1、2023-2024学年云南省玉溪市元江第一中学生物高三上期末考试模拟试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下表是对某单基因遗传病进行调查后整理出的数据。下列叙述正确的是（ ）双亲调查的家庭数子女子女总数父亲母亲儿子女儿正常患病正常患病第一组正常正常9526013第二组正常患病401405第三组患病正
2、常321025第四组患病患病603047合计227710630A研究课题是调查该遗传病的发病率B可基本判定此病为伴X隐性遗传病C第1组母亲的基因型均为杂合子D利用表中数据可计算出该遗传病在人群中的发病率约为43%2植物细胞有丝分裂过程中，一对姐妹染色单体（a、b）的切面变化及运行如图所示，表示a、b位置的依次变化路径，下列有关叙述正确的是（ ）Aa、b上的基因总是完全相同B时，最便于观察和研究染色体C，染色体数目加倍，这是纺锤丝牵拉的结果D时的染色体大小与时不相同3下列不属于生物多样性的是A基因多样性 B细胞多样性 C物种多样性 D生态系统多样性4下列关于新型冠状病毒的叙述，错误的是（ ）A冠
3、状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中，这说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞B冠状病毒和人体细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞，说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的C冠状病毒的+RNA进入宿主细胞后，首先翻译出RNA聚合酶。这一过程需要冠状病毒的+RNA为模板，还需宿主细胞的氨基酸、ATP、酶、tRNA、核糖体等参与D冠状病毒侵入人体后需要免疫细胞将其消灭，免疫细胞直接生活的内环境是淋巴5人体细胞内染色体上某个基因遗传信息传递的过程如下图。下列叙述正确的是（）A过程a在不同时间段进行时会选择不同的模板链B过程b可能剪切掉了RNA1中的部分脱氧核苷酸C过程c中转运氨
4、基酸的工具不能与终止密码配对D基因表达时a过程和c过程进行的场所是相同的6下列有关叙述中，错误的是（ ）A减数分裂联会时期的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重组B色盲患者男性多于女性，但男性群体中色盲的基因频率等于女性群体C由基因突变导致的疾病有时可以通过光学显微镜观察进而确诊D生物经过长期的自然选择，一种基因的频率可能降为零7驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍B驱蚊草培育过程要用
5、到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法C驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无细胞脱分化和再分化的过程D驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术，育种原理是染色体数目变异8（10分）生物学是一门实验科学，以下有关生物实验描述正确的是（ ）A调查人类某种单基因遗传病的发病率，需要在患者家系中随机取样调查B用32P和35S同时标记后的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌以确定噬菌体的遗传物质C观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，使用了质量分数为8%的盐酸，其作用是使细胞分离D用15N标记DNA双链的精原细胞，放在含14N的培养基中进行减数分裂，产生的4个精细胞中，含15N的精细胞占100%二、非选择题9
6、（10分）植物组织培养与基因工程技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。为使水稻获得抗除草剂性状，科研人员将除草剂草甘膦抗性基因转入水稻植株，获得抗草甘膦转基因水稻。请回答问题。注：GUS基因表达产物经染色能从无色变成蓝色（1）将草甘膦抗性基因作为_，与Ti质粒用相同的_和DNA连接酶处理构建基因表达载体。（2）取某品种水稻的幼胚，先进行_处理，然后接种到培养基中，水稻幼胚细胞发生_形成愈伤组织。培养过程中曾出现下图所示的不同培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是_和_。（3）利用PCR技术，可以鉴定被侵染的愈伤组织中是否含有草甘膦抗性基因。草甘
7、膦抗性基因的部分序列如下：5ATGGCTAGGAAC33TACCGATCCTTG5根据上述序列应选择引物_（填字母）进行PCR。A引物：5-TACCGA-3 B引物：5-GTTCCT-3C引物：5-AUGGCU-3 D引物：5-ATGGCT-3（4）除了鉴定愈伤组织中是否含有目的基因以外，还可以利用GUS基因表达产物的鉴定进行图中的筛选2，以确定目的基因是否_。两次筛选后得到的转基因愈伤组织经过细胞的_过程，获得转基因水稻。（5）为获得具有抗除草剂性状的转基因水稻，还需要在个体水平进行抗性测试。请你设计一个实验方案，筛选出对草甘膦具有抗性的转基因水稻（只写出实验思路即可）。_。10（14分）玉
8、米是全球最重要的农作物之一，寒冷条件下其产量降低，科研人员推测这可能与植物体内的一种酶（RuBisco）的含量有关。为探究其含量与低温（14）胁迫下玉米产量的关系，科研人员利用转基因玉米进行了一系列实验。（1）首先获得目的基因RAP1（编码RuBisco大小亚基组装的分子伴侣）和LSSS（编码RuBisco的大小亚基），再利用_酶将目的基因分别与_结合，并用_法导入普通玉米中，获得转基因玉米。（2）在实验中（如图），图1应使用_玉米，与转基因玉米（图2、3、4）一起在25的温度下生长了三周，然后将温度降低到_生长两周，然后又升高到25。（3）描述上图所示实验结果：_；为使实验严谨，应补充一组对
9、照，具体处理是：_。（4）此外科研人员还对株高、干重及叶面积进行了测定，实验结果表明RuBisco可能是通过影响叶面积的大小来影响光合作用强度进而影响产量的。为进一步验证上述结论还需要_。11（14分）冠状病毒属的病毒是一类正链单股RNA病毒。科研人员对此进行了研究，若要生产用于治疗某冠状病毒的抗体，请根据下面的单克隆抗体制备过程示意图回答有关问题。（1）A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自感染病毒的动物或人体内的_细胞。（2）假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成_种类型的C细胞，此时需用_培养基筛选出_，还需进行_和_进行多次筛选，获得细胞D用于培养，D细胞的特点是_。（3）注射疫苗是预防
10、新冠肺炎感染的一种措施，目前疫苗攻关工作正采用不同的研究方式研制不同类型的疫苗，主要有_（答出两种即可）。12某工厂欲利用固定化酵母细胞生产果酒。请回答下列问题：（1）若培养液中的营养物质是葡萄糖，写出利用酵母细胞生产果酒的反应式：_。在果酒生产过程中，发酵装置中发酵液不能装满，需留大约1/3空间，原因是_。（2）检测果酒中酒精的试剂是_，若果酒制作成功后敞口放置一段时间，发现果酒变酸，原因是_。（3）欲将酵母细胞进行分离纯化，方法有_，其中能够用于计数的方法是_，为保证计数结果准确，一般选择菌落数在_的平板进行，该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目_。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每
11、小题6分,共42分。)1、B【解析】分析题表可知，父母正常的家庭中有患病的子女，故该遗传病为隐性遗传病；再根据父亲正常，母亲患病的家庭中，儿子全部患病，女儿均未患病，可判断该遗传病为伴X隐性遗传病。【详解】A、题中所示的调查的群体数不够大也不具有普遍性，所以不适合调查人群中遗传病的发病率，A错误；B、根据第一组父母均正常的家庭中有儿子患病可知该遗传病为隐性基因控制，再根据四组中后代的正常或患病性状均与性别有关，母亲患病儿子一定患病，父亲正常女儿均为正常可基本判定该病为伴X隐性遗传病，B正确；C、第一组中共9个家庭，无法确定每个家庭母亲的基因型是否均为杂合子，C错误；D、题中所示的调查的群体数不
12、够大也不具有普遍性，根据表中数据计算出的遗传病人群发病的数据不可靠，D错误；故选B。2、D【解析】有丝分裂中期和后期的特点中期：这时染色体继续凝聚变短更为清晰地排列在纺锤体的中央，各染色体的着丝粒都排列在细胞中央的一个平面上，这个平面垂直于纺锤体的中轴，与地球赤道的位置相似，中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研究，可以通过数着丝粒的数目来确认染色体的数目；后期：染色体的着丝粒已经分为两个，所以中期以后各染色体的两个单体实际上已经转变为两个独立的染色体了，染色体的数目增加了一倍，后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极，两极之间的距离也加大了，这时袁原来的一套染色体已经变成了
13、完全相同的两套。【详解】A、由于基因突变的存在，a、b上的基因并非总是完全相同，A错误；B、时表示染色体位于赤道板上，此时染色体形态固定，数目清晰，最便于观察和研究染色体，B错误；C、，染色单体分离，染色体数目加倍，该过程不是纺锤丝牵拉的结果，是着丝点一分为二的结果，C错误；D、时的染色体高度螺旋化，缩短变粗，故时的染色体大小与时不相同，D正确。故选D。3、B【解析】生物多样性包含三个层次的多样性：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，所以本题选B。4、D【解析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详
14、解】A、新冠病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中，不可以独立完成各项生命活动，A正确；B、冠状病毒和细胞膜上的结合位点结合入侵细胞，说明细胞膜具有进行信息交流的功能，也说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的，B正确；C、冠状病毒的遗传物质是进入宿主细胞内，原料、能量和场所都是由宿主提供， C正确；D、冠状病毒侵入人体后需要免疫细胞将其消灭，免疫细胞直接生活的内环境是淋巴和血浆，D错误。故选D。【点睛】易错点：培养基不能直接培养病毒。5、C【解析】分析图示，过程a是转录，过程b是对RNA1进行加工剪切，过程c是翻译，据此答题。【详解】A、过程a是转录，需要的模板链是该基因中的一条链，这条链不会因为
15、时间不同而发生变化，A错误；B、过程b是对RNA1进行加工剪切，剪切掉的应该是一些核糖核苷酸，不是脱氧核苷酸，B错误；C、过程c是翻译，转运氨基酸的工具是tRNA，它们不能与终止密码配对，正是这个原因，当核糖体读取到终止密码时，肽链合成结束，C正确；D、人体细胞中染色体上的基因在表达时，a过程在细胞核中进行，c过程在细胞质中的核糖体上进行，场所是不相同的，D错误。故选C。【点睛】此题考查遗传的分子基础，侧重考查理解能力和信息能力。6、A【解析】1、基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单
16、体的交叉互换）。2、色盲是X染色体上的隐性遗传病。3、基因突变是由于碱基对的增添、缺失和替换导致DNA分子结构发生改变。【详解】A、减数分裂联会时期的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重组，A错误；B、男性色盲患者多于女性患者，原因是伴X隐性遗传方式，但人群中男性群体中色盲的基因频率与女性群体中色盲的基因频率相当，B正确；C、镰刀形贫血症是基因突变引发的疾病，可以通过显微镜观察红细胞的形态进行确诊，C正确；D、生物经过长期的自然选择，不断淘汰部分基因，所以可能使某种基因的频率降为零，D正确。故选A。7、C【解析】1、植物体细胞杂交的具体过程：2、植物体细胞杂交的原理：染色体数目变异。3、植
17、物体细胞杂交的意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。【详解】A、驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的，采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确；B、要获得天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体，需要采用酶解法(纤维素酶、果胶酶)，诱导天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体的融合可采用化学法（PEG等试剂）或物理法(电刺激等)，B正确；C、驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，但需要采用植物组织培养技术，因此有愈伤组织和试管苗形成，C错误；D、驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术，育种原理是染色体数目变
18、异，D正确。故选C。8、D【解析】对遗传病的发病率进行调查，一般选择在人群中随机抽样。在患者的家系中常常调查遗传病的遗传方式。在观察DNA和RNA细胞分布的实验中，使用盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，同时使DNA和蛋白质容易分离。【详解】A、调查人类某种单基因遗传病的发病率，需要在人群中随机抽样，A错误；B、确定DNA是遗传物质时，是用32P和35S分别标记后的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，B错误；C、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中使用盐酸的目的是改变细胞膜的通透性，同时使染色体中DNA和蛋白质容易分离，C错误；D、减数分裂过程DNA进行一次复制，但细胞分裂两次，此时复制后每个DNA的两
19、条链分别为15N/14N，分配后产生的4个精细胞中，含15N的精细胞占100%，D正确。故选D。二、非选择题9、目的基因 限制酶 消毒 脱分化 生长素 细胞分裂素 BD 表达 再分化 选取长势相同的野生型和转基因水稻，用等量相同浓度的草甘膦农药喷洒，相同环境条件下培养一段时间后，观测水稻的生长情况 【解析】1.基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取，基因表达载体的构建，将目的基因导入受体细胞，目的基因的检测与鉴定。2.分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因：DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA：分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质：抗原
20、-抗体杂交技术。【详解】（1）根据题干信息和图形分析可知，草甘膦抗性基因为目的基因，将其与Ti质粒连接成重组质粒（基因表达载体）时需要用同一种限制酶进行切割。（2）取某品种水稻的幼胚，进行植物组织培养时，要注意无菌操作，先将外植体进行消毒，然后接种到培养基中培养，幼胚发生脱分化形成愈伤组织；图B和图C形成的结果不同，是因为培养基中细胞分裂素和生长素的用量不同导致的。（3）根据题意分析，已知草甘膦抗性基因的部分序列，由于PCR技术中，子链合成的方向是从5到3 ，因此应选择引物BD进行PCR技术。（4）据图分析可知，目的基因插入的位置在GUS基因旁边，而GUS基因表达产物经染色能从无色变成蓝色，因
21、此可以利用GUS基因表达产物的鉴定进行图中的筛选2，以确定目的基因是否表达；两次筛选后得到的转基因愈伤组织经过再分化形成胚状体，进而获得完整的转基因水稻植株。（5）根据题意分析，现要从个体水平进行抗性测试，筛选出对草甘膦具有抗性的转基因水稻，则应该对其喷洒草甘膦农药，具体操作如下：首先选取长势相同的野生型和转基因水稻,然后用等量的相同浓度的草甘膦农药喷洒，并在相同环境条件下培养一段时间后，通过观测水稻的生长情况进行筛选。【点睛】本题主要考查基因工程及其应用、植物组织培养等相关知识，识记和理解目的基因的获取、表达载体的构建以及目的基因的检测等知识是解答本题的关键。10、限制酶和DNA连接酶 载体
22、（质粒） 农杆菌转化法/鸟枪法/花粉管通道法 非转基因（野生型） 14 与1和2相比LSSS（3）和LSSS-RAF1（4）组玉米长势较好，且3和4组无明显差异 野生型玉米一直在25的温度下生长 测定各组中RuBisCo酶的含量及成熟时玉米籽粒的干重 【解析】根据题干信息和图形分析，该实验探究RuBisco含量与低温（14）胁迫下玉米产量的关系，实验的自变量有温度、玉米的种类，因变量是玉米的长势。图中显示2、3、4是不同的转基因玉米，则1组应该是非转基因玉米，作为对照组；长势较好的是3、4两组。【详解】（1）基因工程中，最常用的运载体是质粒，将目的基因与质粒结合形成重组质粒（基因表达载体）需要
23、用到限制酶和DNA连接酶；将目的基因导入普通玉米常用农杆菌转化法。（2）根据题意分析，2、3、4组玉米都是转基因玉米，则1组应该是作为对照组的非转基因玉米；根据题干信息已知，该实验探究RuBisco含量与低温（14）胁迫下玉米产量的关系，因此将四组玉米一起在25的温度下生长了三周，然后将温度降低到14生长两周，然后又升高到25。（3）据图分析可知，与1和2相比，LSSS（3）和LSSS-RAF1（4）组玉米长势较好，且3和4组无明显差异。为使实验严谨，应设置一组不经过低温处理的对照组，具体处理是野生型玉米一直在25的温度下生长。（4）实验结果表明RuBisco可能是通过影响叶面积的大小来影响光
24、合作用强度进而影响产量的，为进一步验证该结论还需要测定各组种RuBisCo酶的含量及成熟时玉米籽粒的干重。【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和实验设计的基本原则，能够根据实验目的和图形分析自变量和因变量、实验组和对照组，进而结合题干要求分析答题。11、（已免疫的）B淋巴细胞（浆细胞） 三 选择 杂交瘤细胞 克隆化培养 抗体检测 既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体 灭活病毒、减毒流感病毒载体疫苗、基因工程重组疫苗等 【解析】1、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细
25、胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。2、两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。【详解】（1）在制备单克隆抗体的过程中，需要从被特定抗原感染的机体中获得相应的（已免疫的）B淋巴细胞（浆细胞）与骨髓瘤细胞融合。（2）若只考虑两两细胞融合，则融合的细胞有三种：B细胞之间融合、骨髓瘤细胞之间融合及B细胞和骨髓瘤细胞之间的融合，需要用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，然后进行克隆化培养和抗体检测进行多次筛选，杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生特
26、异性抗体。（3）目前研制的疫苗类型主要有灭活病毒、减毒流感病毒载体疫苗、基因工程重组疫苗等。【点睛】本题以单克隆抗体的制备图解为载体，考查了多项生物工程技术，具有一定的综合性。考生要识记单克隆抗体制备的步骤；识记动物细胞培养的条件和特点。12、 既为酵母菌有氧呼吸大量繁殖提供适量的氧气，又防止发酵旺盛时汁液溢出 酸性重铬酸钾 好氧的醋酸菌使果酒转变成醋酸 平板划线法或稀释涂布平板法 稀释涂布平板法 30300 低 【解析】本题考查细胞的固定化、果酒的制作、微生物的分离纯化等内容。制备固定化酶的方法主要有吸附法、交联法、包埋法等。吸附法的显著特点是工艺简便且条件温和，在生产实践中应用广泛；交联法
27、是利用多功能试剂进行酶与载体之间的交联，在酶和多功能试剂之间形成共价键，从而得到三维的交联网架结构；包埋法是将酶包埋在能固化的载体中。【详解】（1）酵母菌发酵产酒精的原理是酵母菌的无氧呼吸产生酒精，反应式见答案，发酵装置中发酵液需留1/3空间，既为酵母菌有氧呼吸大量繁殖提供适量的氧气，又防止发酵旺盛时汁液溢出。（2）酸性重铬酸钾与酒精反应，颜色由橙色变为灰绿色。醋酸菌是需氧菌，可将果酒转变为醋酸。（3）分离微生物的方法有平板划线法或稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法可用于进行计数，为保证计数结果准确，一般选择菌落数在30300的平板进行，由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。【点睛】海藻酸钠溶液固定酵母细胞的注意事项：1、配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊。 2、海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，注意混合均匀，不要进入气泡。 3、制备固定化酵母细胞：高度适宜，并匀速滴入 4、刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合，否则温度过高会导致酵母菌死亡。
