1、1 五年级语文上册期中检测卷五年级语文上册期中检测卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、拼音、汉字。一、拼音、汉字。 1.看拼音写词语。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在下列加点字注音完全正确的一组后面打“”,有错的用横线画出,并改正 在括号内。(4 分) (1)浸湿(qn) 榨油(zh) 憎恶(w) 随声附和(h) ( ) (2)眼睑(jin) 潺潺(chn) 蛰伏(zh) 扣人心弦(xun) ( ) (3)惩罚(chng) 堤岸(d) 吟诵(yn) 高屋建瓴(lng) ( ) (4)弥漫(m) 沉湎(min)
2、创伤(chung) 无动于衷(zhn) ( ) 二、词语、句子。二、词语、句子。 1.下面词语中没有错别字的一项是( ) A.五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲折 协调有序 B.实事求是 混水摸鱼 长途跋涉 蓬岛摇台 C.不计其数 含糊其词 阴谋鬼计 化为灰烬 D.清澈见底 处景生情 面容憔悴 蓓蕾初绽 2.将下面的词语补充完整。(12 分) 民不( )( ) 生灵( )( ) ( )( )遍野 ( )( )失所 太平( )( ) ( )( )乐业 路不( )( ) 夜不( )( ) ( )( )多端 ( )心( )血 ( )( )难鸣 饮水( )( ) 2 3.给下列说法正确的句子打“”。(4 分)
3、 (1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。( ) (2)“焕然一新、 守株待兔、 卧薪尝胆、 胸有成竹”这一组词都是褒义词。 ( ) (3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的 对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。( ) (4)蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述句: 蔺相如对手下的人说,秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。 ( ) 三、积累运用。三、积累运用。(6(6 分分) ) 1.七夕今宵看碧霄， 。 2. ，直把杭州作汴州。 3.黄昏的空中 ，更是乡居生活中的一 种 。那是 ，而且 。 四、课外阅读。四、课外阅读。(22
4、(22 分分) ) (一)陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰： “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1.“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是(2 分)( ) A.期待 B.期望 C.一起 D.约定 2.“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是(2 分)( ) A.理睬 B.顾虑 C.回头看 D.照顾 3.“待君久不至，已去”的正确翻译是(2 分)( ) A.等你很久都
5、没来，他已经先去了。 B.等了你很久，你都没到，他已经离开了。 C.招待你这么长时间不走，他已经先走了。 D.招待你这么长时间不走，他已经离开了。 4.下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是(2 分)( ) A.君与家/君期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。 B.君与/家君/期日/中，日/中不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。 C.君/与家君期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。 D.君/与家君/期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。 3 5.这则小古文告诉我们_的道理。(2 分)( ) A.待人有礼貌 B.做人要守信 C.说话
6、要有理 D.知错要改正 (二)我和母亲过马路 周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。 我说:“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买 啥。” 到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了, 双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短 的生活琐事。 横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，_。 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。 学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌 心，牵着手走到马
7、路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一 起过” 20 多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经 皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许 多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一 只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路， 让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个农民面对丰收的农田， 像一个渔民提着沉甸甸的鱼网 1.第段中的“年近花甲”中“花甲”指_岁。(2 分) 2.第段中加点词“家长
8、里短”中“里”的意思是_。 (A.家长 B.街坊 C. 里边)整个词语在文中的意思是_。(2 分) 3.请联系上下文,将第段补充完整。(2 分) 母亲突然停了下来，_ _ 4.第段中画线句“我的心灵震颤起来”,“我”的心灵震颤的原因是: 。这一段在文中起_ _的作用.（2 分） 4 5.文章中写了不同时间的两次牵手,你能概括一下吗?(2 分) 第一次：_ _ 第二次：_ _ 6.从两次牵手中你体会到什么?(2 分) _ _ _ _ 五、表达、习作。五、表达、习作。(35(35 分分) ) 1.根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加 写字等级测评。规定由原来的“自愿
9、”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法? 说出你的观点和理由。(5 分) _ _ _ _ _ _ _ _ 2.以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人 或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于 400 字。(30 分)（另附作文纸）（另附作文纸） 附加题。附加题。( (附加附加 1010 分分) ) 1.近日,某网站进行了一项“文明出境游”调查,盘点出国民心目中“最不文明 的出境游行为”。 不文明行为 乱丢垃圾 不尊重风俗习惯 对景区规定不以为然 大声喧哗 插队 随地吐痰 投票结果 72% 31% 13% 46% 8% 65% 最
10、不文明的出境游行为是_,请你写一条宣传语,呼吁大家文明出游。 _ _ _ _ 2.“有板有眼”的“板”是我国传统音乐节奏中的( ) A.强拍 B.弱拍 3.“四面楚歌”这一成语出自史记中的( ) A.夏本纪 B.殷本纪 C.周本纪 D.项羽本纪 5 附：附：参考答案参考答案 一、1.熏陶 流泻 深渊 境界 销毁 建筑 哀伤 懒惰 奉献 爱慕 叮嘱 发誓 2.(1)qnjn(2)xunxin(3)(4)chungchung 二、1.A 2.聊 生 涂 炭 漫 山 流 离 盛 世 安 居 拾 遗 能 寐 变 化 呕 沥 孤 掌 思 源 3.(1)(2)(3)(4) 三、1.牵牛织女渡河桥 2.暖风
11、熏得游人醉 3.偶见白鹭的低飞 恩惠 清澄的形象化 具有生命了 四、(一)1.D2.C3.B4.D5.B (二)1.大约 60 2.B 指家庭日常生活琐事 3.她把菜篮挎在臂弯处,腾出右手,向我伸来 4.“我”看到一个多么熟悉的动作。 (或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手,向“我”伸来) 承上启下 5.上小学时母亲牵“我”过马路去上学。 成年后的“我”牵母亲过马路去买菜。 6.写出母亲对儿子的挚爱。虽然时光流逝,但她牵手的动作依然如此娴熟,又写出了“我”对 母亲的回报。 五、1.增加写字测试很有必要,可以让同学们掌握最正规的书写方法,并能够较深入地理解汉 字书写规律;传承汉字书写历史。这些都是电脑、打印机替代不了的。工工整整地写字,也是在教 给同学们堂堂正正做人的道理。 2.略 附加题 1.乱丢垃圾 文明在你的举手投足之间,请时刻记着:我们是文明的中华儿女。 2.A 3.D
