1、七年级期末测试卷生物学科（本试卷共16题 试卷满分30分考试时间90分钟）一、选择题：本大题共12小题，共12分。1.在进行科学研究时，需要设置对照实验，下列不能作为对照实验的一组是（ ）A. 甲组阴暗，乙组潮湿B. 甲组有光，乙组无光C. 甲组干燥，乙组湿润D. 甲组有空气，乙组无空气2.如图所示：为两种放大倍数不同的物镜，为两种放大倍数不同的目镜，为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多（ ）A. B. C. D. 3.下图是植物细胞和动物细胞结构的相同之处及不同之处的思维导图（、都是能量转换器；、并非每个植物细胞都具有），下说法错误的是（）A. 是线粒体，
2、是叶绿体B. 是细胞核，是细胞的控制中心C. 是液泡，其中可能含有色素D. 是细胞壁，能控制物质进出植物细胞4.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的描述正确的是（ ）A. 所有生物都是由细胞构成的B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞不同于人口腔上皮细胞的特有结构是叶绿体、液泡和细胞壁C. 一般动植物细胞都具有线粒体D. 制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，可在载玻片上滴清水5.变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是（ ）A. 细胞壁对细胞有支持和保护作用B. 细胞膜具有进行物质交换的功能C. 线粒体为生命活动提供能量D. 细胞核对细
3、胞生命活动起控制作用6.对动、植物体的结构层次(如图), 解读正确的是( ) A. 过程均表示细胞分裂B. B是组织,D是器官C. 根和血液分别属于C和E结构层次D. F属于系统这一结构层次7.在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓、蕨类和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是（ ）A. 生活在水中，能进行光合作用的是藻类B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物C. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物D. 用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物8.伴随着中国诗词大会的火热进行,某中学举办了“生物诗词大会”,要求选手用诗词描述“有茎和叶的植物”。下列选手的回答中错误的是（ ）A. 西湖春
4、色归,春水绿于染B. 苔痕上阶绿,草色入帘青C. 溪莺喧午寝,山蕨止春饥D. 墙角数枝梅,凌寒独自开9.下列动物与其所属类群不匹配的是( )A. 水螅、海蜇腔肠动物B. 涡虫、绦虫扁形动物C. 河蚌、蜗牛软体动物D. 蜈蚣、蚯蚓环节动物10.下列关于脊椎动物的相关叙述，错误的是（）A. 鱼用鰓呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳B. 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物C. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物D. 胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率11.以下关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是（）A. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病B.
5、 细菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代C. 真菌个体微小，细胞内没有成形的细胞核D. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者12.白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一,在国家的大力保护下,白头叶猴数量稳步上升。以下有关叙述错误的是( )A. 栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因B. 建立自然保护区是就地保护白头叶猴的最有效的措施C. 将白头叶猴迁出原地,移入动物园是保护白头叶猴的根本措施D. 中国自然保护纲要等法律法规对保护生物多样性起了保障作用二、非选择题：本大题共4小题，共18分。13.黄河小浪底湿地动植物类群丰富，不仅是鱼、虾、蟹、贝、蛙等的栖息地，更是鸟类的天堂。水鸟175种
6、，有天鹅、白鹭、鸳鸯等，每年还有成千上万的越冬侯鸟飞临此地栖息。 （1）资料中所提到的动植物种类繁多，其中属节肢动物的是_（填编号）。其中属于无脊椎动物的是_（填编号）。其中属于恒温动物的是_（填编号）。（2）贝类身体柔软，其贝壳是由_分泌的物质形成的。（3）天鹅等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的_牵动双翼完成的。（ 4）天鹅与鸳鸯属于雁形目，白鹭属于鹤形目，他们都属于鸟纲，那么天鹅与_（填编号）的共同特征更多。14.生物兴趣小组的同学研学过程中拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题： （1）图乙中的是图甲中的 _ ，该生物的细胞 _ （“有”或“没有
7、”）成形的细胞核。 （2）图甲中的蕨是乙中的 _ ，依靠 _ 繁殖后代。 （3）图甲中的向日葵是图乙中的 _ ，属于 _ 植物，其种子外有 _ 包被，是植物进化的最高等类群。 （4）图甲中蝴蝶是图乙中的 _ ，一般具有两对翅， _ 对足。 （5）和分别是图甲的 _ 和 _ 。适应环境的特点是 _ （写出一点即可）。15.生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。图1表示动物细胞结构模式图，图2是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答下面问题。 （1）图1表示 _ 细胞。植物细胞最外层还有起支持和保护作用的 _ 。 （2）图2中表示细胞的 _
8、 过程，该过程中变化最明显的是 _ 。该过程产生的新细胞中染色体数目与原细胞相比 _ 。（选填“减半”“不变”或“加倍”） （3）经过 _ 过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化，遗传物质 _ 变化。（选填“有”或“没有”） （4）近年来，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。这颗3D打印的心脏约两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。心脏的表皮属于_组织，心肌细胞属于 _ 组织，血管流动的血液属于 _ 组织。16.痤疮（俗称痘痘）是常见的皮肤病，其主要致病菌是痤疮丙酸杆菌（PA）、金黄色葡萄球菌（SA）和表皮葡萄球菌（SE）。马齿苋是常见的药食同
9、源性植物，具有多种抑制某些细菌、真菌的活性物质。马齿苋通过某些微生物发酵后，可提高活性成分含量。科研人员为探究马齿苋微生物发酵液对痤疮致病菌的抑制能力，做了如下实验： 将植物乳杆菌、啤酒酵母和枯草芽孢杆菌，分别接入等量的马齿苋浸提液中发酵，得到3种不同的马齿苋微生物发酵液。 在已接种有PA、SA和SE的3个培养基上，都分别放上浸泡过马齿苋浸提液和不同马齿苋微生物发酵液的圆形滤纸片（滤纸片的直径相等且浸泡时间相同）。如图： 将上述三个培养皿放入37培养箱中培养24h后，测量抑菌圈直径大小（抑菌圈越大，抑菌效果越明显）。 PA、SA和SE组分别设置4个重复组，同时进行实验。结果如图： （1）该实验
10、中设置马齿苋浸提液组的目的是 _ 。该实验的变量是 _ 。 （2）实验步骤中为了控制单一变量的做法有 _ 。 （3）实验设置步骤的目的是 _ 。 （4）据图中第1组和第 _ （填数字）组抑菌圈大小的比较可知，马齿苋啤酒酵母发酵液对PA、SA、SE均无明显抑菌效果；综合实验结果可知， _ 发酵液对SA的抑制最为明显，但是对SE的抑制能力弱。 （5）根据上述实验研究结果，若将马齿苋用于研制治疗痤疮的药物，选择哪一种马齿苋微生物发酵液作为药物成分，治疗痤疮效果最好？ _ 。理由是 _ 。答案和解析1.【答案】A【解析】对照实验中只能有一个实验变量，其他因素应均处于相同且理想状态。选项A中有光和水分两
11、个变量，不能作为一组对照实验。2.【答案】C【解析】显微镜放大倍数越小，观察到的细胞数目越多。目镜越长，放大倍数越小；物镜越短，放大倍数越小；观察时，物镜离玻片越远，看到的细胞数目就越多。故选C。3.【答案】D【解析】【分析】本题考查动植物细胞的结构和功能相关知识。【解答】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能, 将光能转变为化学能, 储存在它所制造的有机物中; 叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器, 是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水, 同时将有机物中的化学能释放出来, 供细胞利用。线粒体是广泛存在于动物细胞
12、和植物细胞中的细胞器, 是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此,、为细胞内的能量转换器, 则是线粒体,是叶绿体。则是细胞核。、并非每个植物细胞都具有，故表示液泡。是细胞壁。A、是线粒体，是叶绿体，正确；B、是细胞核，是细胞的控制中心，正确；C、是液泡，内含细胞液，溶解着多种物质，其中可能含有色素，正确；D、是细胞壁，具有支持和保护作用，错误。4.【答案】C【解析】【分析】除病毒外，所有的生物都是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。解答本题关键明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，明确动植物细胞的区别。【解答】A.病毒无细胞结构，A不正确；B.洋葱鳞片叶内表皮细胞内不含叶绿体，B不正
13、确；C.动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，C正确；D.制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片上滴的0.9%的生理盐水，D不正确。故选C。5.【答案】A【解析】【分析】本题考查变形虫的结构和功能特点。掌握变形虫的结构及其功能是解题的关键。【简单】A.变形虫是单细胞动物，没有细胞壁，A错误；B.细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有进行物质交换的功能，B正确；C.线粒体是呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量， C正确；D.细胞核是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心，
14、控制着生物的发育和遗传，D正确。故选A。6.【答案】D【解析】【分析】本题考查动植物体的结构层次，解答此题的关键是掌握动植物体的结构层次。【解答】（1）绿色开花植物体的结构层次：A细胞B组织C器官植物体。动物体的结构层次：A细胞D组织E器官F系统动物体。（2）题图中：是细胞的分裂、是细胞的分化。A、过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，A错误；B、植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的
15、功能。可见，B是植物体的组织类型，而D是动物体的组织类型，B错误；C、绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，是一种流动的结缔组织。可见，根属于C器官层次，而血液属于D组织层次，C错误；D、动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞组织器官系统动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次，D正确。故选：D。7.【答案】D【解析】藻类生活在水中，能进行光合作用，但是生活在水中，能进行光合作用的不一定是藻类，如荷，A错误；苔藓植物没有输导组织，B错误；裸子植物有种皮和胚，有胚乳的是单子叶植物的种子；C错误；蕨类植物用孢子繁殖
16、，叶背面有孢子囊，D正确。8.【答案】A【解析】“西湖春色归,春水绿于染”涉及到的是水中的藻类植物，藻类植物的结构特征是没有根茎叶的分化，不符合题意，故选A9.【答案】D【解析】【分析】本题考查腔肠动物、扁形动物、软体动物、环节动物和节肢动物的主要特征。解题的关键是掌握各类动物的主要特征。【解答】A.水螅和海蜇的身体呈辐射对称，有口无肛门，都是腔肠动物，正确；B.涡虫和绦虫身体背腹扁平，左右对称，都是扁形动物，正确；C.河蚌和蜗牛柔软的身体外面有外套膜，有贝壳，运动器官是足，都是软体动物，正确；D.蜈蚣的体表有外骨骼，身体分节，附肢也分节，属于节肢动物；蚯蚓身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，
17、靠刚毛辅助运动，是环节动物，错误。故选D。10.【答案】C【解析】【分析】本题考查各类动物的主要特征，解决本题的关键是熟练掌握各类动物的主要特征。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【解答】A、鱼用鰓呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，正确；B、爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，正确；C、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。鳄鱼、海龟虽然既能在水中生活，又能在陆地上生活，但幼体并不是用鳃呼吸的，属于爬行动物，错误；D、
18、胎生和哺乳提高了哺乳动物后代的成活率，正确。故选：C。11.【答案】D【解析】解：A、病毒侵入人体后，人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做抗体。抗体与抗原结合，促进了吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。因此少量的病毒侵入人体，不一定会使人患病。有的病毒可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，A错误；B、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成一个细菌，B错误；C、真菌个体有的很小，有的很大，如蘑菇、灵芝等，真菌具有成形的细
19、胞核，是真核生物，C错误；D、大多数营腐生生活的细菌和真菌是生态系统中的分解者，D正确。故选：D。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构12.【答案】C【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是就地保护白头叶猴的最有效的措施,B正确、C错误。13.【答案】（1）；（2）外套膜（3）胸肌（4）【解析】【分析】本题考查动
20、物的分类及分类单位，节肢动物、软体动物、鸟类的主要特征及恒温动物和变温动物。解题的关键是掌握动物的分类及分类单位，节肢动物、软体动物、鸟类的主要特征及恒温动物和变温动物。【解答】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。鸟类和哺乳类体温恒定，不随环境温度的改变而改变，属于恒温动物。资料中所提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的生物种类多样性，其中属于节肢动物的是虾、蟹；属于无脊椎动物的是虾、蟹、贝；属于恒温动物的是天鹅
21、、白鹭、鸳鸯。（2）贝类属于软体动物，身体柔软，其贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。（3）鸟类的胸肌发达，为飞行提供动力。天鹅等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的胸肌牵动双翼完成的。（4）界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。天鹅与鸳鸯属于雁形目，白鹭属于鹤形目，他们都属于鸟纲，那么天鹅与鸳鸯的共同特征更多。故答案为（1）；（2）外套膜（3）胸肌（4）14.【答案】大肠杆菌 没有 孢子 被子 果皮 三 鱼 兔子 用鳃呼吸（身体呈流线型或用鳍游泳）【解析】
22、解：（1）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。结合分析可知，图乙中的是图甲中的大肠杆菌，该生物的细胞没有成形的细胞核。（2）蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。因此，蕨类植物是用孢子繁殖，不是用种子繁殖。可见，图甲中的蕨是乙中的，依靠孢子繁殖后代。（3）被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。结合题图可知，图甲中的向日葵
23、是图乙中的，属于被子植物，其种子外有果皮包被，是植物进化的最高等类群。（4）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。可见，图甲中的蝴蝶是图乙中的，具有两对翅，三对足。（5）结合分析和题图可知，和分别是图甲的鱼和兔子。鱼类适应环境的特点是：用鳃呼吸（或身体呈流线型或用鳍游泳）（写出一点即可）。故答案为：（1）大肠杆菌；没有；（2）；孢子；（3）；被子；果皮；（4）；三；（5）鱼；兔子；用鳃呼吸（身体呈流线型或用鳍游泳）。（1）图甲中，向日葵是被子植物中的双子叶植物，蕨是蕨类植物，大肠杆菌是细菌，蝴蝶是节肢动物
24、，鱼是鱼类，兔子是哺乳动物。（2）图乙中：是大肠杆菌，是蕨，是向日葵，蝴蝶，鱼，兔子。（3）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。解答本题的关键是了解各类生物的主要特征并学会相关的分类。15.【答案】动物 细胞壁 分裂 染色体 不变 细胞分化 没有 肌肉 结缔【解析】解：（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图1所示细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，属于动物细胞。细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有
25、保护和支持作用。（2）在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。图2中表示细胞的分裂过程，该过程中变化最明显的是细胞核中的染色体，细胞分裂产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比不变。（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这
26、样的细胞群叫组织。在细胞分化过程中细胞数目不会增多，细胞中的遗传物质也没有发生改变。（4）心脏是人体血液循环的动力器官，心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成；血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动；血液是一种流动的结缔组织。故答案为：（1）动物；细胞壁；（2）分裂；染色体；不变；（3）细胞分化；没有；（4）上皮；肌肉；结缔。题图1中：是细胞膜、是细胞核、细胞质、线粒体；图2中：表示细胞分裂，表示细胞分化；A表示器官、B表示系统、C表示生物体。解答此类题目的关键是掌握动植物细胞的不同、细胞的分裂和分化、动物的基本组织。16.【答案】设置（形成）对照 马齿苋微生物
27、发酵液 滤纸片的直径相等且浸泡时间相同 避免偶然性 3 马齿苋枯草芽孢杆菌 马齿苋植物乳杆菌发酵液（第2组发酵液） 马齿苋植物乳杆菌发酵液对PA、SA和SE都有明显抑制作用（第2组抑菌圈都比较大）。【解析】解：（1）由实验可知，在已接种有PA、SA和SE的3个培养基上，都分别放上浸泡过马齿苋浸提液和不同马齿苋微生物发酵液的圆形滤纸片，目的是形成以马齿苋微生物发酵液为变量的对照实验，所以设置马齿苋浸提液组的目的是作对照。（2）对照实验要遵循单一变量原则，所以实验步骤中为了控制单一变量的做法是滤纸片的直径相等且浸泡时间相同。（3）步骤中进行了重复实验，目的是避免偶然性，使实验结果更有说服力。（4）
28、据图中第1组和第3组抑菌圈大小的比较可知，马齿苋啤酒酵母发酵液对PA、SA、SE均无明显抑菌效果；综合实验结果可知，马齿苋枯草芽孢杆菌发酵液对SA的抑制最为明显，但是对SE的抑制能力弱。（5）根据上述实验研究结果可知，第2组马齿苋植物乳杆菌发酵液疗痤疮效果最好，原因是马齿苋植物乳杆菌发酵液对PA、SA和SE都有明显抑制作用（或第2组抑菌圈都比较大）。故答案为：（1）设置（形成）对照；马齿苋微生物发酵液（2）滤纸片的直径相等且浸泡时间相同；（3）避免偶然性；（4）3；马齿苋枯草芽孢杆菌；（5）马齿苋植物乳杆菌发酵液（第2组发酵液）；马齿苋植物乳杆菌发酵液对PA、SA和SE都有明显抑制作用（第2组抑菌圈都比较大）。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。掌握对照实验和培养真菌、真菌过程相关知识是解决本题的关键。
