不可三者缺一不可燃烧条件的探究燃烧条件的探究(详见实验突破详见实验突破实验实验7)氧气氧气可燃物可燃物氧气氧气最低温度最低温度着火点着火点灭火灭火原理原理：破坏燃烧条件之一即可：破坏燃烧条件之一即可方法方法清除清除_或使或使_与其他物品隔离与其他物品隔离隔绝隔绝
12、_使温度降低到使温度降低到_以下以下三者满足其一即可三者满足其一即可可燃物可燃物可燃物可燃物氧气氧气可燃物的着火点可燃物的着火点一、燃烧与灭火一、燃烧与灭火(10年年9考考)灭灭火火生活生活中常中常 见灭见灭火方火方 法及法及原理原理实例实例灭火方法灭火方法灭火原理灭火原理油锅着火油锅着火用锅盖盖灭用锅盖盖灭_森林着火森林着火砍伐周边树木，形成隔离带砍伐周边树木，形成隔离带_房屋着火房屋着火用高压水枪灭火用高压水枪灭火降低温度至可燃物的着降低温度至可燃物的着火点以下火点以下图书、档案、精图书、档案、精密仪器等着火密仪器等着火用二氧化碳灭火器灭火用二氧化碳灭火器灭火隔绝氧气隔绝氧气；_【特别提醒
13、特别提醒】着火点是物质的固有属性，一般不会随外界条件的改变而变化】着火点是物质的固有属性，一般不会随外界条件的改变而变化隔绝氧气隔绝氧气清除可燃物清除可燃物 降低温度至降低温度至可燃物的着火点以下可燃物的着火点以下一、燃烧与灭火一、燃烧与灭火(10年年9考考)二、燃烧、爆炸和缓慢氧化的比较二、燃烧、爆炸和缓慢氧化的比较条件条件能量变化能量变化是否发光是否发光联系联系燃烧燃烧可燃物与氧气发生的一种发光、放可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应热的剧烈的氧化反应放热明显放热明显发光发光 燃烧、爆炸燃烧、爆炸(化化学学)、缓慢氧化、缓慢氧化均属于氧化反均属于氧化反应，均放热应，均放热爆炸爆
14、炸(化学化学)可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸的体积迅速膨胀而引起爆炸放热明显放热明显发光发光缓慢缓慢氧化氧化缓慢进行的氧化反应，当热量聚集缓慢进行的氧化反应，当热量聚集达到着火点，就会产生自燃达到着火点，就会产生自燃放热不明显放热不明显无明显发无明显发光现象光现象三、易燃物与易爆物的安全知识三、易燃物与易爆物的安全知识(2020.3BC)与燃烧与燃烧和爆炸和爆炸有关的有关的图标图标煤气泄漏需先煤气泄漏需先_，再打开窗户通风，再打开窗户通风加油站、油库、面粉加工厂、煤矿矿井一定要
15、严禁烟火加油站、油库、面粉加工厂、煤矿矿井一定要严禁烟火进入枯井或深洞前应做进入枯井或深洞前应做_室内着火，不能立即开窗通风，防止火势蔓延，要用湿毛巾捂住口鼻，室内着火，不能立即开窗通风，防止火势蔓延，要用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离现场贴近地面逃离现场电器着火，应先切断电源，再灭火电器着火，应先切断电源，再灭火乘坐公共交通工具时，禁止携带酒精、汽油等易燃物品乘坐公共交通工具时，禁止携带酒精、汽油等易燃物品生活中的生活中的安全常识安全常识关闭阀门关闭阀门灯火试验灯火试验三、易燃物与易爆物的安全知识三、易燃物与易爆物的安全知识(2020.3BC)四、四、化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化(
16、2023.6C)物质物质发生化学反应的同时发生化学反应的同时，伴随着能量的变化伴随着能量的变化，而能量变化通常表现为热量变化而能量变化通常表现为热量变化放出热量：物质的燃烧、金属与酸的反应、氧化钙与水的反应等放出热量：物质的燃烧、金属与酸的反应、氧化钙与水的反应等吸收热量：碳和二氧化碳的反应等吸收热量：碳和二氧化碳的反应等热量变化热量变化常见的能量转化常见的能量转化：光合作用中将太阳能转化为：光合作用中将太阳能转化为_能；电解水时将电能转化为能；电解水时将电能转化为 化学能；电动车行驶时，氢氧燃料电池工作过程中将化学能；电动车行驶时，氢氧燃料电池工作过程中将_能能 转化为电能转化为电能化学化学
17、化学化学煤：主要含有碳元素，被称为煤：主要含有碳元素，被称为“工业的粮食工业的粮食”石油：主要含有碳、氢两种元素，被称为石油：主要含有碳、氢两种元素，被称为“工业的血液工业的血液”天然气：主要成分是天然气：主要成分是_(填化学式填化学式)，其完全燃烧的化学方程式，其完全燃烧的化学方程式 为为_【温馨提示温馨提示】将石油加热炼制，利用石油中各成分】将石油加热炼制，利用石油中各成分_不同，可将不同，可将 它们分离，得到汽它们分离，得到汽 油、煤油等多种物质，使石油得到油、煤油等多种物质，使石油得到 综合利用综合利用化石化石燃料燃料五、五、燃料的合理利用与开发燃料的合理利用与开发(10年年10考考)
18、三大三大化石化石燃料燃料(不可不可再生再生能源能源)CH4沸点沸点CH4 2O2 CO22H2Oa.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫(SO2)等，排放到空气中会形成等，排放到空气中会形成_b.含碳燃料燃烧不充分，产生含碳燃料燃烧不充分，产生_等有毒气体等有毒气体c.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘，如未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘，如 汽车尾气的排放汽车尾气的排放使用使用化石化石 燃料燃料对环对环 境的境的污染污染酸雨酸雨CO五、五、燃料的合理利用与开发燃料的合理利用与开发(1
19、0年年10考考)化石化石燃料燃料新能新能源的源的开发开发 与利与利用用乙乙醇醇化学式为化学式为_，俗称，俗称_作燃料时完全燃烧的化学方程式为作燃料时完全燃烧的化学方程式为_优点：污染小，可再生，是绿色能源，属于可再生能源优点：污染小，可再生，是绿色能源，属于可再生能源C2H5OH酒精酒精C2H5OH 3O2 2CO2 3H2O五、五、燃料的合理利用与开发燃料的合理利用与开发(10年年10考考)化学式为化学式为_优点：燃烧的热值高，产物是水，不会污染环境，属于可再生能源，是优点：燃烧的热值高，产物是水，不会污染环境，属于可再生能源，是 理想的清洁、高能燃料理想的清洁、高能燃料缺点：制取成本高和贮
20、存困难，所以暂时还未能广泛应用缺点：制取成本高和贮存困难，所以暂时还未能广泛应用实验室制取：锌粒、稀硫酸实验室制取：锌粒、稀硫酸(药品药品)，_(写写 化学方程式化学方程式)(反应原理反应原理)氢氢气气H2Zn H2SO4=ZnSO4 H2【温馨提示温馨提示】甲烷气体不纯时点燃可能引起爆炸】甲烷气体不纯时点燃可能引起爆炸正在利用和开发的其他能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能正在利用和开发的其他能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能 等，具有可再生、无污染等特点等，具有可再生、无污染等特点五、五、燃料的合理利用与开发燃料的合理利用与开发(10年年10考考)新能源新能源的开发的开发
21、 与利用与利用可燃冰：主要含有甲烷水合物可燃冰：主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成由甲烷分子和水分子组成)，具有能量高、，具有能量高、燃烧值大等优点燃烧值大等优点)a.有足够的有足够的_：如炒菜时发现燃气灶火焰呈黄色，锅底出现：如炒菜时发现燃气灶火焰呈黄色，锅底出现 黑色物质，可调节燃气灶或煤炉的进风口等黑色物质，可调节燃气灶或煤炉的进风口等b.燃料与空气要有足够大的燃料与空气要有足够大的_：如煤块粉碎后燃烧、将木材架：如煤块粉碎后燃烧、将木材架 空后燃烧等空后燃烧等燃料充燃料充分燃烧分燃烧的条件的条件氧气氧气(或空气或空气)接触面积接触面积五、五、燃料的合理利用与开发燃料的合理利用与
22、开发(10年年10考考)下列说法中正确的是下列说法中正确的是_。可燃物只要与氧气接触就能燃烧可燃物只要与氧气接触就能燃烧有发光放热现象的一定是燃烧有发光放热现象的一定是燃烧燃烧需要三个条件，缺一不可，但灭火时，只要破坏其一即可燃烧需要三个条件，缺一不可，但灭火时，只要破坏其一即可“水火不容水火不容”说明水可以扑灭所有火灾说明水可以扑灭所有火灾三大化石燃料均属于混合物三大化石燃料均属于混合物天然气、沼气的主要成分是甲烷，均是不可再生能源天然气、沼气的主要成分是甲烷，均是不可再生能源检验燃气是否泄漏，可点火检查检验燃气是否泄漏，可点火检查燃烧条件的探究燃烧条件的探究(10年年2考考)1.探究方法探
23、究方法对比实验对比实验(控制变量法控制变量法)。2.实验方案设计实验方案设计实验装置实验装置现象现象分析分析对比小石块和小木块，其中对比小石块和小木块，其中_不燃烧、不燃烧、_燃烧燃烧小石块不属于可燃物，小石块不属于可燃物，小木块属于可燃物小木块属于可燃物小石块小石块小木块小木块实验装置实验装置现象现象分析分析薄铜片的作用：薄铜片的作用：_、作载体作载体热水的作用：热水的作用：_、_对比薄铜片上的白磷、对比薄铜片上的白磷、红磷，其中白磷红磷，其中白磷_、红磷红磷_都与氧气接触，但温都与氧气接触，但温度达到白磷的着火点，度达到白磷的着火点，未达到红磷的着火点未达到红磷的着火点对比薄铜片上的白磷、
24、对比薄铜片上的白磷、热水中的白磷，其中热热水中的白磷，其中热水中的白磷不燃烧水中的白磷不燃烧温度达到白磷着火点，温度达到白磷着火点，但热水中的白磷未与但热水中的白磷未与_接触接触导热导热提供热量提供热量隔绝氧气隔绝氧气燃烧燃烧不燃烧不燃烧氧气氧气实验装置实验装置现象现象分析分析通入氧气前热水中的通入氧气前热水中的白磷不燃烧白磷不燃烧温度达到白磷的着火点，但白温度达到白磷的着火点，但白磷未与氧气接触磷未与氧气接触通入氧气后热水中的通入氧气后热水中的白磷燃烧白磷燃烧热水中的白磷与热水中的白磷与_接触，接触，且温度达到了白磷的且温度达到了白磷的_氧气氧气着火点着火点3.实验结论实验结论燃烧需要的条件
25、是：燃烧需要的条件是：_、_、_。空气空气)接触接触可燃物可燃物温温度达到可燃物的着火点度达到可燃物的着火点与氧气与氧气(或或4.实验的评价与改进实验的评价与改进(1)教材实验装置的不足：由于白磷有剧毒，且磷燃烧生成的五氧化二磷教材实验装置的不足：由于白磷有剧毒，且磷燃烧生成的五氧化二磷会对空气造成污染，故应将实验放在密闭容器中进行。会对空气造成污染，故应将实验放在密闭容器中进行。(2)实验装置的改进：利用图实验装置的改进：利用图1、图、图2装置装置进行燃烧条件探究的实验共有的优点是进行燃烧条件探究的实验共有的优点是_。图图1图图2环保环保(3)装置创新：图装置创新：图3、图、图4装置选择装置
26、选择W、Y形管的优点是形管的优点是_。用用80 的热水加热盛红磷和白磷的的热水加热盛红磷和白磷的W形管形管(2023河南河南)图图3用用80 80 的水加热的水加热Y Y形管形管(2021(2021河南河南)图图4 4节约药品节约药品例例如图为燃烧条件的探究实验，请回答下列问题：如图为燃烧条件的探究实验，请回答下列问题：(1)图图1实验用红磷、白磷探究燃烧的条件：实验用红磷、白磷探究燃烧的条件：能说明燃烧需要温度达到可燃物着火点所依据的现象是能说明燃烧需要温度达到可燃物着火点所依据的现象是_。薄铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，说薄铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件
27、是明可燃物燃烧需要的条件是_，若要让水中白磷燃烧，可采取的措施是若要让水中白磷燃烧，可采取的措施是_。薄铜片上白薄铜片上白与空气与空气(或氧气或氧气)接触接触向水中的向水中的磷燃烧而红磷不燃烧磷燃烧而红磷不燃烧白磷通入空气白磷通入空气(或氧气或氧气)图图1(2)图图2实验中可观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，说明燃烧的条件之实验中可观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，说明燃烧的条件之一是一是_，若只用大小相同的滤纸片也能达到同，若只用大小相同的滤纸片也能达到同样的实验目的，滤纸片的摆放方法是样的实验目的，滤纸片的摆放方法是_。(3)图图1、图、图2实验均利用了薄铜片良好的实验均利用了薄铜片良好的_性
28、。性。温度达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点放在薄铜片上离火焰不同距离的放在薄铜片上离火焰不同距离的地方地方图图1图图2导热导热创新考法创新考法(4)意外现象意外现象已知实验室中白磷保存在冷水中。图已知实验室中白磷保存在冷水中。图1实验中，薄铜片上实验中，薄铜片上的白磷开始时没有燃烧，原因可能是的白磷开始时没有燃烧，原因可能是_。一段时间后，薄铜片上的白磷燃烧时不慎有火星飞溅到红磷上，引起红一段时间后，薄铜片上的白磷燃烧时不慎有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧需要的条件是磷燃烧，证明了燃烧需要的条件是_。白磷表面的水没有用滤纸吸干白磷表面的水没有用滤纸吸干温度达到可燃物的着火点
29、温度达到可燃物的着火点(5)装置改进装置改进(2021郴州郴州)经过分析，兴趣小组的同学认为利用图经过分析，兴趣小组的同学认为利用图1装置进装置进行实验存在一些缺陷，因此做以改进，如图行实验存在一些缺陷，因此做以改进，如图3所示，改进后的优点是所示，改进后的优点是_。少少了产物五氧化二磷对环境的了产物五氧化二磷对环境的污染污染减减(6)装置创新装置创新(2020北京改编北京改编)小强在观察老师做完实验之后自己又重新小强在观察老师做完实验之后自己又重新设计了实验装置和方案验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着设计了实验装置和方案验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是火点分别是4
30、0、240。装置装置(夹持仪器已略去夹持仪器已略去)步骤及现象步骤及现象.将一定量的白磷、红磷分别浸入将一定量的白磷、红磷分别浸入80 热水热水中中(如图所示如图所示)。白磷、红磷均不燃烧；。白磷、红磷均不燃烧；.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧；升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧；.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧装置装置(夹持仪器已略去夹持仪器已略去)步骤及现象步骤及现象.将一定量的白磷、红磷分别浸入将一定量的白磷、红磷分别浸入80 热水热水中中(如图所示如图所示)。白磷、红磷均不燃烧；。白磷、红磷均不燃烧；.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红
31、磷不燃烧；升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧；.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧中白磷不燃烧的原因是中白磷不燃烧的原因是_。对比对比和和，可验证可燃物燃烧的条件是，可验证可燃物燃烧的条件是_。没有与氧气没有与氧气(或空气或空气)接触接触温度达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点(7)数字化实验数字化实验如图如图4是利用数字传感器分别测得蜡烛、白磷在密闭容器是利用数字传感器分别测得蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化。中燃烧时氧气浓度的变化。根据图根据图4数据分析可知，白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围数据分析可知，白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是是_。通过分析图通过分析图4数据写出你对燃烧需数据写出你对燃烧需要氧气的新认识要氧气的新认识_。5.1%15.4%不同的可燃物燃烧时不同的可燃物燃烧时所需氧气的最低浓度不同所需氧气的最低浓度不同
