1、 1111 浮力浮力 学习目标 1.将一些物品放入水中,观察它们的沉浮情况。知道浸入水中的物体 会受到水的浮力。 2.通过实验研究下沉的物体是否受到浮力作用。 3.学会研究影响物体沉浮状态的因素。 重点:知道浸入水中的物体会受到水的浮力。 难点:学会研究影响物体沉浮状态的因素。 一、知识广场 1.浸人水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫作_。 2.我们可以感受到浮力的存在,可以用，_测出浮力的大小。 3.浮在水面上的物体受到水的浮力,那么下沉的物体_到水的 浮力。(选填“受”或“不受”) 4.物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就越_。 5.对于不同种材料制成的物体，体积大小相同时,_容
2、易浮， _容易沉。轻重相同时，_的容易浮，_的容易沉。 6.各种形状的_橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可 以把橡皮泥挖空做成各种_的形状。 二、判断大厅 1.在测量浮力时,弹簧测力计可放人水中。( ) 2.浮力的方向是竖直向上的。( ) 3.人在游泳时会感到有一种向上托起的力,这个力叫浮力。( ) 4.相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。( ) 5.轻的一-定浮,重的一定沉。( ) 6.把橡皮切成四份,其中的一份放人水中,橡皮会浮起来。( ) 7.不会游泳的人是因为没有受到水对他的浮力。( ) 8.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量.大小有关。 ( ) 三、选
3、择乐园 1.做小竹筏时,用的竹筷子越多,浮力( )。 A.越大 B.越小 C.不变 2.手放在水盆中,我们感受到的浮力是( )的。 A.向上 B.向下 C.向四周 3.如果三个物体的体积、形状都相同,放入水中受到浮力最小的是 ( )。 A.木块 B.石块 C.铁块 4.下列行为用到了水的浮力的是( )。 A.下雨天打伞 B.用救生圈游泳 C.放飞气球 5.把许多块小泡沫绑在一起放人水中,它们会( A.沉入水中 B.浮在水面上 C.-会儿沉,一会儿浮 6.如图所示,两个体积相同的木球和铁球，用细线系在一起后 放入水中时恰好能悬浮在水中,这时两球所受浮力( )。 A.木球较大 B.铁球较大 C.一
4、样大 7.潜水艇在航行中沉浮自如与( )有关。 A.改变轻重 B.改变高低 C.改变大小 8.从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重 很多，原因是( ) A.水桶在水中受到浮力作用 B.水桶离开水面后受到水的拉力 C.水桶离开水面后受到空气的阻力 四、实验探究 下图是探究某物体浸在同-.液体中所受浮力与哪些因素有关的实验 图: 1.利用上图中的_两个实验可以比较物体浸没在液体不同深度 所受的浮力是否相等。 2.按照上图的装置进行实验操作,得到下表中的数据(已知该物体在 空气中所受重力为 3.2N)。 分析上表可知,当物体_时,它在水中受到的浮力最大,为 _牛顿。 3. 从 本 实 验 可 知 ， 物 体 在 水 中 受 到 的 浮 力 大 小 , 主 要 与 _有关。 11 浮力参考答案： 一、 1.浮力 2.弹簧测力计 3.受 4.小 5.轻的 重的 体积大 体积 小 6.实心 空心 二、1.X 2. 3. 4. 5.X 6.X 7.X 8. 三.1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.A 四、1.C.D 2.全部浸人水中 2.4 3.物体排开水的体积
