1、2023-2024学年浙江省金华义乌市九年级化学第一学期期中调研模拟试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是( )A钠为非金属元素B钠原子核内质子数为11C钠原子的实际质量为22.99gD钠原子的结构示意图为2备受社会各界关注的兰州市公共场所控制吸烟条例于201
2、4年1月1日正式实施。香烟燃烧会产生剧毒的放射性元素钋(Po)，下图是钋在元素周期表中的信息，下列说法正确的是A钋是一种非金属元素B钋原子中质子数为84C钋元素的相对原子质量210gD钋原子的中子数是1163下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种单质的是ABCD4工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是A甲的化学式为C2H4B保持乙化学性质的最小微粒是水分子C乙和丙都属于氧化物D化学反应前后分子发生了改变5用如图所示装置测定空气里氧气的含量，下列说法正确的是A该实验证明空气中氧气质量约占空气质量的1/5B在空
3、气里点燃红磷后，应缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应D把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量6下列物质中常用作制冷剂的是（）A液氮B氧气C氢气D空气7下列关于水的说法正确的是（）A用直流电电解水，发现正极与负极上得到的气体体积比约为1:2B自来水厂的净水过程中，利用活性炭的作用是杀菌消毒C为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D地球表面淡水资源非常丰富8下列实验设计与实验目的不一致的是( )A测定空气中氧气含量B氧气的检验C木炭还原氧化铜D检验氢气纯度9下列操作中，可以鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是A观察气体颜色B插入燃着
4、的木条C闻气体的气味D倒入澄清的石灰水10在催化剂和加热条件下，3.4g X和8.0g Y恰好完全反应，生成5.4g Z和另一种产物W，下列判断正确的是XYZ氢原子氮原子氧原子A物质X属于氧化物B该反应属于置换反应C物质W一定含有氧元素D该反应的化学方程式中X、Y的化学计量数比为2：3二、填空题（本大题共1小题，共4分）11根据所学知识,简单写出区别下列各物质的方法。（1）厨房中的食盐和白糖_；（2）氧气和二氧化碳_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过
5、氧化钙制取氧气。（提出问题）过氧化钙可否用于制取氧气? （查阅资料）部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。（猜想与验证）（1）小明依据资料显示：加热过氧化钙可制取氧气。实验装置实验主要过程检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_，松开手后，导管口有液面上升。加入过氧化钙，加热，当_，开始收集氧气。收集满一瓶气体，并将集气瓶_（填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加热。熄灭酒精灯前，应_。检验气体。方法是_。实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想. 猜想：
6、过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要过程检查装置气密性。加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出。在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气。分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 _。（3）小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议： _。这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13化学使世界更美好，通过学习，我们有很多的收获。收获一：世界万物都是
7、由元素组成的，请用适当的化学符号填空：（1）正三价的铝元素_（2）硝酸钾中的原子团_（3）人体中含量最多的物质_（4）植物光合作用的原料_（5）海水中除了水之外，含量最丰富的物质是_收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识物质世界。（1）在水、铜和氦气三种物质中，_（填化学式）是由原子直接构成；（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下图表示单质的是_（选填编号）；（3）食品中常加入防腐剂苯甲酸钠（C6H5COONa）。该防腐剂由_种元素组成，摩尔质量为_，0.5mol的苯甲酸钠中约含有_个氧原子收获三：生活中处处有化学，“家”就是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。（1）某矿泉水的主要矿物质成
8、分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02这里Ca、K、Zn、F是指_（选填“元素、原子、单质”）。（2）下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分：名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢与异味漂洗使衣物色彩鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO.这些清洁剂属于_（选填“混合物”或“纯净物”），若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上，会出现_的现象；.中氢、氧元素质量比为_.“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者混合易产生一种有毒气体X。反应原理为：NaClO+2HClNaCl+X+H2O，则X的化学式为_。（3）玻璃中的主要成分属于_（选填“金属氧化物”或
9、“非金属氧化物”）（4）塑料诞生一百年来风光无限，它的发明者贝克兰也因此荣获“塑料之父”的美誉，而今由于人们使用不当而直接引发的一大环境问题是_（填选编号）。A沙尘暴 B水土流失 C温室效应 D白色污染（5）天然气的主要成分是甲烷（CH4）一个甲烷分子的质量约为_克（只列式，不用计算结果）14石灰石是主要矿产品之一，某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中CaCO3的质量分数，取一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，分4次进行实验，结果如下：实验1234加样品的质量（g）5101520生成CO2的质量（g）1.763.524.4m问：（1）哪几次实验中矿石有剩余？_。（2）表中
10、m的数值是_。（3）试计算这种石灰石中CaCO3的质量分数_。（4）试计算这种稀盐酸溶质的质量分数_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15 “达菲”是目前世界上预防甲型H1N1流感的良方之一。生产药品的主要原材料是我国传统香料八角茴香中所含的莽草酸，根据其化学式C7H10O5，计算：（1）莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_。（2）莽草酸中碳元素和氢元素的质量比_。（3）莽草酸中碳元素的质量分数_。（保留一位小数）。（4）174g莽草酸中含有多少克的氧元素_。16石灰石常见的矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数（石灰石中所含的杂质既不溶于水也不与稀盐
11、酸反应），取来了10克的矿石样品，并取稀盐酸80 g，平均分成4份，依次加入进行4次实验，结果如下： 实验1234矿石样品质量/g10101010稀盐酸质量/g20406080生成CO2的质量/g0.881.762.2m（1）上表中m的数值是_；（2）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_。（写出计算过程）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。【详解】A、钠是“钅”旁，为金属元素，错误；B、根据原子序数=核内质子数=核外电子数，钠原子核内
12、质子数为11，正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为22.99，单位符号是“1”而不是“g”，通常省略不写，错误；D、原子中质子数核外电子数，该示意图中质子数比核外电子数多一个，此示意图是钠元素的离子结构示意图，不是原子结构示意图，错误。故选B。2、B【解析】试题分析：元素周期表中每一方格提供的信息：1、元素的原子序数（即原子的质子数、电子数、核电荷数），2、元素符号，3、元素名称（根据偏旁部首判断元素的分类），4、元素的相对原子质量（可进一步判断中子数），A，钋带金字旁，是一种金属元素，错误，B、钋原子的原子序数是84，所以质子数为84，正确，C、钋元素的相对
13、原子质量210，单位不是g，错误，D、钋原子的中子数=210-84=126，错误，故选B考点：元素周期表3、D【解析】既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的元素有可能是金属单质、某些固态非金属例如C、P、S、Si等【详解】A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质,故选项不符合题意；B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、Mg属于金属元素，可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一纯净物，故选项符合题意。故选D。4、C【解析】试题分析：由三种物质的分子微观示意图
14、判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，因此保持乙化学性质的最小微粒是水分子；化学反应前后分子发生了改变，但是丙物质的化学式为C2H6O，含有三种元素，不属于氧化物。故选C。考点：分子的构成 物质的分类 化学变化的实质5、C【解析】A. 该实验中通过观察实验结束时回流到集气瓶中水的体积，得出空气中氧气体积约占空气体积的1/5的结论，选项A不正确；B. 在空气里点燃红磷后，如果缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞，会造成集气瓶内部分气体受热体积膨胀逸出至瓶外，致使实验结束时回流到集气瓶中的水体积大于1/5，选项B不正
15、确；C. 实验中所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应，选项C正确；D. 如果把红磷换成燃烧的木炭，反应中在消耗氧气的同时生成了二氧化碳气体，瓶内气体体积变化不明显，不能准确测定空气里氧气的含量，选项D不正确。故选C。6、A【解析】液氮汽化吸热，可用作制冷剂；故选：A。7、A【解析】A、用直流电电解水，正极与负极上得到的气体体积比约为1:2，故A正确；B、自来水厂的净水过程中，利用活性炭的作用是吸附水中的颜色和异味，故B错误；C、工业废水中含有有害物质，不能直接浇灌农田，故C错误；D、地球表面淡水资源非常有限且分布不均，故D错误。故选：A。8、A【解析】A、木炭和氧气反应生成气体
16、二氧化碳，集气瓶气压变化不大，水不能进入集气瓶，不能利用进入水的体积计算空气中氧气的体积，所以不可以达到实验目的。B、氧气能使带火星的木条复燃，所以可以达到实验目的。C、如果澄清石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成，证明了木炭作为还原剂，可以达到实验目的。D、此操作能检验氢气的纯度，根据声音的大小可以判断氢气是否纯洁，可以达到实验目的。故选A。9、B【解析】A、空气、氧气和氮气都为无色气体，观察气体颜色不能鉴别；故选项错误。 B、插入燃着的木条，空气中木条火焰无明显变化，氧气中木条燃烧更加剧烈，氮气中木条熄灭，实验现象不同，可以鉴别；故选项正确。 C、空气、氧气和氮气都为无味气体，闻气体的气味不能
17、鉴别；故选项错误。 D、倒入澄清的石灰水，空气和氮气都无明显现象，不能鉴别；故选项错误。故选：B。10、C【解析】A、通过分析X的微观图示可以看出，X是氨气，氨气不是氧化物，此选项错误；B、该反应是氨气和氧气在一定条件下反应生成水和一氧化氮，根据质量守恒定律，该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O，由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，该反应不属于置换反应，此选项错误；C、通过推导可知，物质W是一氧化氮，所以物质W一定含有氧元素，此选项正确；D、该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O，X、Y的化学计量数比为4：5，此选项错误。故
18、选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、尝味道 用带火星的木条体伸入集气瓶中，观察是否复燃 【解析】（1）厨房中的食盐和白糖：尝味道，食盐是咸味，白糖是甜味；（2）氧气和二氧化碳用带火星的木条分别伸入集气瓶中，氧气复燃，二氧化碳气体物明显变化。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、导管口有气泡冒出 导管口气泡连续均匀冒出时 正放 将导管移出水面 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则证明为氧气 过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂 加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂） 【解析】（1）根据检查装置气密性的方法是：将导管插入水中，手握住试管
19、，如果导管口有气泡冒出，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好，证明不漏气当导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集氧气，以防收集的氧气不纯。因氧气的密度比空气大，所以收集满一瓶氧气，应将集气瓶正放在桌上。根据用加热制取氧气实验完毕后，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂。检验氧气集满的方法是：将一根带火星的木条靠近集气瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。（2）由过氧化钙与水反应，该反应缓慢，不适合在实验室制氧气，在水中持续、缓慢放出氧气，适合于做鱼池增氧剂。（3）若加快反应，可加热
20、或用催化剂，所以加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂），可使反应加快。考点：本题考查气体制备的反应原理的探究。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、 NO3 H2O CO2和H2O NaCl Cu 和He C 4 144g/mol 6.021023 元素 混合物 冒气泡 1:16 Cl2 非金属氧化物 D 【解析】收获一（1）元素化合价标在元素符号正上方，符号在前数字在后，故填；（2）硝酸钾的化学式KNO3，其中硝酸根是原子团，故填NO3；（3）人体中含量最多的物质是水，故填H2O；（4）植物利用太阳能在叶绿素的作用下将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，故填CO2和
21、H2O；（5）海水中含量最多的物质是水，其次是氯化钠，故填NaCl。收获二（1）构成物质的微粒有分子、原子和离子。大多数非金属单质（氢气、氧气、氮气等）和共价化合物（水、二氧化碳、氨气、氯化氢等）是由分子构成的物质，少数非金属单质（碳、硅等）、金属单质和稀有气体是由原子直接构成物质，像氯化钠、碳酸钠、氯化钾等物质都是离子构成的，故填Cu 和He；（2）A、组成单质，组成单质，两种单质组成的是混合物，故不符合题意；B、和组成一种化合物，故不符合题意；C、只组成了一种单质，故符合题意；D、组成单质，和又组成化合物，单质和化合混在一起是混合物，故不符合题意；（3）有苯甲酸钠的化学式可知苯甲酸钠有碳、
22、氢、氧、钠四种元素组成，故填4；摩尔质量在数值上等于相对分子质量即127+5+162+23=144，故填144g/mol；1mol苯甲酸钠含6.021023个苯甲酸钠分子，每个苯甲酸钠分子中又含有2个氧原子，那么0.5mol苯甲酸钠中含氧原子数=0.56.0210232=6.021023，故填6.021023；收获三（1）元素是核电荷数相同（相同质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，故填元素；（2）I、这些清洁剂中除了各自的主要成分外，还含有水、香精、表面活性剂等，都是混合物，故填混合物；洁厕灵中的HCl会和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填冒气泡；II、H2O2中氢、氧元素质
23、量比=2:32=1:16，故填1:16；（3）硅属于非金属元素，和氧元素形成的SiO2是非金属氧化物，故填非金属氧化物；（4）废弃塑料形成的污染称为“白色污染”，故填D；（5）1mol甲烷质量为16g共含有6.021023分子，则每个甲烷分子质量= ，故填。【点睛】化合价的书写和离子符号的书写不同，一是位置不同，化合价写在元素符号或原子团的正上方，而离子则写在元素符号或原子团的右上方；二是符号和数字顺序不同，标化合价时符号在前数字在后，而离子符号则是数字在前符号在后；三是1的处理，化合价中1不能省略，而离子中1省略不写。14、第3和第4 4.4 80 29.2 【解析】（1）可根据加样品的质量
24、与生成CO2的变化关系判断哪几次实验中矿石有剩余；（2）从2与3两次得到CO2质量的不同判断出第3次实验中盐酸已经反应完，样品已经过量；（3）可从表格中选取样品全部反应完的实验数据，根据CaCO3与HCl反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用生成CO2的质量计算出样品中CaCO3的质量，再计算出石灰石中CaCO3的质量分数；（4）从表中信息可知第三次盐酸以反应完全，根据CaCO3与HCl反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用第三次生成CO2的质量计算出所消耗HCl的质量，再计算出盐酸的质量分数。【详解】（1）由实验1、2可知每5g
25、样品完全反应能得到1.76gCO2气体，第3次实验又加入5g样品只比2多产生了0.88gCO2气体，说明样品有剩余，稀盐酸不足。所以第3和第4次反应中矿石有剩余；（2）由第3次实验可知15g样品盐酸已经不足了，继续增加样品反应不进行，所以m仍是4.4g。（3）设第1次实验中样品中的碳酸钙的质量为x，x=4g该石灰石样品的纯度为：100%=80%（4）设第3次实验中消耗HCl的质量为x，x=7.3g该稀盐酸溶质的质量分数为100%=29.2%【点睛】掌握质量守恒定律。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、7:10:5 42:5 48.3% 80g 【解析】相对分子质量为构成分子的各原子的相
26、对原子质量之和，化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比。【详解】（1）莽草酸化学式C7H10O5，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为7:10:5。（2）莽草酸中碳元素和氢元素的质量比。（3）莽草酸中碳元素的质量分数为。（4）174g莽草酸中含有的氧元素的质量为。16、2.2 50%（详见解析） 【解析】（1）根据实验结果数据表，20g稀盐酸完全反应可以生成二氧化碳0.88g，若60g稀盐酸完全反应生成二氧化碳质量0.88g32.64g，而实验中仅放出2.2g二氧化碳，说明此时稀盐酸没有完全反应，石灰石中的碳酸钙完全消耗，盐酸没有完全反应是由于石灰石不足；所以第四次实验石灰石仍然不足，m为2.2；（2）设：石灰石中碳酸钙的质量为x，则根据实验3中酸剩余，可得： x5g；石灰石矿中碳酸钙的质量分数=。答：这种石灰石中碳酸钙的质量分数为50%。
