1、2024中考化学试题研究专题中考化学试题研究专题实验室废液成分的探究及处理实验室废液成分的探究及处理 创设情境、引发问题创设情境、引发问题 酸碱废水具有较强的腐蚀性，如不加治酸碱废水具有较强的腐蚀性，如不加治理直接排出，会理直接排出，会腐蚀管渠腐蚀管渠和构筑物；排入和构筑物；排入水体水体,会改变水体的会改变水体的pH值值,干扰水体自净，并影响水干扰水体自净，并影响水生生物的生长和渔业生产；排入生生物的生长和渔业生产；排入农田农田，会改变，会改变土壤的性质，使土壤酸化或盐碱化，危害农作土壤的性质，使土壤酸化或盐碱化，危害农作物；酸碱原料流失也是物；酸碱原料流失也是浪费浪费。所以酸碱废水应。所以酸
2、碱废水应尽量回收利用，或经过处理尽量回收利用，或经过处理,使废水的使废水的pH值处值处在在69之间之间,才能排入水体。才能排入水体。酸碱废液的危害酸碱废液的危害学习目标：学习目标：（1）能根据化学反应原理对废液成分做出合理的猜想。能根据化学反应原理对废液成分做出合理的猜想。（2）能根据物质的性质设计简单的实验方案并做出评价，能根据物质的性质设计简单的实验方案并做出评价，逐步逐步形成化学观念，解决实际问题。形成化学观念，解决实际问题。（3）通过废液处理，）通过废液处理，逐步树立爱护环境的环保意识。逐步树立爱护环境的环保意识。实验的废液成分是什么？如何处理？实验的废液成分是什么？如何处理？探究活动
3、一反应后溶液中的溶质实验室制取二氧化碳检验二氧化碳用石灰石和稀盐酸制备并检验二氧化碳气体实验的废液成分用石灰石和稀盐酸制备并检验二氧化碳气体实验的废液成分 （杂质既不溶于水也不和酸反应）【猜想与假设猜想与假设】猜想一：只有猜想一：只有CaCl2猜想二：有猜想二：有CaCl2 HCl根据化学反应根据化学反应原理做出合理原理做出合理的猜想的猜想CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2反应后锥形瓶内溶液中的溶质是什么？猜想三：有猜想三：有CaCl2 CaCO3反应后试管内溶液中的溶质是什么？反应后试管内溶液中的溶质是什么？试管中试管中Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OCa(OH)
4、2+CO2=CaCO3+H2O一定有一定有CaCO3,CaCl2可能有可能有Ca(OH)2一定有一定有CaCl2，可能有可能有Ca(OH)21、根据反应器中物质，判断化学反应，书写化学方程式、根据反应器中物质，判断化学反应，书写化学方程式2、根据化学方程式判断：一定有、根据化学方程式判断：一定有生成物生成物，若不溶，则不含；可，若不溶，则不含；可能有可溶的反应物之一；若反应物中，含有可溶性杂质，则反应能有可溶的反应物之一；若反应物中，含有可溶性杂质，则反应后一定存在。后一定存在。问题：判断废液成分方法是什么呢？问题：判断废液成分方法是什么呢？NaOH+HCl=NaCl+H2O（1）NaCl（2
5、）NaCl HCl（3）NaCl NaOH（4）NaCl NaOH HCl 再练习：根据反应原理，判断实验后废液中都含有哪些溶质？再练习：根据反应原理，判断实验后废液中都含有哪些溶质？石灰水碳酸钠溶液Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +H2O1)可能有 Ca(OH)22)可能有Na2CO3反应后溶液中的溶质是什么？2 Na2SO4+Cu(OH)2 NaOH+CuSO4=蓝色溶液蓝色溶液（2）Na2SO4 NaOH（1）Na2SO4（3）Na2SO4 CuSO4氢氧化钠氢氧化钠 溶液溶液硫酸铜硫酸铜溶液溶液反应后溶液中的溶质是什么？反应后溶液中的溶质是什么？实验设计并验证废液中含有的溶质
6、实验设计并验证废液中含有的溶质猜想一：废液中只有猜想一：废液中只有CaCl2猜想二：废液中有猜想二：废液中有CaCl2和和HCl利用酸的化学性质检验利用酸的化学性质检验答题模式：答题模式：取取少量的少量的样样品于试管中，品于试管中，加加入适量入适量-试剂试剂，若有若有-现象现象，则得出，则得出-结论结论。注意：语言叙述要全面、准确注意：语言叙述要全面、准确利用组装好的装置制取二氧化碳并检验石灰水实验设计并验证废液中含有的溶质实验设计并验证废液中含有的溶质发生装置中发生装置中CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2一定有一定有CaCl2可能有可能有HCl试管中试管中Ca(OH)2+2HC
7、l=CaCl2+2H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3+H2O一定有一定有CaCO3,CaCl2可能有可能有Ca(OH)2混合后混合后 可能发生可能发生 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 一定有一定有CaCl2 可能发生可能发生 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO21、理论探索，作出猜想、理论探索，作出猜想注意：难溶物质不出现在溶液中探究活动二：实验设计并验证废液中含有的溶质探究活动二：实验设计并验证废液中含有的溶质猜想一：废液中只有猜想一：废液中只有CaCl2猜想二：废液中有猜想二：废液中有CaCl2和和HCl猜想三：废液中有猜想三：废液中有CaCl2和和Ca(
8、OH)21、理论探索，作出猜想、理论探索，作出猜想鉴别溶液酸性、中性、碱性问题找不同探究活动二：实验设计并验证废液中含有的溶质探究活动二：实验设计并验证废液中含有的溶质方案方案一一方案方案二二方案方案三三方案四方案四方案方案五五用用pH纸测纸测溶液溶液的的pH或滴加紫色或滴加紫色石蕊溶液石蕊溶液取一小片取一小片镁镁 带带于试于试管中，向管中，向其中加入其中加入少量该少量该溶液溶液取少量取少量氧氧化铜化铜粉末粉末于于试管，试管，加入加入少量该少量该溶液溶液取少量取少量氢氢氧氧化镁化镁于于试管中，试管中，向其中加向其中加入该溶液入该溶液取过量取过量碳碳酸钠溶液酸钠溶液于试管中于试管中向其中滴向其中
9、滴加该溶液加该溶液（1）证明有无盐酸：）证明有无盐酸：2、设计并实施实验，验证猜想、设计并实施实验，验证猜想实验设计并验证废液中含有的溶质实验设计并验证废液中含有的溶质方案方案一一方案方案二二方案方案三三向试管中的向试管中的澄清液体中澄清液体中滴滴加加硫酸铜硫酸铜溶液（或者溶液（或者氯化铁溶氯化铁溶液）液），观察，观察现象现象。用玻璃管向用玻璃管向试管中的澄试管中的澄清液体中清液体中吹吹气气，观察现，观察现象。象。向试管中的向试管中的澄清液体中澄清液体中滴加滴加无色酚无色酚酞酞试液，观试液，观察现象。察现象。（2）证明有无氢氧化钙：取静置后的混合物，倒出上层清液倒入试管中，进）证明有无氢氧化钙
10、：取静置后的混合物，倒出上层清液倒入试管中，进行实验行实验2、设计并实施实验，验证猜想：、设计并实施实验，验证猜想：实验设计并验证废液中含有的溶质实验设计并验证废液中含有的溶质废碱液的处理废碱液的处理废酸液的处理废酸液的处理废液处理方案设计废液处理方案设计1 1、科学；、科学；2 2、安全；、安全；3 3、经济；、经济；4 4、易操作、易操作5 5、不对环、不对环境造成影境造成影响。响。考虑因素：废碱液的处理废碱液的处理废酸液的处理废酸液的处理投入活泼金属（投入活泼金属（Fe、Zn等等)投入金属氧化物（投入金属氧化物（CuO、生石灰等）、生石灰等）投入适量的碱（投入适量的碱（NaOH、熟石灰等
11、）、熟石灰等）投入碳酸盐（投入碳酸盐（Na2CO3、足量的、足量的 石灰石）石灰石）加水稀释加水稀释1、2、3、4、5、1、2、3、4、投入适量的酸（投入适量的酸（HCl、H2SO4等）等）加入加入CuSO4、FeCl3等盐类物质等盐类物质通入酸性气体（通入酸性气体（CO2、SO2等）等）加水稀释加水稀释评价这些方案的评价这些方案的可行性。可行性。废液处理方案设计废液处理方案设计1 1、科学；、科学；2 2、安全；、安全；3 3、经济；、经济；4 4、易操作、易操作5 5、不对环、不对环境造成影响。境造成影响。考虑的因素：转变转变观念观念，变废为宝，变废为宝有人说垃圾就是放错了位置的财富。废液
12、真的是废物吗？有人说垃圾就是放错了位置的财富。废液真的是废物吗？查阅资料：氯化钙溶解度曲线图 图中显示：氯化钙在水中的溶解度很大，0时100克水最多能溶解59.5克氯化钙，100时溶解159克，30氯化钙的溶解度是100克。结论：氯化钙在水中的溶解度随温度升高而增大。回收氯化钙回收氯化钙：蒸发结晶：蒸发结晶如何回收氯化钙？如何回收氯化钙？还要考虑：还要考虑：1、是否有回收价值？、是否有回收价值？2、回收成本？、回收成本？3、是否便于回收？、是否便于回收？课堂反馈：课堂反馈：真题模拟：试题七真题模拟：试题七 利用组装好的装置制取二氧化碳并检验石灰水。学利用组装好的装置制取二氧化碳并检验石灰水。学
13、校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。同后残留的废液。同学们想探究废液中溶质的成分，进行了如下探究学们想探究废液中溶质的成分，进行了如下探究。提出问题提出问题 废液中的溶质是什么物质废液中的溶质是什么物质?作出猜想作出猜想 根据实验室制取二氧化碳的反应原理根据实验室制取二氧化碳的反应原理 （填化学（填化学方程式），同学们一致认为废液中一定有方程式），同学们一致认为废液中一定有CaCl2，小花认为废液中的溶，小花认为废液中的溶质还可能含有质还可能含有 (填化学式填化学式)。查阅资料查阅资料 CaCl2溶液呈中性。溶液呈中性。实验与
14、结论实验与结论（1）小红分别取少量该废液和小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为废液中的溶质只有均无色，于是小红认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为小红的实。你认为小红的实验验 （填（填“能能”或或“不能不能”）证明她的猜想，理由是）证明她的猜想，理由是 _ 。（2）小花为了证明自己的猜想是正确的，她选择紫色石蕊试液进行实）小花为了证明自己的猜想是正确的，她选择紫色石蕊试液进行实验，实验中看到的现象是验，实验中看到的现象
15、是 ，证明自己的猜想成立。，证明自己的猜想成立。（3）小强选择了另外一种不同类别的物质）小强选择了另外一种不同类别的物质_ _（填化学式）进行（填化学式）进行实验，也得到了与小花同样的结论。实验，也得到了与小花同样的结论。拓展与应用拓展与应用 若想要处理废液得到只含若想要处理废液得到只含CaCl2一种溶质的溶液，你选择一种溶质的溶液，你选择向废液中加入过量的向废液中加入过量的_（填字母），反应完成后过滤。（填字母），反应完成后过滤。A碳酸钙粉末碳酸钙粉末 B氢氧化钠固体氢氧化钠固体C熟石灰熟石灰 D生石灰生石灰反思交流，总结提升反思交流，总结提升拓展应用：拓展应用：探究金属铁、铜、银金属活动性实验后废液的成分及处理方式？板书设计：
